Collier, E. (2022, 3 februari). Managing ADHD in the Classroom: Teaching Strategies and. . . The Hub | High Speed Training. Geraadpleegd op 2 juni 2022, van https://www.highspeedtraining.co.uk/hub/managing-adhd-in-the-classroom/
Dekens, S. (2021, 3 mei). Heeft je kind moeite om zich te concentreren? Dit kan helpen. Libelle Mama. Geraadpleegd op 2 juni 2022, van https://mama.libelle.be/kids/hoofdtelefoon-om-je-te-concentreren/
Pacer.org. (z.d.). How “Fidget Toys” Are Helping Kids With ADHD. Children’s Mental Health and Emotional or Behavioral Disorders Project. Geraadpleegd op 2 juni 2022, van https://www.pacer.org/cmh/learning-center/parenting/support-adhd/fidget-toys.asp#:%7E:text=According%20to%20recent%20studies%2C%20fidgeting,helping%20them%20do%20just%20that.
Redactie Knack. (2011, 10 oktober). Wat doet Rilatine met het brein? Knack. Geraadpleegd op 2 juni 2022, van https://www.knack.be/nieuws/gezondheid/wat-doet-rilatine-met-het-brein/
Verwimp, N. (2020, 11 maart). Hoe betrek je kinderen (met ADHD) bij de les? KlasCement. Geraadpleegd op 2 juni 2022, van https://www.klascement.net/video/102319/hoe-betrek-je-kinderen-met-adhd-bij-de-les/?previous
Zorgpad ADHD. (z.d.). Advies school. Geraadpleegd op 2 juni 2022, van https://www.adhd-traject.be/nl/pagina/advies-school#:%7E:text=Geef%20veel%20feedback%20op%20werk,werkhouding%20(inspanningsverbintenis%20versus%20resultaatsverbintenis).
