13.4 Magnetische inductie

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Deze Les

Planning:

- Start 13.4

- Demo magnetische inductie morgen

- verder met 13.4.

Leerdoelen:

- je kent na deze les de begrippen magnetische inductie en flux.

- Je weet aan welke voorwaarden het opwekken van een inductiespanning voldoen. 

- Je kunt de werking van een dynamo en microfoon beschrijven.

Begrip Flux:

"aantal veldlijnen (B) dat door een bepaald oppervlak heen gaat (A). 

ϕ=B⋅A⋅cos(α)

Je hebt een spoel met 1 winding in een B veld. De flux verandert als je het vlak draait. 

DEMO twee weken geleden.

Wat zagen we bij de demo?

Wanneer liep er een stroom? 

Wanneer was de stroom 0?  

Wanneer is de stroom/spanning groot?

We zagen dat er een stroom ging lopen, dus dan ontwikkelt de spoel dus ook een ....... veld.

De spoel wil geen verandering in flux welke pool zit er dan LINKS van de spoel? 

Wet van Lentz

Voorgaand voorbeeldje.

Opdrachtje

Zorg ook dat je de vorige opdracht afmaakt!

Les 2

Inductiespanning.

Bij experiment zagen we:

- Bij verandering van de flux loopt er een stroom en staat er dus een spanning over de spoel!.

- Deze spanning noemen we inductiespanning, induceren betekent opwekken!

De grootte van de inductiespanning

Hangt af van:

- aantal windingen.  vergroten of verkleinen de spanning?

- grootte van de fluxverandering.

- de tijdsduur.

De formule is dus: 

Flux, tijd grafiek.

Schets hieronder (volgende sheet).             B veld ----->

hoe de spanning in de 

tijd verloopt. Gebruik 

voor dit plaatje voorgaande

formule.

- Maken R opdrachten van 13.4

- Keco opdracht (hangt af van de tijd)