20200129 TA1Ta - TA1Ka - SKL blok 4

Welkom bij Nederlands!
Klaar voor de les?
  • Telefoon in hotel?
  • Spullen op tafel?
  • We beginnen met 10 min lezen.
Lesprogramma:
- SKL - blok 4
- Hoe kun je voorbereiden op het SO

Ma 27-1:
SO SKL 3-4
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare school

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Welkom bij Nederlands!
Klaar voor de les?
  • Telefoon in hotel?
  • Spullen op tafel?
  • We beginnen met 10 min lezen.
Lesprogramma:
- SKL - blok 4
- Hoe kun je voorbereiden op het SO

Ma 27-1:
SO SKL 3-4

Slide 1 - Tekstslide

Lekker lezen
timer
10:00

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

1ka

Slide 4 - Tekstslide

Spreken, kijken en luisteren (4)

Slide 5 - Tekstslide

Wat weet je nog?
  • Drie luistermanieren
  • Onderwerp en deelonderwerp
  • Vervolg voorspellen

Slide 6 - Tekstslide

Tekstdoelen (dus verschillende tekstsoorten):
  1. Informeren
  2. Amuseren
  3. Overhalen
  4. (Uitleg geven)


Leesdoelen:
Leesmanieren:
  1.     Verkennend lezen
  2.     Grondige lezen
  3.     Zoeken lezen

Luisterdoelen:
Luistermanieren:

  1.     Globaal (in grote lijnen)
  2.     Precies
  3.     Selectief (gericht)

Leesdoelen:
Leesmanieren:

  1.     Verkennend
  2.     Grondig
  3.     Zoekend

Slide 7 - Tekstslide

Onderwerp - deelonderwerp
  1. Wat is het tekstdoel?
  2. Wat is het onderwerp van de video?
  3. Wat zijn de deelonderwerpen?

Nog een keer oefenen;
- welke luistermanier kies je?
- maak aantekeningen
- de video wordt 2x afgespeeld

Slide 8 - Tekstslide

0

Slide 9 - Video

Antwoorden
Tekstdoel: informeren
Onderwerp: streetdance
Deelonderwerpen:
  • de wijde kleren die streetdancers dragen (baggy);
  • het soort muziek waarop gedanst wordt;
  • waar streetdance vandaan komt.

Slide 10 - Tekstslide

Lesdoelen Blok 4
- Je kunt het spreekdoel en het publiek van een programma bepalen.
- Je weet dat taal- en stemgebruik zijn afgestemd op het doel en het publiek.
- Kun je het stemgebruik van een spreker beoordelen.

Slide 11 - Tekstslide

Opdracht
  • Klassikaal: lezen blz. 202
  • Maak opdracht 49 
  • Hoe: duo's
  • Boek en schrift
  • Hulp: gebruik je lesboek
  • Tijd: 5 min
  • Klassikaal antwoorden bespreken
timer
5:00

Slide 12 - Tekstslide

Opdracht 50 + 51
Hoe:
Lees eerst de opdracht goed door. Wat wordt er gevraagd? Hoe ga je luisteren?
Hulp: maak aantekeningen en gebruik de theorie uit je boek

Luister goed naar de instructie, zodat je weet wat je moet doen!

Slide 13 - Tekstslide

Zelfstandig werken
  • Maak nu zelf opdracht 52.
  • Alleen of samen (fluisteren)
  • Klassikaal bespreken na 6 minuten

timer
6:00

Slide 14 - Tekstslide

Hoe leren?
  • Iedere blokparagraaf (bijvoorbeeld Spreken, kijken, luisteren blok 3) begint met wat je moet weten voordat je aan de paragraaf begint en wat je moet kunnen aan het einde van de paragraaf. Dit staat in een roze tekstvak, bijvoorbeeld op blz. 149.
  • Je kunt leren door de theorie te bestuderen (gele tekstvakken). De gele tekstvakken waar een blauwe R in staat moet je uit je hoofd leren.
  • Na het doornemen van de theorie kijk je of je de bijbehorende opdrachten ook goed snapt/hebt gesnapt en kunt maken.
  • Kijk daarna nog eens naar de tekst in het roze vlak en vraag jezelf af of je dat inderdaad kunt.
  • Oefenen kan door:- zelftoets- bijspijkeropdrachten- door de opdrachten die je lastig vond nog eens maken (fragmenten op online omgeving).

Slide 15 - Tekstslide

Huiswerk
Leren:
SO Spreken, kijken en luisteren 3-4

Slide 16 - Tekstslide