PVS_LUK2.4_Bijeenkomst_2

• Verpleegkunde
• HBO
• Studiejaar 1

Format hbo-v

Lesdoelen:

- je kunt de schrijfwijzer en APA-7 verwijswijzer correct toepassen op eigen materiaal;

- je neemt deel aan de webinar van de mediatheek;

- je maakt op een verantwoorde en kritische wijze gebruik van Generatieve AI (GEN AI);

- je geeft concrete beelden van hoe je GEN AI hebt toegepast en je reflecteert op het proces en de uitkomsten;

- je toont aan dat je kritische vragen kunt stellen over je eigen werk en dat van anderen;

- je geeft concrete voorbeelden van kritische vragen die je hebt gesteld en wat je hebt geleerd van je reflectie op je eigen werk en dat van anderen.

PVS

LUK 2

Week 4

Bijeenkomst 2

       Geef in eigen woorden weer wat EBP inhoudt.

Om er in te komen. Mondeling bespreken want:

EBP driehoek is bij vpk behandeld, vorige bijeenkomst van PVS is aanvullend gesproken over betrouwbaarheid en kritisch beoordelen.

Kun je mondeling navragen, wat is er blijven hangen?

De mediatheek:

- waar is deze ook al weer?

- hoe kun je hen bereiken?

Afbeelding is van een willekeurige mediatheek.

Vragen moeten kort mondeling te bespreken zijn, als het goed is weten studenten dit allemaal.

Volgende week in je rooster:

webinar verzorgd door de mediatheek over:

- de basics van correct verwijzen met APA-7;    - hoe voorkom je plagiaat? 

- hoe verwijs je naar gebruikte bronnen? 

- tips voor handige verwijstools.

                      Schrijf je in, via de link in Brightspace-->>>Deelname is verplicht

APA-webinar

De inschrijflinks zijn te vinden in Brightspace in week 4.

Attendeer studenten actief op het inschrijven voor 1 van de webinars volgende week.

Aan de slag!

Zoek twee bronnen die je kunt gebruiken bij jouw BYOP. Die bronnen geven je bv meer achtergrond informatie, meer verdieping t.a.v. het onderwerp/ziektebeeld van jouw BYOP.

Eén bron is een artikel uit bv een tijdschrift, de tweede bron is bv een website, richtlijn, boek etc.

Pak de APA-7 verwijswijzer erbij en zoek eens uit hoe je naar die bronnen gaat verwijzen in een tekst en in een literatuurlijst.

Laat studenten dit individueel doen. De peerfeedback volgt hierna.  

Doel is twee verschillende bronnen waarnaar op een verschillende wijze verwezen moet worden.

Peerfeedback

Maak tweetallen en geef elkaar peerfeedback op de vorige opdracht:

- stel hierbij kritische vragen

Wat is Generatieve AI?

Is een type kunstmatige intelligentie dat nieuwe content kan genereren i.p.v. alleen te analyseren.

GenAI doet dat op basis van eerder gestructureerde patronen (algoritmen).

Leg uit wat een prompt is.

Een pro zijn.mpt is in feite de vraag die je stelt aan AI. Hoe specifieker de vraag, hoe specifieker het antwoord zal

Neem nu de bronnen die je daarnet gevonden hebt er nog eens bij. Maak een zo kritisch mogelijke prompt waarmee je vergelijkbare informatie vraagt aan GenAI.

Vul die prompt in bij CoPilot of ChatGPT of ...

Ga nu de informatie die je krijgt beoordelen op betrouwbaarheid door kritisch te lezen/vragen te stellen. Beargumenteer waarom het betrouwbaar is.

Een zo kritisch mogelijke prompt:

een prompt waarin (veel) criteria verwerkt zijn zodat AI ook kritisch zoekt en een antwoord genereert dat het onderwerp kritisch bekijkt.

In tweetallen/groepjes kunnen zij het hebben over elkaars gevonden informatie.

Welke kritische vraag heb jij gesteld?

Betrouwbaarheid

Geef elkaar peerfeedback op de onderbouwing van de betrouwbaarheid.

Geef je medestudent feedback op hoe de betrouwbaarheid onderbouwd is. Waar is het op gebaseerd? Stel kritische vragen. Geef tips en tops.

Wat heb jij geleerd van de kritische vragen die aan jou gesteld werden?

Neem de volgende les mee:

Handboek Verpleegkundige Diagnosen

Interviewgegevens van jouw patiënt

Volgende bijeenkomst:

Start met het verpleegkundig proces in relatie tot jouw BYOP.

Peerfeedback  op je OW opdracht

Patronen van Gordon in relatie tot het interview met je BYOP.