Lessen Project App-It-Up_wdt

• Onderzoek & Ontwerpen
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Project App IT Up

klas 2pvo&o_1/ wdt

Do. 29-10-2020

les 2 Sprint 3

Planning

• maandag 02-11 selectie pitches voor opdrachtgever 

• vandaag pitches 8ste uur > 2 teams selecteren        

Vandaag

• 7e uur Sprintplanning sprint 3 > to do's formuleren (10 min.) 
• Ideegeneratie en pitch voorbereiden
• 8e uur 7 keer pitch
• max. 5 minuten per pitch > 35 min.
  
• individueel stemmen top 3 > 5 min.
  
• afronden les > 5 min.
  
• Maandag 2-11 Pitch 1ste uur in lokaal 1!
  

VANDAAG

• Sprintplanning sprint 3 > to do's formuleren (10 min.)
  
• Ideegeneratie en pitch voorbereiden

• Afronden Sprint 2!
  
• Gebruik handleiding 'Hoe maak ik een wetenschappelijke  poster?'  > ELO
• Huiswerk!?
  

Maandag 02-11-2020/ online

• 2 geselecteerde teams op school 1e /2e u

Rest van de klas vanuit thuis:

• Check in via Teamskanaal 08.15 u > aanwezigheidscheck!
  
• Bedenk vandaag een manier om je scrumbord digitaal te  delen
  
• Doe een digitale stand up
  
• Rond sprint 2 af!
  

Project App IT Up

klas 2pvo&o_1/ wdt

Ma. 26-10-2020

les 1 Sprint 3

Planning

• maandag 02-11 selectie pitches voor opdrachtgever 

• donderdag 29-11 pitches 4e uur > 2 teams per klas        >> pitchen voor opdrachtgever ma. 02-11 1e/ 2e u.

Project App IT Up

klas 2pvo&o_1/ wdt

Ma. 12-10-2020

Do. 15-10-2020

les 3/ 4 Sprint 2

Workshop Scratch

Afsluiten opdracht:

Jatnael 

Joost

Vandaag 

• Stand up
  
• Filmpje 'methode'
  
• Verder werken aan Sprint 2
  

Methode

Deze video is niet meer beschikbaar

Welke video was dit?

Project App IT Up

klas 2pvo&o_1/ wdt

Do. 08-10-2020 minirooster

les 2 Sprint 2

Workshop Scratch

Afsluiten opdracht:

Jatnael 

Livia

Joost

Vorige les

• Sprintplanning Sprint 2
  

Vandaag

• Filmpje _ Hoe formuleer je een goede onderzoeksvraag?
• Stand up!
  
• Aan de slag met Sprint 2!
• Feedback-gesprek Sprint 1 per team

Onderzoeksvraag

• Hoe formuleer je een goede onderzoeksvraag?
  

Project App IT Up

klas 2pvo&o_1/ wdt

Ma. 05-10-2020 minirooster

les 1 Sprint 2

Vandaag

• Retro bespreken
• Feedback + Review Sprint 1
• Sprintplanning Sprint 2
• To do's formuleren 
• Logboek vullen

• Stand up 
• Aan de slag met Sprint 2

Workshop Scratch

Afsluiten opdracht:

Jatnael 

Livia

Sjoerd

Joost

Retro

• Per team verbeterpunt en voorgenomen actie(s) pitchen
• Verbeterpunt op post it bij DOF op scrumbord

Sprintplanning Sprint 2

• To do's formuleren

Studiewijzer

• Format onderzoeksvoorstel
  
• Links naar webinars
  

Project App IT Up

klas 2pvo&o_1/ wdt

Do. 01-10-2020

les 4

Vandaag

• Deadline Sprint 1: release 

• Stand up 
• Aan de slag met Sprint 1

• Retro

Release Sprint 1

• Wat op te leveren?
• Hoe op te leveren?

Retro

Project App IT Up

klas 2pvo&o_1/ wdt

Ma. 28-09-2020

les 3

Vandaag

• Terugkijken les 2 
• Webinar basis-functionaliteiten 

• Stand up 
• Aan de slag met Sprint 1

Terugkijken les 2

Sprintplanning

• Product backlog 
• Sprint backlog
• To Do's

• Stand Up

Project App IT Up

klas 2pvo&o_1/ wdt

do. 24-09-2020

les 2

Vandaag

• Beoordeling Workshop Scratch 
• Terugkijken les 1
• Teams bekend maken
• Sprintplanning sprint 1
• Stand up 
• Aan de slag met Sprint 1

Terugkijken

• Kick off
  
• Teamvorming

Planning

 

 

43 

 

 

Herfstvakantie 

44 

3 

Brainstorm en Pitch nieuwe functionaliteiten 

 

 

45 

Ma. 02-11-2020 08.15 - 09.45 u. pitch voor opdrachtgever 

 

46 

4 

 

Vormgeven nieuwe functionaliteiten 

 

 

 

47 

 

48 

 

Afronding 

 

Eindpresentaties 

49 

 

 

 

Ma. 30-11-2020 08.15 - 09.45u eindpresentaties voor opdrachtgever 

 

Sprintplanning

• Product backlog 
  
• Sprint backlog 
• To do's sprint 1

To do's Sprint 1

• Gebruik handleiding scrum 
  

Wat ga je/ gaan jullie als 1e doen bij deelopdracht 1?

Project App IT Up

klas 2pvo&o_1/ wdt

ma. 21-09-2020

les 1

Vandaag

• Beoordeling Workshop Scratch
• Projectboekje lezen
• Filmpje kick off
• Teamvorming
  
• Sprintplanning sprint 1

Workshop Scratch

Intro Project

• Lezen projectboekje in stilte _ 10 minuten
• Kick - off filmpje
• Vragen?

Teamvorming

• 7 teams _ 3 leerlingen
• Kwaliteitenkaart kort
• Welke kwaliteiten zijn nodig voor dit project?
• Welke kwaliteiten heeft een scrummaster?
• Kwaliteiten benoemen
• Nomineren scrummasters
• Teamvorming 1
• Teamvorming 2

Kwaliteiten project

Welke kwaliteiten zijn nodig voor dit project?

• Overleg in 2 tallen _ 5 minuten
  
• Per 2 tal 5 kwaliteiten benoemen en noteren op apart blad
• Inventarisatie door docent
• Top 5 kwaliteiten invullen op kwaliteitenkaart

Kwaliteiten van jezelf 

Invullen kwaliteitenkaart

• Met potlood, zet rechts je naam en geef aan M/V
  
• Kies de 5 kwaliteiten die het best bij jou passen _ 2 minuten
  
• Vouw de kolom "vind ik zelf" om naar achteren
  
• Geef de lijst aan een andere leerling die jou het beste kent 
  

• Deze vult ook 5 kwaliteiten in die het beste bij jou passen _ 2 minuten
• Je krijgt de lijst weer terug. 
• Kies opnieuw de 5 kwaliteiten die het beste bij jou passen _ 2 minuten

Kwaliteiten scrummaster 

Welke kwaliteiten heeft een scrummaster?

De scrummaster zorgt ervoor dat de stand-up en de samenwerking goed verloopt en dat alles volgens plan gaat. 

Hij/zij is hiervoor niet alleen verantwoordelijk! 

Maar hij/zij heeft wel goed overzicht en is hier goed in. 

Ook is hij/zij het 1e aanspreekpunt van de docent.

De scrummaster hoeft niet alles te regelen. Bij iedere stand-up ga je met zijn allen overleggen wie wat doet, wat er goed is gegaan en of je hulp van de docent nodig hebt.

• Bedenk nu aan welke kwaliteiten een scrummaster volgens jullie moet voldoen. 

Kwaliteiten benoemen

Kwaliteiten benoemen

• Iedere leerling noemt zijn kwaliteiten, de docent herhaalt deze. 
  

Dit gaat op de volgende manier:

• Je gaat staan en zegt:

• Ik ben .... en neem mee voor mijn team .... (1 voor 1 je kwaliteiten noemen)

• Rest van de klas let op en kijkt of de kwaliteiten passen bij een scrummaster 

  Noteer dan de naam en de kwaliteiten van deze leerling. 

  Je kunt deze leerling dan later nomineren voor scrummaster.

• Docent neemt alle kwaliteitenkaarten in.
  

Nomineren scrummasters

Scrummasters nomineren

• Wie wil er iemand nomineren tot scrummaster?

• Noem de naam en de kwaliteiten die deze leerlingen geschikt maken tot scrummaster.

• Docent schrijft namen genomineerden op.

• Kiezen scrummasters.

Teamvorming 1

Teamvorming 1

• Iedere scrummaster komt naar voren
  
• Scrummaster 1 kiest 1 kwaliteitenkaart die zoveel mogelijk zijn eigen lijst aanvult (dus andere kwaliteiten!). 
• Let ook op de M/V verdeling, zorg ervoor dat deze verdeling ook gelijk is
• De volgende scrummaster komt en doet hetzelfde. Als alle kaarten op zijn, zijn de groepen gevormd.

Ieder groep heeft nu leerlingen met zoveel mogelijk verschillende kwaliteiten. Je vult elkaar aan, je kunt nu van elkaars kwaliteiten leren!

Als er na indelen van de groepen, groepen zijn met vrienden en vriendinnen neemt de docent alle kwaliteitskaarten in en deelt zelf de groepen in. Groepen met vrienden/vriendinnen werken niet goed volgens de scrummethode.

Teamvorming 2

Teamvorming 2

• Scrummasters komen naar voren en noemen de naam van de leerling en de kwaliteiten 1 voor 1 op de volgende manier:
• 
  

Ik heet welkom in mijn team ..... (docent herhaalt de naam).... 

Neemt mee voor het team: ...... (eigenschap 1: ......

(docent herhaalt deze kwaliteit) dit gaat door tot de 5 kwaliteiten zijn genoemd).

Scrummaster 2 heet zijn eerste groepslid welkom, etc totdat alle kwaliteitskaarten per groep zijn genoemd.

Teamvorming afsluiten 

• Vul 'Kwaliteiten in ons team' in in het format scrumlogboek    (studiewijzer ELO) en sla op in de teammap op OneDrive
• Bedenk een passende naam voor het team 
  
• Overleg met het team over een Definition of Fun: 

     Wat is er nodig voor goede samenwerking?

• Noteer teamnaam en DOF op post-it's en plak op scrumbord