#2 En ze lezen nog lang en gelukkig!

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

#2 En ze lezen nog lang en gelukkig!

Programma

11:00-11:20    Uitleg onderwerp 

11:20-11:30    mindmap opdracht

11:30-12:00   het onderzoek

12:00-12:30  pauze

12:30-13:00 de oplossing

13:00-13:30  presenteren

Maar nu de grote vraag: Hoe krijgen we iedereen aan het lezen?

Jaarlijks in oktober komt de Kinderboeken week weer terug. Kinderen voor kinderen maakt een liedje voor het thema. Waarom is die kinderboeken in het leven geroepen?

Voorbeeld

We kijken naar een video van Sanne.  Met haar idee kunnen leerlingen gratis kinderboeken ruilen. 

0

Lezen wordt dus steeds minder populair, maar waarom is dat eigenlijk en waarom is dat nu een probleem?

Jullie gaan op onderzoek uit! 

Mind-Map opdracht

Maak een mindmap over jullie onderwerp.

Wat weten jullie tot nu toe over het probleem? Wat heb je geleerd van de video´s en teksten die je net hebt gezien?

Verwerk dit in een mindmap.

Tijd: 5 tot 10 minuten

Opdracht 1: Het probleem leren kennen. 

Jullie hebben net alvast na gedacht over het onderwerp. Nu gaan jullie op onderzoek uit! Lukt het jullie om alle vragen te beantwoorden?

Wie	Het groepje, (verdeel eventueel in duo´s)
Wat	Beantwoord de vragen op het werkblad. Check bij elkaar of jullie het eens zijn met de antwoorden.
waar	Ga op onderzoek uit op het internet.
Hulp	Laptops, teamgenoten
tijd?	Jullie hebben 20 minuten de tijd

Hoe geef je een goede presentatie?

We kijken naar een filmpje met tips voor de presentatie die jullie straks gaan geven.

In het filmpje gaat het over een presentatie over jezelf. Bij jullie presentatie gaat het straks over jullie ¨Uitvinding¨. 

Opdracht 2

Nu jullie expert op het probleem zijn, gaan jullie aan de slag met de oplossing. 

Stap 1: Beantwoord de vragen op het werkblad. 

Stap 2: Maak een presentatie over jullie uitvinding. Dit mag in een PowerPoint maar ook op een poster.

Zorg dat jullie straks jullie oplossing kunnen presenteren aan de klas. 

Wees creatief en scoor punten bij de jury!

1. Hoe gaan zij daarbij helpen?
2. Hoe ziet het eruit wanneer het probleem wordt opgelost? 
3. Hoelang gaat het duren?

De presentatie!

 Jullie je oplossing in de klas. Zorg dat jullie de volgende vragen beantwoorden. 

1. Wat was het probleem?
2. Waarom is dat een probleem?
3. Wat is het gevolg als het probleem niet wordt opgelost?
4. Wat is de oplossing die zij bedacht hebben?
5. Wat houdt die oplossing in?
6. Waarom is dit een goede oplossing?

Tijd om te stemmen!

Iedereen krijgt een kaartje, zet op het kaartje het nummer van het groepje dat volgens jou de prijs verdiend.

Regel: Je stemt niet op je eigen team!