Les 6: Expliquer (grammaire H)

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Bonjour

vmbo-3!

- Prenez votre livre
(Pak jullie boek)

- Mettez vos sacs par terre
(Zet jullie tassen op de grond)

- Laptops dicht op tafel!

Planning du jour

- SO woorden chapitre 6

- Overhoren: grammaire D!

- Expliquer: grammaire H

- Travailler aux exercices

- Les devoirs

Leerdoelen

Aan het einde van de paragraaf:
.

• ken ik de woordvolgorde in het Frans.
• kan ik mijn ideale dag beschrijven.

SO:
woorden chapitre 6

- Wanneer je klaar bent met het SO, leg je hem op de kop op de hoek van je tafel!

- Je gaat aan de slag met een ander vak dan Frans.

- Spieken: 1, kletsen tijdens SO: -1 punt.

- Je hebt voor dit SO 20 minuten (dyslecten 25 minuten)

Questions sur les devoirs?

Les devoirs étaient:

Faire
exercice 15 t/m 18

Apprendre
grammaire D

Overhoren: grammaire D!

Op het bord loopt een timer voor 3 minuten, zolang kunnen jullie het nog overkijken.

Daarna kies ik willekeurig 2 leerlingen uit die overhoord worden.

Iedereen komt per hoofdstuk minstens 1x aan bod :)!

Expliquer:
grammaire H

Dit grammatica-onderdeel gaat over de woordvolgorde in het Frans.
Het zal je de afgelopen jaren ongetwijfeld zijn opgevallen dat deze niet hetzelfde is als die in het Nederlands.

Je krijgt straks 3 slides te zien. Neem over wat je over wilt nemen, maar hou er rekening mee dat je straks op de toets een zin in de juiste volgorde moet zetten.

De woordvolgorde:
de werkwoorden

Regel: werkwoorden staan in het Frans altijd bij elkaar!

Soms worden ze echter van elkaar gescheiden door 1 of 2 woorden.

Bijvoorbeeld:
- een ontkenning: 
Je n'aime pas jouer à la console
- woorden als: souvent, toujours, encore, bien, mal, beaucoup en déjà.
J'aime toujours manger de la salade.

De woordvolgorde:

de bepaling van tijd/plaats

Een tijds- of een plaatsbepaling kan op 2 plekken in de zin staan.
Het maakt niet uit welke van de 2 plekken je kiest.

Een tijdsbepaling kan aan het einde van de zin:
Je vais acheter un T-shirt demain.

Maar kan ook aan het begin van de zin:
Demain, je vais acheter un T-shirt.

Dus: (tijd/plaats) + onderwerp + werkwoorden + lijdend/meewerkend voorwerp + (tijd/plaats)

Zijn er nog vragen?

Is het iedereen gelukt om de aantekening over te nemen?

Wie heeft er nog een vraag over de woordvolgorde in het Frans?

Nu is het moment om de vragen te stellen, anders gaan we door met het huiswerk :).

Travailler aux exercices:
29 t/m 32

De regels

- Je werkt de eerste 10 minuten in stilte!
- Muziek luisteren mag met oordopjes!

- Vragen? Steek je hand op!

We ruimen onze spullen pas op, op het moment dat de docent dit zegt.

Niet maken:
31 

Les devoirs

La prochaine leçon:
- Werkles grammatica

Faire:
- exercice 29 t/m 32

Apprendre:
- grammaire D (de vergelijkingen)
- grammaire H (de woordvolgorde)

Afsluiting

Ik wil graag even checken of de doelen van vandaag zijn behaald, of dat je hulp nodig hebt bij het behalen van de leerdoelen.

Pak je laptop en vul de code in (als je dat nog niet hebt gedaan), om de volgende vragen kort te beantwoorden.

Leerdoel 1: ik ken de woordvolgorde in het Frans.

1. Onvoldoende
2. Goed
3. Ik heb hier hulp bij nodig

Leerdoel 2: ik kan mijn ideale dag beschrijven.

1. Onvoldoende
2. Goed
3. Ik heb hier hulp bij nodig

Tot de volgende les!