Par. 8.4. Uitdagingen aan de grens van de EU

Welkom! 
Dit is een digitale les die je samen met de docent doorloopt.
Nodig: 
- laptop/computer om in te loggen
- Google Meet om de uitleg te volgen/vragen te beantwoorden
- Eventueel een schrift voor aantekeningen.

Veel succes!
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom! 
Dit is een digitale les die je samen met de docent doorloopt.
Nodig: 
- laptop/computer om in te loggen
- Google Meet om de uitleg te volgen/vragen te beantwoorden
- Eventueel een schrift voor aantekeningen.

Veel succes!

Slide 1 - Tekstslide

Opbouw presentatie
  1. Herhaling 8.2 en 8.3
  2. Uitleg 8.4
  3. Quizvragen 8.4 nade uitleg
  4. Vragenrondje / wat ga je nu doen

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen 8.4
  1. Je kunt uitleggen waarom een uitbreiding naar het oosten en veiligheid belangrijke uitdagingen zijn aan de oostgrens van de EU.
  2. Je kunt uitleggen waarom er spanningen zijn tussen de EU/NAVO en Rusland.
  3. Je kunt ten minste drie voordelen en vijf nadelen geven van een uitbreiding van de EU naar het oosten.
  4. Je kunt ten minste twee redenen geven waarom mensen migreren of vluchten.
  5. Je kunt ten minste drie oorzaken geven van de migratiecrisis in het Middellandse Zeegebied.
  6. Je kunt twee problemen beschrijven van de migratiecrisis.
  7. Je kunt twee oplossingen beschrijven die de EU voor deze problemen heeft bedacht.

Slide 3 - Tekstslide

Herhalen 
Neem je leerboek voor je: bladzijde 108 tot en met 111.

De theorie van 8.2 en 8.3 wordt op hoofdlijnen herhaald. 
Zo nu en dan zal de docent een vraag stellen.

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen 8.2
  1. Je kunt uitleggen hoe een Europese identiteit kan ontstaan en waarom dit veel tijd kost.
  2. Je kunt vijf kenmerken geven van de Europese identiteit, zoals burgers in de EU die ervaren.
  3. Je kunt beschrijven hoe belangrijk de Europese identiteit is voor burgers in de EU.
  4. Je kunt uitleggen waarom groepen mensen een Europese identiteit bedreigend vinden.
  5. Je kunt beschrijven hoe belangrijk jouw Europese identiteit is als je die vergelijkt met je nationale identiteit.

Slide 5 - Tekstslide

Leerdoelen 8.3
  1. Je kunt de geschiedenis van het conflict tussen de protestanten en de katholieken in Noord-Ierland op hoofdlijnen beschrijven.
  2. Je kunt de landen, landsdelen, plaatsen, rivieren en zeeën op een topografische kaart benoemen.
  3. Je kunt uitleggen wat de brexit is en wat de uitslag van het referendum was.
  4. Je kunt ten minste twee argumenten ieder geven van de voorstanders en de tegenstanders van de brexit.
  5. Je kunt benoemen wat de voor- en de nadelen van de brexit zijn voor Noord-Ierland.

Slide 6 - Tekstslide

Vragen?

Slide 7 - Tekstslide

Uitleg 8.4
Paragraaf 8.4 wordt door de docent uitgelegd.
Na de uitleg volgen quizvragen als check of de uitleg begrepen is.

Tip: noteer in je schrift per dia de kern van de theorie.  

Slide 8 - Tekstslide

Uitbreiding EU
  1. Regering beschermt de democratie, rechtsstaat, mensenrechten en minderheden.
  2. Goeddraaiende markteconomie + kan concurreren met economie EU.
  3. Je houd je aan de regels van EU.
  4. Functioneren EU mag niet onder druk komen te staan

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Uitdagingen uitbreiding
In de vorige dia's is gebleken dat sommige potentiële en kandidaat-lidstaten nog niet klaar zijn om toe te kunnen treden tot de EU: ze voldoen nog niet aan alle criteria. Dat is een uitdaging. 

Uitbreiding betekent ook dichter bij Rusland... De relatie tussen de EU en Rusland is niet echt best en Rusland ziet het als een dreiging dat de EU en de NAVO (NAVO was een militaite reactie op de Sovjet-Unie) steeds dichter bij hun grens komt..

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Link

Voordelen
  1. Een grotere EU kan meer invloed uitoefenen in de wereld (politiek en economisch).
  2. Grotere welvaart voor alle lidstaten door meer handel.
  3. Meer stabiliteit in Europa, dus minder kans op conflicten. Samenwerking betekent immers vrede. 
Nadelen
  1. Nog meer leden = nog lastiger om besluiten te nemen.
  2. Meer EU = grotere angst eigen identiteit te verliezen.
  3. Oude 'rijkere' EU leden moeten nog meer zwakkeren steunen.
  4. Komt van goedkope arbeidsmigranten uit Oost-EU.
  5. De relatie met Rusland komt onder druk te staan. 

Slide 15 - Tekstslide

Problemen aan de zuidgrens
Veel economische en poltieke vluchtelingen:
  • EU is rijk;
  • (Burger)oorlogen in Noord-Afrika (Arabische Lente);
  • (Burger)oorlogen in Midden-Oosten: Irak, Afghanistan en Syrië (IS). 
Gevolg: asielzoekers vragen asiel.

Slide 16 - Tekstslide

Asiel
Asiel = Het recht van een land om binnen zijn territorium bescherming te bieden aan mensen die in een ander land worden vervolgd vanwege een andere identiteit, bijvoorbeeld op basis van godsdienst, nationaliteit, politieke overtuiging of seksuele geaardheid.
Uitdaging aan de zuidgrens van de EU

Slide 17 - Tekstslide

Problemen
Vluchtelingenkampen
Hoe gaan we alles verdelen en regelen?
Willen we het wel?

Slide 18 - Tekstslide

Oplossingen?
  • Opvang in de regio - opvangkampen in het land van herkomst of in naburige landen.
  • Turkije-deal. Turkije krijgt miljarden euro's om vluchtelingen uit het Midden-Oosten in Turkije op te vangen.
  • Mensensmokkelaars aanpakken.
  • Herverdeling van asielzoekers over lidstaten van de EU.
  • Samenwerken met landen waar mensen vandaan komen, vooral op economisch gebied (reden om te vertrekken weg nemen). 

Slide 19 - Tekstslide

Check: kun je deze vragen over 8.4 nu beantwoorden?

Slide 20 - Tekstslide

De EU breidt steeds meer uit. Welke landen zijn/worden het laatste lid?
A
West-Europese landen
B
Noord-Europese landen
C
Zuid-Europese landen
D
Oost-Europese landen

Slide 21 - Quizvraag

Turkije probeert al sinds 1999 lid te worden van de EU. In 2017 heeft men in Turkije besloten dat de president Erdogan meer macht kijgt om beslissingen te nemen. Dit zorgt er voor dat Turkije voorlopig geen lid kan worden. Waarom is dat zo?

Slide 22 - Open vraag

D66 is een politieke partij die voor een groter Europa is. Zij zien voordelen van een groter Europa. Noem een voordeel van een grotere EU.

Slide 23 - Open vraag

Een uitbreiding van de EU naar het oosten wordt door één specifiek land niet fijn gevonden. Welk land?
A
China
B
Rusland
C
Engeland
D
Turkije

Slide 24 - Quizvraag

Uit welk land denk je dat de meeste vluchtelingen naar Europa kwamen?
A
Algerije
B
Marokko
C
Syrië
D
Ethiopië

Slide 25 - Quizvraag

Veel vluchtelingen die naar Europa komen, komen uit het Midden-Oosten. Waarom?

Slide 26 - Open vraag

Noem een maatregel die de EU heeft genomen om de vluchtelingenstroom te stoppen

Slide 27 - Open vraag

Economische vluchteling
A
Mensen die vluchten omdat er oorlog in hun land is
B
Mensen die om economische redenen vluchten
C
Mensen die vluchten met de boot
D
Mensen die om politieke redenen vluchten

Slide 28 - Quizvraag

Een vluchteling vanwege oorlog is een..
A
Sociale migrant
B
Economische migrant
C
Politieke migrant

Slide 29 - Quizvraag

Men is bang geweest dat de vluchtelingencrisis het einde kon betekenen voor de EU. Waarom dacht men dat?

Slide 30 - Open vraag

Leerdoelen 8.4 behaald?
  1. Je kunt uitleggen waarom een uitbreiding naar het oosten en veiligheid belangrijke uitdagingen zijn aan de oostgrens van de EU.
  2. Je kunt uitleggen waarom er spanningen zijn tussen de EU/NAVO en Rusland.
  3. Je kunt ten minste drie voordelen en vijf nadelen geven van een uitbreiding van de EU naar het oosten.
  4. Je kunt ten minste twee redenen geven waarom mensen migreren of vluchten.
  5. Je kunt ten minste drie oorzaken geven van de migratiecrisis in het Middellandse Zeegebied.
  6. Je kunt twee problemen beschrijven van de migratiecrisis.
  7. Je kunt twee oplossingen beschrijven die de EU voor deze problemen heeft bedacht.

Slide 31 - Tekstslide

En nu..
  1. De opdrachten van 8.4 moeten gemaakt worden.
  2. Alle LessonUps + digitale opdrachten van H7 en H8 zijn gevolgd/gemaakt.
  3. Maak de examentrainer, de zelftoetsen en herhalingsopgaven via de methodesite om te oefenen met de stof van H7 en H8 (niet verplicht, wel erg nuttig!)
  4. Leer H7 en H8 voor de diagnostische toets van volgende week. Deze toets wordt nagekeken door de docent. Heb je de toets slecht gemaakt, dan krijg je vanaf week 22 extra maakwerk mee om te oefenen. 

Slide 32 - Tekstslide