leerstofoverzicht geschiedenis 3
1 / 62
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
prehistorie
prehistorie
prehistorie
niet in prehistorie
100-1000
>20.000
5000-20000
+-100
HORDE
STAM
HOOFDMANSCHAP
STAAT
Slide 2 - Sleepvraag
taal maakte dat men kon...
Slide 3 - Woordweb
Slide 4 - Tekstslide
Bespreek de afbeelding (wat-waar-wanneer- inhoud)
Slide 5 - Open vraag
Lascaux
Altamira
Chauvet
Slide 6 - Sleepvraag
Noteer drie denkpistes waarom men die muurschilderingen maakte.
Slide 7 - Open vraag
Wat leren de venusbeelden ons over het verleden?
Slide 8 - Open vraag
wetboek
hulp bij ontcijferen door drie talen
Hammurabi
de Michaux-steen
standaard van Ur
gelaagde samenleving
Slide 9 - Sleepvraag
Wat past bij deze foto?
A
Enki
B
Anu-epos
C
dodenboek
D
Gilgamesj
Slide 10 - Quizvraag
Egypte
Mesopothamië
spijkerschrift
hiërogliefen
vooral voor belastingen
op steen
cartouche
verschillende schrijfrichting
Slide 11 - Sleepvraag
Ga op zoek naar een afbeelding dat past bij de Egyptenaren en het begeleiden van hun doden in het hiernamaals.
Slide 12 - Open vraag
Ga op zoek naar een afbeelding die past bij de oudste manier van bouwen van grafmonumenten voor de Egyptische farao's.
Slide 13 - Open vraag
Welke twee cultuurperioden worden traditioneel onderscheiden bij de Kelten, en wat markeert de overgang tussen deze perioden?
A
Hallstatt (800-500 v.o.t.) en La Tène (500-53 v.o.t.), gemarkeerd door migraties en rijkere begrafenisrituelen
B
Hallstatt (800-500 v.o.t.) en La Tène (500-53 v.o.t.), gemarkeerd door een verschuiving van brons naar ijzer
C
La Tène (500-53 v.o.t.) en Hallstatt (800-500 v.o.t.), gemarkeerd door Romeinse invasies
D
Unetice (2500-1500 v.o.t.) en Hallstatt (800-500 v.o.t.), gemarkeerd door de introductie van zoutmijnen
Slide 14 - Quizvraag
Hoe kunnen we uit archeologische vondsten afleiden dat de Keltische samenleving sterk gelaagd was, en wat suggereert dit over hun sociale organisatie?
A
Alleen mannen werden begraven met wapens, wat suggereert dat vrouwen geen sociale status hadden
B
De afwezigheid van grafgiften in sommige graven toont aan dat de Kelten geen sociale klassen kenden
C
Grafgiften variëren aanzienlijk in kwaliteit en hoeveelheid, wat wijst op duidelijke sociale hiërarchie en specialisatie
D
Alle graven bevatten identieke voorwerpen, wat aantoont dat iedereen gelijk was
Slide 15 - Quizvraag
Waarom is de Vix-krater een cruciaal artefact voor het begrijpen van Keltische welvaart en economische netwerken?
A
Het bewijst dat Kelten alleen lokaal handelden
B
Het is alleen waardevol omdat het mooi is
C
Het toont aan dat Kelten geen kunstnijverheid hadden
D
Het is een grote bronzen krater van Griekse maakstijl, wat aantoont dat Kelten deel uitmaakten van uitgebreide handelsnetten met mediterrane beschavingen
Slide 16 - Quizvraag
Dorische zuil
Ionische zuil
Korintische zuil
6de eeuw v.o.t.
7de eeuw v.o.t.
2de eeuw v.o.t.
Slide 17 - Sleepvraag
Lichaam = huis van de ziel. Probleem voor Galenus?
A
Hij mocht dissecties uitvoeren, maar hij gruwde ervan
B
Lijken werden zo snel mogelijk gebalsemd
C
Dissecties waren verboden
D
Men mocht lijken niet aanraken
Slide 18 - Quizvraag
Hoe heet de tempel die je hier ziet?
A
Pentagon
B
Pantheon
C
Parthenon
D
Panthenon
Slide 19 - Quizvraag
Hippocrates was ...
A
een Griekse arts
B
een Romeinse arts
C
een Griekse astronoom
D
een Romeinse astronoom
Slide 20 - Quizvraag
Bespreek de evolutie van de positie van de vrouw binnen de Griekse en Romeinse samenleving.
Slide 21 - Open vraag
Wat was de cruciale innovatie van de Grieken bij het overnemen van het Fenicische alfabet?
A
Ze verwijderden alle medeklinkers
B
Ze voegden klinkers toe, wat het alfabet veel praktischer maakte voor het schrijven van hun taal
C
Ze gebruikten het alfabet niet voor dagelijks gebruik
D
Ze voegden meer medeklinkers toe om meer woorden te kunnen maken
Slide 22 - Quizvraag
Welke twee filosofische benaderingen vertegenwoordigen fundamenteel tegengestelde visies op hoe men geluk moet bereiken?
A
Sofisme en Scepticisme
B
Stoïcisme en Cynisme
C
Platonisme en Aristotelisme
D
Epicureïsme en Stoïcisme
Slide 23 - Quizvraag
Welke uitvinding of ontdekking van Griekse wetenschappers had de meest revolutionaire impact op onze begrip van het universum?
A
Aristarchus
B
Archimedes
C
Hippocrates
D
Euclides
Slide 24 - Quizvraag
Wat is niet van Archimedes...
A
zoektocht naar soortelijk gewicht
B
de schroefpomp
C
hefboomsysteem
D
het pentagram
Slide 25 - Quizvraag
Bespreek 2 verschillen tussen de Keltische gelaagde samenleving en de Egyptische gelaagde samenleving.
Slide 26 - Open vraag
Het Griekse alfabet kent evenveel letters als het onze.
A
juist
B
fout
Slide 27 - Quizvraag
Toon aan met meerdere voorbeelden dat de Griekse cultuur vandaag nog actueel is.
Slide 28 - Woordweb
Vergelijk het onderwijssysteem van de Grieken met dat van de Romeinen.
Slide 29 - Open vraag
Hij was de leerling van Plato.
A
Aristoteles
B
Plato
C
Socrates
D
Zeno
Slide 30 - Quizvraag
Welke naam hoort waar?
is de leerling van
ging naar de school van Plato.
Socrates
Plato
Aristoteles
Slide 31 - Sleepvraag
Hippocrates
Pythagoras
Sleep de woorden/zinnen naar de juiste persoon.
wiskunde
geneeskunde
stelling hoe je een hoek moet berekenen
eed die je als dokter moet afleggen
460-370 v. Chr.
570-495 v. Chr.
bovennatuurlijke kan ziekte niet verklaren
a2 + b2 = c2
Slide 32 - Sleepvraag
Bekendste leerling van ....
Moest de gifbeker drinken
De grondlegger van de geschiedsschrijving
De eed van ....
Hippocrates
Plato
Socrates
Herodotos
Pythagoras
Slide 33 - Sleepvraag
Vergelijk de Olympische Spelen van de Grieken met de moderne Olympische Spelen.
Noem een overeenkomst en een verschil.
Noem een overeenkomst en een verschil.
Slide 34 - Open vraag
Ga op zoek naar een voorbeeld van de Halstatcultuur en noteer wie-wat-waar-wanneer erbij.
Slide 35 - Open vraag
Wat is niet waar over gladiatoren?
A
Gladiatoren waren vooral gevangenen en slaven
B
Na winst werd de gladiator vrij gelaten
C
Gladiatoren werden opgeleid op een gladiatoren scholen
D
De keizer gaf met een duim aan of de gladiator bleef leven of niet.
Slide 36 - Quizvraag
Colosseum
Brood en spelen
Amfitheater
Aquaduct
Waterweg
Circus Maximus
Paardenraces
Forum Romanum
Senaat
Bestuur van het rijk
Slide 37 - Sleepvraag
Waar werden wagenrennen gehouden?
A
Colosseum
B
Circus Maximus
Slide 38 - Quizvraag
Deze afbeelding is typisch voor de ...
A
Egyptische kunst
B
Griekse kunst
C
Romeinse kunst
D
Keltische kunst
Slide 39 - Quizvraag
Bespreek de canon van de Egyptische kunst
Slide 40 - Woordweb
Alle Europese talen zijn verwant met elkaar.
A
juist
B
fout
Slide 41 - Quizvraag
Wat zou een Stoïcijn denken over de pandemie?
Slide 42 - Open vraag
Welke filosofische stroming link je aan volgend citaat: 'De mens is de maat van alle dingen.'
A
De sofisten
B
De stoïcijnen
C
De epicuristen
D
De atheïsten
Slide 43 - Quizvraag
Wat is het onderwerp van de Ilias?
Slide 44 - Open vraag
Bespreek de theorie van Georges Dumézil.
Slide 45 - Open vraag
Welke filosofische stroming link je aan deze cartoon?
A
De sofisten
B
De stoïcijnen
C
De epicuristen
D
De cynici
Slide 46 - Quizvraag
Socrates stelde lastige vragen, maar schreef niks op. Wie schreef wel de vragen van Socrates op?
A
Thales
B
Plato
C
Pythagoras
D
Aristoteles
Slide 47 - Quizvraag
Wat was de beroemde filosofie van Socrates?
A
Je kent de wereld pas als je jezelf kent.
B
De ziel is onsterfelijk en leeft verder in een andere wereld.
C
Met logisch nadenken kom je tot de juiste conclusie.
D
Het bovennatuurlijke kan niet alle ziektes verklaren.
Slide 48 - Quizvraag
Waarvan werd Socrates beschuldigd?
A
Dat hij een irritante man was.
B
Hij stelde te lastige vragen.
C
Het niet geloven in de goden en het misleiden van de jeugd.
D
Hij wilde een staatsgreep plegen.
Slide 49 - Quizvraag
Hoe kwam Socrates aan zijn einde?
A
Hij werd vermoord door de stadsbestuurders.
B
Hij pleegde zelfmoord door gif te drinken.
C
Hij dronk onder protest een gifbeker leeg.
D
Hij dronk zonder protest een gifbeker leeg.
Slide 50 - Quizvraag
Men startte met bouwwerken in beton bij de ...
A
Egyptenaren
B
Grieken
C
Romeinen
D
Kelten
Slide 51 - Quizvraag
Bespreek het 'do ut es' principe.
Slide 52 - Open vraag
Hart wegen op weegschaal
Dierlijke elementen
Menselijke elementen
Mythologie
Natuurgodsdienst
Wonen op berg Olympus
Olympische Spelen
Egyptische Goden
Griekse Goden
Slide 53 - Sleepvraag
De Romeinen nemen de Griekse goden over, maar veranderen hun namen. Koppel de Romeinse naam een de Griekse god.
Zeus
Oppergod
Poseidon
Zee
Hermes
Handel
Ares
Oorlog
Aphrodite
Liefde
Neptunus
Venus
Jupiter
Mercurius
Mars
Slide 54 - Sleepvraag
Wat namen de Romeinen over van de Grieken?
timer
1:00
De aquaducten
De bouwkunst
De goden
De paardenrennen
Het maken van beelden
Het vereren van keizers als goden
Slide 55 - Sleepvraag
De Romeinen verbieden
het Christendom
Het Christendom wordt de
Romeinse staatsgodsdienst
Het Christendom verspreidt
zich tot in de stad Rome
Keizer Constantijn geeft de
Christenen godsdienstvrijheid.
Volgelingen van Jezus Christus
stichten het Christendom
stichten het Christendom
Slide 56 - Sleepvraag
Welke stelling over de Romeinse huisreligie en staatsreligie is het meest accuraat?
A
De huisreligie (Penates en Lares) was volledig gescheiden van de staatsreligie en had geen invloed op elkaar
B
De huisreligie werd rechtstreeks opgenomen in de staatsreligie, waarbij huisgoden en staatsgoden naast elkaar werden vereerd
C
De Penates en Lares waren uitsluitend voor slaven bedoeld en niet voor vrije burgers
D
De staatsreligie verving de huisreligie volledig na de komst van Augustus
Slide 57 - Quizvraag
Welke factor verklaart waarom het Christendom in ongeveer 100 jaar van illegaal naar staatsgodsdienst kon groeien onder Theodosius?
A
Het Christendom bood een persoonlijke spirituele band en belofte van leven na de dood, wat aansloot bij bestaande mysteriecultussen en Romeinse geloofspatronen
B
De keizers waren van nature geneigd om alle heidense goden af te schaffen
C
Het Christendom was militair opgelegd door buitenlandse veroveraars
D
De Romeinen hadden geen sterke religieuze tradities voordat het Christendom arriveerde
Slide 58 - Quizvraag
Wat was het voornaamste doel van Romeinse onderwijs voor rijke jongens na hun twaalfde jaar?
A
Het memoriseren van Griekse filosofische teksten zonder praktische toepassing
B
Het aanleren van praktische vaardigheden voor landbouw en handel
C
Het voorbereiding op militaire dienst in de legioenen
D
Het ontwikkelen van retorische en spreekvaardigheden voor openbare deelname en politieke invloed
Slide 59 - Quizvraag
Hoe gebruikte Augustus literatuur en kunst als propagandamiddel, en wat zegt dit over de relatie tussen macht en cultuur?
A
Augustus sponsorde kunstenaars en auteurs (via Maecenas) om zijn keizerschap te verheerlijken en zijn macht te legitimeren door culturele superioriteit
B
Augustus verbood alle kunstvormen om politieke instabiliteit te voorkomen
C
Augustus had geen interesse in cultuur en liet dit volledig aan het volk over
D
Augustus gebruikte kunst alleen voor religieuze doeleinden en niet voor politieke propaganda
Slide 60 - Quizvraag
Welke architecturale innovatie van de Romeinen had de grootste praktische impact op stedelijke ontwikkeling en volksgezondheid?
A
De uitvinding van het cassette plafond
B
De ontwikkeling van fresco-schildertechnieken
C
De bouw van triomfbogen
D
De constructie van aquaducten en riooleringssystemen, die schoon water leverden en afvalwater afvoerden
