Participatie lesweek 1, les 1

• Beroepsorientatie
• MBO
• Studiejaar 1

Participatie -fase 2 

Introductie module (MZ RSS) - 2026

Les 1: Week van 9 maart 

VOORBEREIDING DEEL 2: 
ZORG VOOR STIFTEN EN MINDMAPBLADEN (GROTE BLADEN)!! BIJ DEEL 2 GAAN ZE AAN DE SLAG! 

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Programma- vandaag 
Deel 1 (45 min)

• Welkom, Lesdoelen
  
• Participatie: Denken-Delen-Uitwisselen
• Module doelen 
• Koppeling met examens

Deel 2 (45 min)

• Opbouw van de module
• Planning van de deadlines 
• Eindopdracht / Rubric 
• Check lesdoelen 
• Huiswerk

Le

Lesuren: 2 (1.5 uur) 
Lesweken : 11  

Boeken: Methodisch begeleiden, Mensen, Professional in de Maatschappelijk zorg 
Afsluiting: Eindopdracht (BPV & school) 

Maak zelf een goede verdeling van de tijd. De les is zo geschreven dat deze in 3x45 min te doen is. Het kan zijn dat je net even iets langer bezig bent met deel 1. qua uitleg omdat een klas dit lastig vindt bijv. 60 min. 
Gebruik dan minder tijd voor deel 2. 

Maak dus zelf even een verdeling van de tijd op je klas en rooster. 

Deel 1 

Welkom en AWR 5  

lesdoelen 2

Programma doornemen 3 
Begrip participatie (voorkennis) 10 min 
-------------------------------------------20 min 
Module + doelen module  10 min
Koppeling examens 10 min 
Eindopdracht 15 min 
Deadlines 5 min
Check opgelet  5 min 
------------------------------------------60 min 
Deel 1- 60-70 min 

Deel 2: 
Beginsituatie ontwikkelingsgebieden herhaling ------------15 min
Opdracht 2 - beginsituatie---------30 min 
Nabespreken 10 min 
Check lesdoelen en afsluiting 15 min 
-----------------------------------------------
70 minuten 

Lesdoelen

Aan het einde van deze les kun jij:

- Je kunt benoemen waar je aan moet voldoen om deze module voldoende af te sluiten 

- Je kunt benoemen wat de examens B1-K1-W1 en B1-K1-W4 globaal inhouden en wat de samenhang/link is met deze module.
- Je kunt het begrip Participatie in je eigen woorden uitleggen.

Waar denk je aan bij
het begrip ''Participatie''?

Bespreken van het begrip. 
De studenten na laten denken over wat participatie dan met het hun werk te maken heeft. Ga in gesprek nav deze mindmap/brainstorm. 

Module participatie 

''Is het als volwaardig burger kunnen deelnemen aan wat er in de samenleving gebeurt''. 

In jouw toekomstige beroep als begeleider--> ondersteunen bij participatie door: 
- begeleiden bij scholing, werk, persoonlijke ontwikkeling, vrije tijd en dagbesteding. Maar ook 
opbouwen/onderhouden van sociale contacten. 

Vraag klas: kunnen jullie voorbeelden geven uit jullie BPV waarbij je bezig
bent geweest met het bevorderen van participatie (bij een cliënt/cliënten)? 

Participatie in de maatschappelijke zorg betekent dat mensen met een beperking, psychische aandoening of ouderdom actief meedoen in de samenleving, hun eigen leven vormgeven en invloed hebben op hun zorg. Het omvat betaald werk, vrijwilligerswerk, mantelzorg en sociale activiteiten. Het doel is zelfstandigheid bevorderen, sociale inclusie vergroten en de kwaliteit van leven verhogen.

Participatie in de MZ betekent: 

dat mensen met een beperking, psychische aandoening of ouderdom actief meedoen in de samenleving, hun eigen leven vormgeven en invloed hebben op hun zorg. 

Het omvat betaald werk, vrijwilligerswerk, mantelzorg en sociale activiteiten. 

Het doel is zelfstandigheid bevorderen, sociale inclusie vergroten en de kwaliteit van leven verhogen.

Stap 1: Denk en schrijf op voor jezelf in stilte:

1. Waarom is participatie belangrijk voor cliënten?
   
2. Welke uitdagingen kunnen cliënten ervaren bij participatie?
   
3. Hoe kan jij als begeleider participatie bevorderen?

Stap 2: • In tweetallen en deel antwoorden met elkaar:

1. Bespreek overeenkomst en verschillen.

2. Schrijf 1 á 2 kerninzichten die jullie beiden belangrijk vinden. 

Stap 3: Uitwisselen (groepsgesprek)

1. Kerninzichten klassikaal bespreken.

Module doelen

Aan het einde van deze module kun je: 

• Een beginsituatie van een cliënt in kaart brengen t.a.v. participatie 
• Ondersteuningsvragen formuleren t.a.v participatie 
• Een activiteitenplan ontwerpen die gericht is op de behoeften, wensen en mogelijkheden van de cliënt 
• Activiteiten samen met een cliënt uitvoeren waarbij jouw begeleiding/ ondersteuning aansluit bij de cliënt. 

Hier gaan we de komende lesweken aan werken. Lessen van 2x45 min.
LET OP! De eindopdracht van deze module zorgt voor een ''GO'' voor je examen B1-K1-W4 en je moet deze module voldoende afsluiten om in de toekomst B1-K1-W1 examen  te kunnen doen. 

Koppeling examen B1-K1-W4

B1-K1-W4 ''Ondersteunt de cliënt bij participatie'' (B= basis, K1= Kerntaak 1, W4= Werkproces 4) 

In de praktijk, op je BPV plek, zal je door een onafhankelijk examinator (een persoon die jou niet begeleidt - dus geen BPV begeleider) beoordeeld worden.
Dit examen kun je in fase 3 starten mits je de eindopdracht voldoende hebt afgerond. 

Eventueel kun je consortium (examensite) openen zodat ze dit een keer hebben gezien :) 

Koppeling examen B1-K1-W1

B1-K1-W1 '' Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt ''

Dit examen mag je maken als je de volgende vakken/modules allemaal voldoende hebt afgesloten: Zelfzorg , Gezondheid en voeding, Wonen, Participatie. Voor dit examen zul je dus kennis moeten hebben van een beginsituatie! 

In de praktijk, op je BPV plek, zal je door een onafhankelijk examinator (een persoon die jou niet begeleidt - dus geen BPV begeleider) beoordeeld worden. Dit examen kun je in fase 3 starten mits je de eindopdracht voldoende hebt afgerond. 

Eventueel kun je consortium openen zodat ze dit een keer hebben gezien :) 

Hoe haal ik een voldoende voor dit vak? 

- Zorg dat je alle lessen aanwezig bent. Omdat de module maar kort is, kun je geen les missen. 
Maak aantekeningen, stel veel vragen en focus je tijdens de les goed. De informatie die je nodig hebt voor je eindopdracht wordt verteld in de lessen. 

- Mis je onverhoopt wel een les zorg dan dat je de les zelfstandig doorneemt (via Lesson up), of neem aantekeningen over, en eventueel in HWB begeleidingstijd extra ondersteuning vraagt. 

- Plan je eindopdracht van tevoren in.
En maak meteen gebruik van je 1e kans zodat je feedback kunt verzamelen en altijd gebruik kunt maken van je herkansing. 

Deel 2 

Opbouw van Participatie module

In deze module ga je de komende 6 weken (6 lesuren per week) aan de slag met ''Participatie''.  Je werkt uit drie boeken: Methodisch Begeleiden, Mensen en Professional in de MZ. Theorie wordt in ITSLearning toegevoegd.

LET OP! De eindopdracht is ook een deel een stage opdracht! 

We nemen even samen door: 
- Algemene planning & deadlines (zie volgende dia) 

- De eindopdracht &  de rubric (globaal! volgende les meer) 

Algemene planning/ deadlines 

Eindopdracht en Rubric 

Belangrijk je hebt twee onderdelen: 
- School: Beginsituatie & activiteitenplan (product = GO voor het uitvoeren in BPV) 
- BPV: Activiteitenplan uitvoeren (gedragsobservatie) 

Lees  individueel op ItsLearning en download de documenten:

• De eindopdracht
• De Beginsituatie en Activiteitenplan
• De Rubrics (Docent en BPV)

Daarna bespreken we dit in de klas. 

Methodische cyclus

Sta stil bij de stappen van de methodische cyclus. 
Bij participatie gaan we de eerste drie stappen doorlopen. 
Beginsituatie maken - doelen formuleren- plan maken (activiteitenplan) 

Lesdoelen check d.m.v. quizvragen

Voor welk examen kun je met dit vak een ''GO'' behalen?

1. B1-K1-W3 ''Ondersteunt de cliënt bij wonen huishouden''
2. B1-K1-W2 ''Ondersteunt de cliënt bij zelfzorg''
3. B1-K1-W4 ''Ondersteunt de cliënt bij participatie''
4. B1-K1-W5 ''Voert zorg technische handelingen uit''

De eindopdracht van deze module is:

1. Een beginsituatie (school) en een gesprek met begeleider (BPV)
2. Activiteitenplan (BPV) en het uitvoeren van een activiteit (BPV)
3. Een beginsituatie (school) en een gesprek met groep cliënten (BPV)
4. Activiteitenplan (school) en het uitvoeren van een activiteit (BPV)

Begrip Participatie betekent - kies een woord die het beste past !

1. Opnemen
2. Deelnemen
3. Binden
4. Samenvoegen

Afsluiting + Volgende week

LET OP! Huiswerk:
Lees ter voorbereiding van de les: 

- De eindopdracht en rubric door

LET OP! Huiswerk op BPV: Actie ter voorbereiding van de les: 
Ga op je stage alvast in gesprek over welke cliënt je eventueel zou kunnen

gebruiken voor de eindopdracht - beginsituatie schrijven,  activiteitenplan en neem de eindopdracht alvast ook met je stagebegeleider door!

Maak er een mooie dag van!