didactiek Periode 3 week 4

Didactiek
Periode 3
Week 4
Paragraaf 3.2
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Didactiek
Periode 3
Week 4
Paragraaf 3.2

Slide 1 - Tekstslide

Doelen deze les (3.2)
• Je kent de globale taalontwikkeling van een kind 
• Je weet wat ontluikende geletterdheid betekent
• Je weet hoe je gerichte (taal) activiteiten aan kunt bieden aan een kind om taal te stimuleren

Slide 2 - Tekstslide

Wat weet jij van 'taal' stimuleren?

Slide 3 - Woordweb

Taal stimuleren
Door allerlei activiteiten, gericht op taal, wordt de taalontwikkeling van een kind gestimuleerd.

Slide 4 - Tekstslide

hoe ontwikkel je de woordenschat bij een kind?

Slide 5 - Woordweb

receptieve  woordenschat


productieve woordenschat

uitbreiden woordenschat




Hoe is jouw taalvaardigheid?
  • Woorden die een kind wel begrijpt maar nog niet zegt. 
  • Woorden die bij een kind bekend zijn en ze ook zelf uit kunnen spreken
  • Zinnen herhalen en daardoor verbeteren én nieuwe info toevoegen. Rijke taal gebruiken
     stel vragen, voeg woorden toe.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Welke gerichte taalactiviteiten ken je?

Slide 8 - Open vraag

Gerichte  activiteiten jonge kinderen
liedjes
rijmpjes
taalspelletjes (plaatjes bij elkaar zoeken)
prentenboeken
voorlezen

Slide 9 - Tekstslide

wat weet jij over voorlezen?

Slide 10 - Woordweb

Voorlezen 
  1. is heel belangrijk
  2. zorgt voor uitbreiden woordenschat
  3. bij jonge kinderen goed voor de herhaling
  4. doe je met intonatie
  5. zorg je voor verschillende stemmetjes
  6. interactief: voorlezer en kinderen reageren op elkaar.
  7. Zorgt voor betrokkenheid

Slide 11 - Tekstslide

wie is er al lid van de bibliotheek?
ja
nee

Slide 12 - Poll

Het belang van voorlezen
1.  Ontwikkelen voorsprong in taal- en leesontwikkeling
2. Voorsprong in:
      - cognitieve
      - sociaal-emotionele
      - lichamelijke
      - creatieve ontwikkeling
3. Stimuleert de schoolprestaties

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Link

Ontluikende geletterdheid
Als een kind zich bewust wordt van de geschreven taal.
Dat begint vanaf ong. 3 jaar.

Slide 15 - Tekstslide

Hoe laat een kind ontluikende geletterdheid zien?

Slide 16 - Woordweb

Ontluikende geletterdheid
  • Herkennen letters naam

  • Snappen dat een tekst in een boek iets vertelt over dat boek

  • Zelf 'boodschappenbriefjes'  maken.

Slide 17 - Tekstslide

Pak je boek
We lezen: taalactiviteiten met oudere kinderen.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Link

Taalactiviteiten bij oudere kinderen, wat kun jij doen als onderwijsassistent?

Slide 20 - Woordweb

Wat voor soort boeken ken je? Ook voor de oudere kinderen?

Slide 21 - Open vraag

Slide 22 - Video

deel 1

Slide 23 - Tekstslide

deel 2

Slide 24 - Tekstslide

Ik kan verschillenden leeftijden gerichte taalactiviteiten aanbieden
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Poll