Observeren Les 4 Observatieplan

Observeren Signaleren en Rapporteren
Les 4 Observatieplan



1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
BeroepsorientatieMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Observeren Signaleren en Rapporteren
Les 4 Observatieplan



Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aanwezigheidsregistratie
Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma
Deel 1:
1. Lesdoelen
2. Terugblik vorige les
3. Theoretische gedeelte over:
  •  Observatieplan
4. Verwerkingsopdracht
5. Afsluiting les

Slide 3 - Tekstslide

Deel 1: 90 min (2 x45 min)

5 min. Welkom en AWR
5 min. Energizer
3 min. lesdoelen
10 min Terugblik vorige les
2 min. Programma
20 min  Theoretische gedeelte
20  min  Leeropdrachten 6
15 min Nabespreken opdracht
10 min Afsluiting les en huiswerk

90 min. totaal




Lesdoelen
Aan het einde van deze les kun jij:

- een observatieplan ontwerpen






Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke 5 observatiemethodes zijn er?

Slide 5 - Woordweb

  1. vrije observatie
  2. gestructureerde observatie
  3. intervalobservatie
  4. contextuele observatie
  5. protocollaire observatie
Observatietechnieken:
Wat hoort er NIET bij een participerende observatie?

A
kan altijd
B
informatie verzamelen
C
doel duidelijk krijgen
D
collega nodig

Slide 6 - Quizvraag

Participerend observeren:
- Intern observeren
- lastig begeleider - 2 dingen tegelijkertijd
- valkuil; beïnvloeden situatie
- vooral handig als vraagstelling/ doel niet concreet is/ informatie verzamelen.
- vaak ook doordat er niet voldoende collega's zijn om te observeren.
Observatietechnieken:

Welke uitspaak is correct als het gaat om een
niet participerende observatie?
A
Is tijdrovend
B
Is niet afleidend voor het kind
C
Is als je niet nauwkeurig
D
Is tijdbesparend

Slide 7 - Quizvraag

Niet - Participerend observeren:
- Extern observeren
- Begeleider observeert alleen, je kunt observatie nauwgezet uit te voeren
- Geen invloed op de situatie
- Vooral handig als complexe observatievraag hebt
- Valkuil: Observeren kan de cliënt afleiden
- Spiegelwand
- voldoende collega's nodig/ voldoende tijd nodig
Theoretische gedeelte

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

2D

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

5C

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observatieplan


Stappenplan voor je observatie!


Formulier kun je vinden op Teams!

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observatieplan
Stap 1 Algemene gegevens

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observatieplan
Stap 2 De aanleiding

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observatieplan
Stap 3 Doel observatie

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observatieplan
Stap 4 Observatievragen

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observatieplan
Stap 6 Manier van registeren

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observatieplan
Stap 7 Plan van Aanpak

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observatieplan
Stap 5 Observatiemethode en technieken

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observatieplan
Stap 8 tot 10

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verwerkingsopdracht observatieplan
Boek , 
Hoofdstuk 4. Observeren, 
Maak voor jezelf - een observatieplan voor een kind: gebruik het observatieformulier wat net is uitgelegd!







timer
15:00

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies