Internationella Modermålsdagen 2021

• Nederlands
• Basisschool
• Groep 7,8

Deze les gaat over de Internationale Moedertaaldag.

Elk jaar wordt door het VN-orgaan UNESCO, op 21 februari de Internationale Moedertaaldag gevierd. 

Voor de UNESCO zijn talen het instrument om het

culturele erfgoed levend te houden.

Door de moedertaal in ere te houden, blijft de traditie van een volk bestaan en wordt men zich meer bewust van de verschillen tussen verschillende volkeren. Dit leidt hopelijk tot meer begrip voor elkaar.

Aanleiding om de Internationale Moedertaaldag op 21 februari te vieren, zijn de rellen in 1952 toen diverse studenten omkwamen tijdens demonstraties om het Bengaals, de zesde grote taal van de wereld, erkend te krijgen als een officiële taal van Pakistan.

Pakistan bestond toen uit Oost- en West-Pakistan, het huidige Bangladesh en het huidige Pakistan. De regering had gesteld dat uitsluitend het Urdu de taal van Pakistan was.

De Internationale Moedertaaldag werd voor het eerst in 2000 gevierd.

Het bericht dat hiertoe in 2001 opriep, meldde dat er

toen ongeveer 6700 talen waren.

Internationella modersmålsdagen, är en dag som är instiftat av
FN-organet UNESCO. Den uppmärksammas varje år sedan 1999 för att påminna om alla människors rätt att fritt tala och skriva sitt modersmål. Unesco är tydliga med att det inte bara är en fråga om mänskliga rättigheter, utan också att modersmålsundervisning i skolan kan ge positiva effekter på kunskapsresultaten i andra ämnen.

Vet du att...

I Sverige konstaterade en statlig utredning 2019 att elever som får modersmålsundervisning klarar skolan bättre och får högre betyg, än elever som inte haft det. 

Svensk forskning visar att elever som kontinuerligt deltagit i modersmålsundervisning:

- har högre betyg i svenska, engelska och matematik.
- behärskar svenska bättre än andra flerspråkiga elever.
- är tryggare och trivs bättre i skolan än andra flerspråkiga elever.
- behärskar abstrakta begrepp bättre än andra flerspråkiga elever.
- lär sig mycket om det nya landet.
- utgör en brygga till integrationen i den nya kulturen.

Hämtat från Skolverkets rapport 2002: "Flera språk — flera möjligheter" 

Om man talar till en man på ett språk som han förstår, så går det till hans hjärna.

Om man talar till en man på hans modersmål, då går det till hans hjärta.

In de volgende video vertellen de moedertaal-leraren in Österåker, ieder in zijn eigen taal, wie ze zijn en waarmee ze werken.

Probeer de verschillende talen te gissen.

Welke talen heb je herkend?

Schrijf ze in de volgorde waarin ze spraken.

Opdracht

Schrijf een artikel over het onderwerp "Moedertaal".

Stuur het artikel naar mijn e-mail adres.

Wat vond je van de les?

1. 
2. 
3. 
4. 

Dat was het weer voor deze week.

Hieronder kun je schrijven als je een boodschap achter wilt laten.