De Wereld na de Koude Oorlog: Ontwikkelingen en Gevolgen

De Wereld na de Koude Oorlog: Ontwikkelingen en Gevolgen
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Wereld na de Koude Oorlog: Ontwikkelingen en Gevolgen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je de belangrijkste ontwikkelingen in de wereld na de Koude Oorlog begrijpen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de wereld na de Koude Oorlog?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Een Nieuw Europa
Beschrijving van de val van het communisme in het Oostblok en de Joegoslavische Burgeroorlog met de val van Srebrenica.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

9/11 en de Oorlog tegen Terrorisme
Bespreking van 9/11, Al Qaida en de oorlog tegen terrorisme.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bestuur van de Europese Unie
Beschrijving van de Europese Commissie, Europees Parlement, Raad van Ministers en de wetgeving in de EU.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nederland na de Koude Oorlog
Kritiek op de verzorgingsstaat, multiculturele samenleving, opkomst van populisme en rol van Nederlandse identiteit.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 8 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 9 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.