§4.3 deel 2

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

2025-2026

- Herhalen leerdoelen 4.3

- Introductie overige leerdoel 4.3

- Zelfstandig werken 4.3

Huiswerk vrijdag 8 maart

Maken § 4.3 vraag 1 t/m 20

Leren:  begrippen + bron 3, 4& 5

vorige les

Je hebt 5 moleculen chloordioxide. Deze stof bestaat uit 1 chlooratoom en 2 zuurstof atomen.

Let op:

Let op:

De index schrijf je schuin onder het symbool van het atoom. Bijvoorbeeld H₂ in plaats van H2.

1: Schrijf de molecuulformule op. 

2: Hoe laat je weten dat er 5 moleculen zijn?

6 H₂O

Vul de juiste begrippen in bij de molecuulformule.

Index

Coëficiënt

aantal moleculen

aantal atomen

Schrijf in de werkboek de volgende molecuulformules

1. Een molecuul bestaat uit 4 koolstofatomen, 8 waterstofatomen en 2 zuurstof atomen. In totaal zijn er 5 moleculen aanwezig.
2. 
   

Blauwe = stikstof

witte     = waterstof

Schrijf in de werkboek de volgende molecuulformules

1. Een molecuul bestaat uit 4 koolstofatomen, 8 waterstofatomen en 2 zuurstof atomen. In totaal zijn er 5 moleculen aanwezig.
2. 
   

Blauwe = stikstof

witte     = waterstof

Antwoord 1

5 C₄H₈O₂

_{Let op dat je de index schuin onder het symbool zet.}

Antwoord 2

4 NH₃

_{Let op dat je de index schuin onder het symbool schrijft.}

Wat is de molecuulformule?

Antwoord

Blauwe bolletjes: N₂

Witte bolletjes: 3 H₂

Wat is de molecuulfomule van:

1. koolstoftetrachloride
   
2. distiktoftetraoxide
3. koolstoftetrabromide
4. diwaterstofsulfide
5. difosforhexaoxide

Wat is de molecuulfomule van:

1. koolstoftetrachloride
   
2. distiktoftetraoxide
3. koolstoftetrabromide
4. diwaterstofsulfide
5. difosforhexaoxide

Antwoord

1:CCl₄

2:N₂O₄

3:CBr₄

4:H₂S

5:P₂O₆

Deze les:

Lees nu eerst blz 84 goed door.

Wat is het verschil tussen het molecuul zuurstof en het atoom zuurstof?

kennen!

Hiernaast zie je 2 niet-ontleedbare stoffen.

1. juist
2. onjuist
3. niet te zeggen

Dit is een ontleedbare-stof.

1. juist
2. onjuist
3. niet te zeggen

Schrijf de namen van de volgende stoffen op (zie afbeelding hiernaast).

Tip:

1: Staat er een index achter het eerste symbool, schrijf deze op (geen idex is niets opschrijven.

2: Geef de naam van het element.

3: Staat er een index achter het tweede symbool, schrijf deze op (geen idex is niets opschrijven.

4: Geef de naam van het element en schrijf ide erachter.

    - Uitzondering zuurstof = oxide, stikstof = sulfide

CO₂  

N₂O₅  

PCl₃  

SF₆ 

N₂O₄

Geef de naam:

Wat is de molecuulfomule van:

1. Koolstofhexafluoride
2. Dibroompentoxide
3. Stikstoftrifluoride
4. Fosfortribromide
5. Dichloorheptoxide

Tip:

1: Zoek het symbool op van het eerste element wat genoemd wordt.

2: Begint de molecuulformule met een griekstelwoord? Schrijf deze als index schuin onder dit element (geen griekstelwoord = geen index).

3: Zoek het symbool op van het tweede element wat genoemd wordt.

4: Staat er voor dit element een griekstelwoordt? Schrijf deze als index schuin onder dit element (geen griekstelwoord = geen index).

Wat is de molecuulfomule van:

1. Koolstofhexafluoride
2. Dibroompentoxide
3. Stikstoftrifluoride
4. Fosfortribromide
5. Dichloorheptoxide

antwoord

Koolstofhexafluoride → CF₆

Dibroompentoxide → Br₂O₅

Stikstoftrifluoride → NF₃

Fosfortribromide → PBr₃

Dichloorheptoxide → Cl₂O₇

Triviale namen die je moet kennen. 

Bron 5 boek blz 84

Stoffen hebben vaak meerdere namen. 

1. Rationele naam = scheikundig
2. Triviale naam = volksmond

In binas tabel 42 staan er enkele. Tabel hiernaast moet je kennen.

Sleep de molecuulformules naar de juiste naam. 

Deze moet je kennen!

amoniak

glucose

waterstofperioxide

methaan

water

broom

H₂O

C₆H₁₂O₆

Br₂

CH₄

NH₃

H₂O₂

Molecuulformules 7 niet-ontleedbare stoffen. 

Bron 4 blz 84

Je moet beide kanten op leren en ook de fase weten.

Binas tabel 34 

Blauwe zijn metalen.

Komen altijd alleen voor. 

Huiswerk donderdag 5 maart

Lezen §4.3 (helemaal) 

Maken + Nakijken:

Niet verplicht wel raadzaam:

- maak begrippenlijst

- werk leerdoelen uit

Exit ticket

Vul het werkblad in, probeer zo veel mogelijk uit je hoofd te doen. Wat niet lukt zoek je op.