complimentenweek

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Deze les

-  complimenten geven

-  complimenten ontvangen

Wat is een compliment?

4 soorten complimenten

• Wat je kan (wat kun jij snel fietsen!)
• Wat je bent (je bent een heel gezellig)
• Wat je hebt (jij hebt echt een hele mooie laptop)
• Uiterlijk (je hebt je haar heel leuk zitten vandaag)

Geef jezelf een compliment

Complimenten geven 

1 Kijk de persoon aan

2 Zeg het compliment

3 Zorg dat wát je zegt dat je dat ook meent. 

Compliment ontvangen 

1 Kijk de ander aan

2 Heb respect dat de ander jou een compliment geeft

3 Accepteer het compliment

4 Bedank, en zeg dat je het fijn vindt om te horen

Nabespreken

• noem het compliment dat je het leukste / meest verrassende vindt
• welk gevoel geeft het je als je een compliment krijgt
• welk gevoel geeft het je als je een compliment geeft
• wat is makkelijker: een compliment geven of krijgen?

Deze les

-  vergaderen

zet de rijen in drie grote vergadertafels

.

.

WE GAAN VERGADEREN OVER EEN AANTAL VRAGEN DIE JE VAN MIJ KRIJGT (GEELTJE). 

JE KRIJGT HIERVOOR EEN AANTAL MINUTEN. HET ANTWOORD OP DE VRAAG MOET UNANIEM ZIJN, EN JE MOET HET KUNNEN ONDERBOUWEN MET VOORBEELDEN. 

DE ANTWOORDEN GAAN OVER PERSONEN BINNEN JE EIGEN GROEP.

.

.

De vraag schrijf je op een geeltje, en deel je uit aan degene waarvoor hij is.

ALS DE VRAAG IS BEANTWOORD, MAG JE NIET MEER PRATEN HET WORDT STIL IN JE GROEP ZODAT JE DE ANDERE GROEP KAN HOREN.

.

.

1. WIE IS DE BESTE WOORDVOERDER

(bespreken)

NA DE EERSTE RONDE, BESPREEK JE KLASSIKAAL WIE DE WOORDVOERDER IS. DEZE LEERLING PLAKT HET GEELTJE ZICHTBAAR OP ZIJN KLEDING EN IS VOOR DE REST VAN DE LES HET AANSPREEKPUNT VAN DE GROEP

BESPREEK NA ELKE RONDE WAAROM ZE VOOR DEZE LEERLING HEBBEN GEKOZEN EN VRAAG HOE HET VOELT OM EEN COMPLIMENT TE KRIJGEN. JE ZULT DE LEERLINGEN ZIEN STRALEN

.

.

2. Wie kan er netjes schrijven

(bespreken)

NA DE EERSTE RONDE, BESPREEK JE KLASSIKAAL WIE DE WOORDVOERDER IS. DEZE LEERLING PLAKT HET GEELTJE ZICHTBAAR OP ZIJN KLEDING EN IS VOOR DE REST VAN DE LES HET AANSPREEKPUNT VAN DE GROEP

BESPREEK NA ELKE RONDE WAAROM ZE VOOR DEZE LEERLING HEBBEN GEKOZEN EN VRAAG HOE HET VOELT OM EEN COMPLIMENT TE KRIJGEN. JE ZULT DE LEERLINGEN ZIEN STRALEN

.

.

WIE IS HET CREATIEFSTE

NA DE EERSTE RONDE, BESPREEK JE KLASSIKAAL WIE DE WOORDVOERDER IS. DEZE LEERLING PLAKT HET GEELTJE ZICHTBAAR OP ZIJN KLEDING EN IS VOOR DE REST VAN DE LES HET AANSPREEKPUNT VAN DE GROEP

BESPREEK NA ELKE RONDE WAAROM ZE VOOR DEZE LEERLING HEBBEN GEKOZEN EN VRAAG HOE HET VOELT OM EEN COMPLIMENT TE KRIJGEN. JE ZULT DE LEERLINGEN ZIEN STRALEN

.

.

WIE STAAT ER ALTIJD KLAAR VOOR ANDEREN

NA DE EERSTE RONDE, BESPREEK JE KLASSIKAAL WIE DE WOORDVOERDER IS. DEZE LEERLING PLAKT HET GEELTJE ZICHTBAAR OP ZIJN KLEDING EN IS VOOR DE REST VAN DE LES HET AANSPREEKPUNT VAN DE GROEP

BESPREEK NA ELKE RONDE WAAROM ZE VOOR DEZE LEERLING HEBBEN GEKOZEN EN VRAAG HOE HET VOELT OM EEN COMPLIMENT TE KRIJGEN. JE ZULT DE LEERLINGEN ZIEN STRALEN

.

.

5. WIE KAN ZICH HET BESTE CONCENTREREN

NA DE EERSTE RONDE, BESPREEK JE KLASSIKAAL WIE DE WOORDVOERDER IS. DEZE LEERLING PLAKT HET GEELTJE ZICHTBAAR OP ZIJN KLEDING EN IS VOOR DE REST VAN DE LES HET AANSPREEKPUNT VAN DE GROEP

BESPREEK NA ELKE RONDE WAAROM ZE VOOR DEZE LEERLING HEBBEN GEKOZEN EN VRAAG HOE HET VOELT OM EEN COMPLIMENT TE KRIJGEN. JE ZULT DE LEERLINGEN ZIEN STRALEN

.

.

6. WIE BRENGT DE MEESTE GEZELLIGHEID

NA DE EERSTE RONDE, BESPREEK JE KLASSIKAAL WIE DE WOORDVOERDER IS. DEZE LEERLING PLAKT HET GEELTJE ZICHTBAAR OP ZIJN KLEDING EN IS VOOR DE REST VAN DE LES HET AANSPREEKPUNT VAN DE GROEP

BESPREEK NA ELKE RONDE WAAROM ZE VOOR DEZE LEERLING HEBBEN GEKOZEN EN VRAAG HOE HET VOELT OM EEN COMPLIMENT TE KRIJGEN. JE ZULT DE LEERLINGEN ZIEN STRALEN

.

.

DE VOORBEELD VRAGEN ZIJN OP; 

BEDENK NU PER GROEP EEN COMPLIMENT VOOR DE OVERGEBLEVEN LEERLING.

NIEMAND ZONDER COMPLIMENT DE DEUR UIT!

plak je compliment op je complimenten spin

NA DE EERSTE RONDE, BESPREEK JE KLASSIKAAL WIE DE WOORDVOERDER IS. DEZE LEERLING PLAKT HET GEELTJE ZICHTBAAR OP ZIJN KLEDING EN IS VOOR DE REST VAN DE LES HET AANSPREEKPUNT VAN DE GROEP

BESPREEK NA ELKE RONDE WAAROM ZE VOOR DEZE LEERLING HEBBEN GEKOZEN EN VRAAG HOE HET VOELT OM EEN COMPLIMENT TE KRIJGEN. JE ZULT DE LEERLINGEN ZIEN STRALEN

Deze les

Het grote complimentenspel

vul je spin aan

vul je spin bij

maak er een foto van voor in je portfolio

wat was het leukste compliment om te ontvangen?

wat was het leukste compliment om te geven??