2425-lesformat-leraar van buiten
WELKOM IN DE LES
-Doe je jas uit
-Pak je spullen
-Geen telefoons of oortjes
Lesduur is: 5 minOnderdelen in deze les
WELKOM IN DE LES
-Doe je jas uit
-Pak je spullen
-Geen telefoons of oortjes
3b1 slide 4 gekomen
4a was vori
laptop dicht, boek, pen op tafel
Telefoon in je jas of tas
jas en tas uit/ vooraan in de klas
oortjes uit, in jas of tas
In deze les praten we niet door elkaar
In deze les bemoeien we ons niet met andere
in deze les luisteren we naar elkaar
In deze les hebben we respect voor elkaar
Welkom in de les
Deze slide heeft geen instructies
Startklaar
Pak je Chromebook/ laptop voor je
Start je Chromebook/ laptop op
Log in op www.lessonup.app
Stop je telefoon in je tas of in je jas
2
minute
30
second
Deze slide heeft geen instructies
Wat gaan we doen vandaag?
Wat gaan we doen vandaag?
Zelfstandig maken/huiswerk:
LEERDOELEN:
Deze slide heeft geen instructies
Wat gaan we doen vandaag?
LEERDOELEN:
Deze slide heeft geen instructies
pak je studiewijzer op bladzijde 2
We gaan deze samen afmaken
Deze slide heeft geen instructies
Inleiding
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
Leerdoelgericht werken:
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen.
Voorkennis activeren - tools
Quizlet
Kahoot
Woordweb
Quiz in LessonUp (multiple choice)
Placemat (in groepjes)
Microsoft Forms
Etc.
Deze slide heeft geen instructies
Voorkennis
activeren
Voorkennis activeren:
In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand
van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te
geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:
https://toetsrevolutie.nl/?p=2436
VOORKENNIS ACTIVEREN
-Wat weet je nog van de vorige les.
- Wat weet je van het onderwerp?
Deze slide heeft geen instructies
Instructie: uitleggen, demonstreren cotrole vragen stellen
Bied je uitleg/ theorie gestructureerd en in
'kleine brokjes' aan.
Voorzie deze van van praktische- en
herkenbare voorbeelden.
Deze slide heeft geen instructies
Theorie
Voorzie de theorie van (geanonimiseerde) voorbeelden, zodat de leerling op verschillende manier de theorie tot zich kan nemen.
Verwerk de theorie op het niveau van de leerling.
Deze slide heeft geen instructies
Democratie
Dictatuur
Deze slide heeft geen instructies
Welke dingen mag je allemaal in een democratie
Je mag stemmen als je 18 bent.
Je hebt vrijheid van meningsuiting.
Je mag je eigen godsdienst kiezen
Politie en leger houden zich aan de regels
Er zijn verkiezingen
Democratische landen:
Landen binnen de Europese Unie, Amerika, Canada,
Deze slide heeft geen instructies
BEGRIPPEN UIT DEZE LES
...
...
...
...
...
Deze slide heeft geen instructies
vragen stellen mag
we zijn
stil
zelf aan
het werk
1. Maken paragraaf 3.1 in je boek
2. Maak dit zelfstandig zonder te praten met andere
Zorg dat je ook vandaag je punten haalt!
3. klaar, steek je vinger even op dan kom ik even langs.
geen
telefoon
tijd
15
minute
00
second
Deze slide heeft geen instructies
Hoe ging de les?
sleep de ster naar je inzet van de les
super ik ben
trots
op mijzelf
prima
gedaan
had beter mee kunnen
doen.
Totaal geen zin. Niks gedaan
Niet echt.
Had meer kunnen
doen
Deze slide heeft geen instructies
Wat heb je geleerd van deze les? Schrijf hieronder op wat je hebt geleerd.
Deze slide heeft geen instructies
Eerst dacht ik...,
nu denk ik...
Deze slide heeft geen instructies
Wanneer is mijn opdracht goed?
Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn.
Ben je blij met het resultaat?
1
minute
00
second
Deze slide heeft geen instructies
Poll
Deze slide heeft geen instructies
Afsluiting
Pak terug op de leerdoelen: hebben de leerlingen deze behaald?
In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit.
Begrippen uit deze les
...
...
...
Deze slide heeft geen instructies
Klik op de spinner
Formatief evalueren
Deze slide heeft geen instructies
