O (onvoldoende) - Telt als een 1,0 - Je maakt nauwelijks tot géén aantekeningen. Hierdoor heb je belangrijke onderdelen van de lesstof gemist, deze zijn soms niet vastgelegd in het (werk)boek.
V (voldoende) - Telt als een 6,0 - Je maakt aantekeningen, maar hebt deze niet gebundeld in één schrift (en maakt bijvoorbeeld vaak aantekeningen op losse blaadjes).
G (goed) - Telt als een 8,0 - Je hebt (bijna) alle aantekeningen gemaakt en hebt deze netjes bij elkaar gehouden in een schrift of map.
Slide 6 - Tekstslide
Cursus 1 - Meer dan lezen
§4 - Tekstdoelen en tekstsoorten
§5 - Alinea's en kernzinnen
§6 - Inleiding, middenstuk en slot
§7 - Deelonderwerpen
Slide 7 - Tekstslide
§4 - Tekstdoelen en tekstsoorten
Slide 8 - Tekstslide
§5 - §6 - §7
§5 - Alinea's en kernzinnen - De meeste teksten worden verdeeld in meerdere 'stukjes', deze noem je alinea's. Soms beginnen ze met een titel- een tussenkopje. De belangrijkste zin van een alinea noem je de kernzin
§6 - Inleiding, middenstuk en slot - De meeste teksten hebben een tekstindeling. De meeste alinea's horen bij het middenstuk. Inleiding- onderwerp wordt ingeleid, middenstuk - deelonderwerpen worden uitgewerkt en slot: samenvatting, toekomst.
§7 - Deelonderwerpen - Dit is waar een alinea over gaat. Elk hoofdonderwerp kan bestaan uit meerdere deelonderwerpen. Deze worden in het middenstuk uitgewerkt, vaak kun je zien wat het deelonderwerp is door het tussenkopje.
Slide 9 - Tekstslide
Maken
Cursus 1 - Meer dan lezen
§7 - Deelonderwerpen
Je maakt ook de A- en B-opdrachten. De c-opdrachten (steropdrachten) mogen overgeslagen worden.
Klaar?
Maak 'trainen' en de oefentoetsen van §4, §5, §6 en §7. BEREID JE VOOR OP DE TOETS.
