4.4 Een multiculturele samenleving

4.4 Een multiculturele samenleving
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit
1 / 40
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 3

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

4.4 Een multiculturele samenleving
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Slide 1 - Tekstslide

Korte herhaling

Klassikale uitleg

Nakijken

Zelfstandig werken/Verlengde instructie

Afsluiting
In deze les

Slide 2 - Tekstslide

...verschillende groepen migranten omschrijven
die van Nederland een multiculturele samenleving maakten

...beschrijven hoe in Nederland het denken over integratie is veranderd


AAN HET EINDE VAN DE LES KAN JE...

Slide 3 - Tekstslide

§4.1 Eigen keuzes maken
§4.2 Over de grens kijken
§4.3 Gelijke rechten 
en nieuwe rollen
Toets H4
§4.4 Een multiculturele samenleving
Herhaling + Examenvaardigheid

Slide 4 - Tekstslide

Migratie
Ik kan verschillende groepen migranten omschrijven
die van Nederland een multiculturele samenleving maakten

Slide 5 - Tekstslide

§4.4
Een multiculturele samenleving
BASIS
A
Migratie
Migrant = iemand die naar een ander land verhuist.

Migranten nemen hun eigen cultuur mee naar NL

Daarom veranderde Nederland in een multiculturele samenleving
Leerdoel:
  • Ik kan verschillende groepen migranten omschrijven die van Nederland een multiculturele samenleving maakten
Begrippen:
  • migrant
  • multiculturele samenleving
  • gastarbeiders

Slide 6 - Tekstslide

Waarom emigreren mensen naar Nederland?

Slide 7 - Woordweb

§4.4
Een multiculturele samenleving
BASIS
A
Migratie
Nederlandse koloniën

1949: Indonesië
1975: Suriname

Sommige groepen voelden zich na onafhankelijkheid niet meer veilig in eigen land.
Bijv. Molukkers. Zij hadden met Nederland meegevochten in onafhankelijkheidsoorlog

Vanaf 1960:
Antillianen. Economie op Antillen erg slecht

Slide 8 - Tekstslide

§4.4
Een multiculturele samenleving
BASIS
A
Migratie
Gastarbeiders

  • Jaren 1950/1960 te kort aan arbeidskrachten.
  • Bedrijven halen deze uit buitenland. 
  • Gastarbeiders gaan ongeschoold werk doen.

1950: Spanje, Italië
1960: Turkije, Marokko
1990: Oost-Europa

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

§4.4
Een multiculturele samenleving
BASIS
A
Migratie
Vluchtelingen

  • Oorlog
  • Vervolging vanwege geloof, seksuele geaardheid, afkomst, mening

Slide 11 - Tekstslide

Yusra Mardini
  •  Syrische vluchteling
  •  Gevlucht naar Duitsland
  •  Op de Olympische
 Spelen van 2016  

Slide 12 - Tekstslide

Integratie
Ik kan beschrijven hoe in Nederland het denken
over integratie is veranderd

Slide 13 - Tekstslide

§4.4
Een multiculturele samenleving
BASIS
B
Integratie
integratie = onderdeel van de samenleving worden.

Lange tijd lukte dit niet.

Oorzaken:
  • Migranten en Nederlanders leefden gescheiden
    Molukkers in kampen, gastarbeiders in groepshuizen
  • Veel gastarbeiders raakten jaren 1980 kun baan kwijt. Vonden niet snel nieuw werk, want weinig opleiding en slecht Nederlandse taal
  • Cultuur en religie week af van Nederlandse standaard. 
    Dit zorgde voor problemen in acceptatie. Gevolg: spanningen 
Leerdoel:
  • Ik kan beschrijven hoe in Nederland het denken over integratie is veranderd
Begrippen:
  • integratie

Slide 14 - Tekstslide

Schattenberg

Slide 15 - Tekstslide

§4.4
Een multiculturele samenleving
BASIS
B
Integratie
Aandacht voor integratie

Overheid komt met maatregelen:
  • Wetten die discriminatie verboden
  • Beperken migratie
  • Meer verplichtingen migranten
    - inburgeringscursus volgen 

Slide 16 - Tekstslide

Leerdoelen H4
  • Open je leerdoelen document
  • Geef nu antwoord op de twee leerdoelen van deze les:
  • Je kunt verschillende groepen migranten omschrijven die van Nederland een multiculturele samenleving maakten.
  • Je kunt beschrijven hoe in Nederland het denken over integratie is veranderd.

Slide 17 - Tekstslide

AAN DE SLAG!
Wat?
Maken §4.4, opdracht 1 t/m 8

Hoe?
In je boek

Waarom?
-Omdat je verschillende groepen migranten moet kunnen omschrijven
die van Nederland een multiculturele samenleving maakten
-Omdat je moet kunnen beschrijven hoe in Nederland het denken over integratie is veranderd
Tijd?


Hulp?
Je werkt alleen of samen met een klasgenoot
Je mag ook samen met mij opdrachten maken/Verlengd instructie

Klaar?
Lees alvast het laatste gedeelte van paragraaf 3 door/Leerdoelen beantwoorden
timer
1:00

Slide 18 - Tekstslide

Afsluiting
  • Volgende les: tweede gedeelte paragraaf 4 

Slide 19 - Tekstslide

4.4 Een multiculturele samenleving
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Slide 20 - Tekstslide

Korte herhaling

Klassikale uitleg (deel 2 paragraaf 4)

Leerdoel beantwoorden

Zelfstandig werken/Verlengde instructie

Afsluiting
In deze les

Slide 21 - Tekstslide

...uitleggen waarom er discussie is over ‘de Nederlandse identiteit’.

AAN HET EINDE VAN DE LES KAN JE...

Slide 22 - Tekstslide

§4.1 Eigen keuzes maken
§4.2 Over de grens kijken
§4.3 Gelijke rechten 
en nieuwe rollen
Toets H4
§4.4 Een multiculturele samenleving
Herhaling + Examenvaardigheid

Slide 23 - Tekstslide

Waarop slaat de term 'gastarbeider'?
A
Een werknemer die na een tijd weer teruggaat naar het land van herkomst.
B
Een werknemer die bij een Nederlands gezin te gast is.
C
Een arbeider die in de aardgasindustrie werkt.

Slide 24 - Quizvraag

Welke "groep" valt onder de gastarbeiders?
A
Indonesiërs
B
Turken
C
Oorlogsvluchtelingen
D
Surinamers

Slide 25 - Quizvraag

Waarom klopt de term
"gastarbeider" niet meer?
A
buitenlandse werknemers vertrokken weer
B
buitenlandse werknemers gingen logeren
C
buitenlandse werknemers bleven hier
D
buitenlandse werknemers hielden geen vakantie

Slide 26 - Quizvraag

Een nationale identiteit
Ik kan uitleggen waarom er discussie is
over 'de Nederlandse identiteit'

Slide 27 - Tekstslide

§4.4
Een multiculturele samenleving
BASIS
C
Een nationale identiteit
  • Nationale identiteit: zaken die kenmerkend zijn voor een Nederlander
Leerdoel:
  • Ik kan uitleggen waarom er discussie is over 'de Nederlandse identiteit'

Slide 28 - Tekstslide

Wat hoort volgens jou bij de 'Nederlandse identiteit'?

Slide 29 - Woordweb

§4.4
Een multiculturele samenleving
BASIS
C
Een nationale identiteit
1815: ontstaat het Koninkrijk der Nederlanden

Bevolking moet 1 geheel worden:
  • standbeelden 
  • nationale feestdagen 

Dit zijn voorbeelden van nationalisme.

Maar...ook culturele verschillen. 
  • verzuiling
  • tradities en ideeën veranderen

Slide 30 - Tekstslide

§4.4
Een multiculturele samenleving
BASIS
C
Een nationale identiteit
Vanaf 2000 opnieuw aandacht voor Nederlandse identiteit
  • Migranten werden onderdeel samenleving
    - moskeeën
    - Chinese restaurants
    - monumenten slavernijverleden
    Sommige Nederlanders vonden dit moeilijk

Slide 31 - Tekstslide

§4.4
Een multiculturele samenleving
BASIS
C
Een nationale identiteit

  • Waarden migranten waren soms anders dan Nederlanders
    - homoseksualiteit
    - positie van de vrouw
    - vrijheid van meningsuiting
    Sommige Nederlanders vonden dat zulke waarden beter beschermd moesten worden

Slide 32 - Tekstslide

§4.4
Een multiculturele samenleving
BASIS
C
Een nationale identiteit

  • Radicale moslims pleegden terroristische aanslagen
    - 2001: Twin Towers New York
    - 2015: Aanslag Thalys Amsterdam-Parijs
    - 2019: Tramaanslag Utrecht 

  • Sommige Nederlanders wantrouwen hierdoor moslims, ookal keuren vrijwel alle moslims terrorisme ook af.

Slide 33 - Tekstslide

Pim Fortuyn
  • Politicus
  • Kritisch op integratie
  • '' Grenzen dicht; minder moslims en asielzoekers'' 
  • 2002 eigen partij: LPF (Lijst Pim Fortuyn)
  • Vermoord door een milieuactivist: Volkert van der Graaf

Slide 34 - Tekstslide

Leerdoelen H4
  • Open je leerdoelen document
  • Geef nu antwoord op het leerdoel van deze les:
  • Je kunt uitleggen waarom er discussie is over ‘de Nederlandse identiteit’.

Slide 35 - Tekstslide

AAN DE SLAG!
Wat?
Maken §4.4

Hoe?
In je boek

Waarom?
Omdat je moet kunnen uitleggen waarom er discussie is over 'de Nederlandse identiteit'
Tijd?


Hulp?
Je mag dit alleen, met een klasgenoot of met mij maken.

Klaar?
Test Jezelf maken of starten met paragraaf 5
timer
1:00

Slide 36 - Tekstslide

Heb je het begrepen? Leg uit wat het begrip integratie betekent.

Slide 37 - Open vraag

Heb je het begrepen?

Lees de bron. 
Wat is volgens de schrijver van de bron een reden dat moslims minder kansen hebben op de arbeidsmarkt?

A Een gebrek aan acceptatie
B Een gebrek aan discriminatie
C Een gebrek aan integratie
D Een gebrek aan werk

Slide 38 - Tekstslide

Wat is volgens de schrijver van de bron een reden dat moslims minder kansen hebben op de arbeidsmarkt?
A
Een gebrek aan acceptatie
B
Een gebrek aan discriminatie
C
Een gebrek aan integratie
D
Een gebrek aan werk

Slide 39 - Quizvraag

Afsluiting
  • Volgende les: Historische vaardigheid 'Je mening geven'
  • Af: paragraaf 4 (helemaal)

Slide 40 - Tekstslide