Les 2 'kijken en zien'

• Drama
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Theater als middel

Les 2 periode 3

Lesprogramma

• Vorige les
• Lesdoelen vandaag
• Opdracht  kijken en zien
• Wie, wat, waar 
• Nabespreken 

Vorige week 

Aan het einde van de les: 

- Heb ik geoefend met 'voor de klas' komen; 

- Heb ik geleerd wat bewust en onbewust gedrag is;

Hoe zat het ook alweer?

Afspraken

Tijdens deze les willen wij: 

- Naar elkaar luisteren, elkaar laten uitpraten

- Elkaar helpen, oefenen met samenwerken

- Niet pesten of uitlachen

- Plezier en gezelligheid

leerdoelen

Aan het einde van de les: 

- Heb ik geoefend met 'voor de klas' komen; 

- Heb ik geleerd hoe ik mij bewust kan worden van de ruimte om mij heen;

- Heb ik met mijn groepje samengewerkt: luisteren - eigen mening geven - om hulp vragen.

• De klas zit in een vierkante kring;
• De docent gaat vragen stellen over de ruimte; 

Napraten

- Wat is het verschil tussen kijken en zien?

- Wat is het verschil tussen horen en luisteren? 

- Is het belangrijk bewust te zijn van elkaar en de ruimte waarin je bent?

- Is het moeilijk om de ruimte achter jou in gedachten voor je te zien en te onthouden. 

-Gaat de deur van je slaapkamer naar binnen of buiten open? Droom je in kleur of zwart/wit? 

Wie wat waar

- Groep wordt verdeeld in 2 of 3 groepjes;

- Groepjes krijgen 10 minuten om de scene voor te bereiden;

- Je mag alles uit het lokaal en je eigen spullen gebruiken;

- Docent geeft groepjes een cijfer voor de uitvoering en samenwerking. 
- Groepjes die kijken kunnen minpunten krijgen wanneer ze 'storen'. 

Napraten

- Hoe vonden jullie de samenwerking?

- Was iedereen tevreden over zijn eigen aandeel? 

- Was er een begin, midden en einde? 

leerdoelen

Aan het einde van de les: 

- Heb ik geoefend met 'voor de klas' komen; 

- Heb ik geleerd hoe ik mij bewust kan worden van de ruimte om mij heen;

- Heb ik met mijn groepje samengewerkt: luisteren - eigen mening geven - om hulp vragen.