Klimaatvraagstukken: hoofdstuk 1: Het klimaatsysteem

Voorkennis
Maak de instaptoets op bladzijde 5 en 6.
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Voorkennis
Maak de instaptoets op bladzijde 5 en 6.

Slide 1 - Tekstslide

Klimaatverandering

Slide 2 - Woordweb

Wat is de definitie van weer?

Slide 3 - Open vraag

Wat is het verschil tussen weer en klimaat?

Slide 4 - Open vraag

Zet de volgende sferen op de juiste volgorde (van beneden naar boven): I. thermosfeer, II. troposfeer, III. Exosfeer, IV. mesosfeer, V. stratosfeer
A
I - II - III - IV-V
B
V - I - II - III - IV
C
II - V - IV - I - III
D
V - I - III - II - IV

Slide 5 - Quizvraag

Energiebalans
De zon geeft met haar zonlicht warmte en licht naar aarde. Toch is niet alle energie die de zon uitstraalt bruikbaar, een gedeelte van de energie wordt weerkaatst door de wolken en een ander deel opgenomen door de gassen in de atmosfeer. Ook straalt de aarde een gedeelte van de ontvangen energie weer terug naar het heelal. De verhouding tussen de hoeveelheid binnenkomende kortgolvige straling en uitgaande langgolvige straling is de energiebalans ook wel stralingsbalans genoemd.

Slide 6 - Tekstslide

Variaties in de stralingsbalans

Niet elke plaats op aarde krijgt evenveel straling van de zon, dit is namelijk afhankelijk van:

  • breedteligging;
  • albedo (weerkaatsing);
  • gesteldheid van het aardoppervlak (land of water)

Slide 7 - Tekstslide

Herverdeling van de energie op aarde
Sommige plaatsen krijgen meer energie en dus warmte van de zon dan andere. Het systeem aarde zorgt voor een herverdeling van deze energie door de mondiale windsystemen en zeestromingen.

Slide 8 - Tekstslide

Mondiale windsysteem

Principe: warme lucht kan meer waterdamp bevatten dan koude lucht. Het ' te veel' aan waterdamp condenseert (=wordt water) = neerslag

Lage druk (hier gaat wind naar toe):

lucht stijgt - wolk - koelt af - waterdamp condenseert (wolk) - neerslag

Hoge druk (hier gaat wind weg):

lucht daalt - wordt warmer - waterdamp lost op - droog

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Oceanische circulatie
De overheersende winden in een bepaald gebied brengen ook het zeewater in beweging. Deze oceanische circulatie beweegt dus met de wind mee. De andere manier waarop oceaanwater in beweging komt is het verschil in zoutgehalte, de warme golfstroom is een voorbeeld van zo'n thermohaline stroming.

Slide 11 - Tekstslide

Thermohaline stroming
Van energieoverschot naar -tekort, dus van .. breedte naar ... breedte.

Onderweg:

- verdampt water, blijft meer zout (haline..) in water achter, dus wordt zwaarder

- wordt water kouder (thermo..) dus zwaarder

Zwaarder water zakt (afzinkgebied) en stroomt als dieptestroom terug naar warmere gebieden.

Dit zijn dus thermohaline zeestromen

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Slide 14 - Video

Het klimaat als systeem

Het klimaat is voor mensen een soms onbegrijpelijk systeem, het ene proces heeft gevolgen voor het andere en omgekeerd. Als mens weten we nog maar weinig over het totale functioneren van het klimaat. 


Wel weten we dat klimaatverandering ontstaat door een samenspel van:

  • Conditionele factoren;
  • Sturende mechanismen
  • Hoeveelheid zonne-energie

Slide 15 - Tekstslide

Het klimaat als systeem

Binnen het systeem klimaat vormen terugkoppelingsmechanismen een belangrijke rol:

- Positieve terugkoppeling = versterking van de klimaatverandering

- Negatieve terugkoppeling = afzwakking van de klimaatverandering

Slide 16 - Tekstslide