Pitchen

• Techniek
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

HA1f

Project Inclusieve speeltuin

Eindpresentatie

2 april

Design Thinking = problemen oplossen!

• Begrijpen - Waarom is dit belangrijk? Voor wie is dit belangrijk?
  
• Ontdekken - Wat is het probleem? Welke oplossingen zijn al bedacht?
  
• Ontwerpen - Bedenk creatieve oplossingen en kies het beste ontwerp
  
• Maken - Maak, test en verbeter jouw ontwerp (het prototype)
  
• Delen - Presenteer jouw ontwerp/prototype aan de opdrachtgever en de experts

Speelplein IKC De Spreng

Poster (opdrachtgever, de wijk Bloemendal, ontdekkend leren)

Doelgroep (leeftijd 0-4 jaar, 4-7 jaar, 7-12 jaar)

Programma van eisen

Brainstorm (mind map, schetsen)

Plattegrond (schaal 1 : 50)

Prototypes (schaal 1 : 10 of 1 : 20)

Project Inclusieve speeltuin

Stap 1 Persona's (5 fictieve personen)

Stap 2 Oriëntatie op inclusief spelen (7 websites)

Stap 3 Onderzoek huidige speeltuinen (2 speeltuinen)

Stap 4 Programma van eisen (minimaal 15 eisen)

Stap 5 Ontwerp ideeën / inclusieve speeltoestellen (schetsen, foto's)

Stap 6 Prototype (maquette)

Eindpresentatie

Pitchen - tips

• Laat weten wie je bent (noem je naam)
• Ken je publiek (wie is de opdrachtgever?)
• Benoem het probleem (waarom is jullie hulp nodig?)
• Benoem jullie oplossing (hoe ben je op het idee gekomen?)
• Schrijf het verhaal op en oefen met pitchen
• Houd de aandacht vast; houd het kort!
• Begin of eindig met iets verrassends

Beoordeling schoolplein

Beoordeling

Pitchen - oefening

• Verzamel de materialen (de schetsen, het prototype)
• Maak een goed lopend verhaal (de pitch)
• Spreek af wie welk deel gaat uitspreken (iedereen doet mee)
• Houd de pitch voor minimaal één andere groep (oefenen)
• Houd de tijd in de gaten (de pitch duurt 3 minuten)