Ak 3.6 Gevolgen van winning van hulpbronnen

De gevolgen van de winning van hulpbronnen
3.6
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

De gevolgen van de winning van hulpbronnen
3.6

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
  1. Je weet op welke manier verschillende factoren (multinationals, bewoners, overheden, ngo’s) de winning van natuurlijk hulpbronnen bevorderen of juist proberen tegen te gaan. 
  2. Je begrijpt waarom de aanleg van infrastructuur de druk op de natuur en de inheemse bevolking vergroot. 
  3. Je kunt relaties leggen tussen de exploitatie van natuurlijke hulpbronnen en de aantasting van zowel het landschap als de traditionele leefwijze van de inheemse bevolking.

Slide 2 - Tekstslide

Wat weet je nog over de winning van hulpbronnen in
Zuid-Amerika (3.5)?

Slide 3 - Woordweb

Zuid-Amerika 3.6
Vandaag gaan we er nog iets dieper op in.

Wat zijn de bijkomende gevolgen van de winning van natuurlijke hulpbronnen in Zuid-Amerika?

Slide 4 - Tekstslide

De winning heeft veel nadelige gevolgen. De ecologische, economische en sociale gevolgen komen deze les aanbod. In het volgende filmpje worden de meesten alvast weergegeven.

Slide 5 - Tekstslide

0

Slide 6 - Video

Ecologische gevolgen

Slide 7 - Tekstslide

Mondiale klimaat verandering
  • Opwarming aarde
  • Verbranding bossen --> CO2 vrijkomen
       Wel vervangen door landbouwplanten, maar die nemen minder CO2 op
  • Broeikasgassen
--> Landdegradatie

Slide 8 - Tekstslide

Biodiversiteit
Verlies biodiversiteit 
-> ecosysteem aangetast

Slide 9 - Tekstslide

Landdegradatie
Bodemerosie + Uitdroging + Voedingsstoffen spoelen snel uit
-> Landdegradatie

Slide 10 - Tekstslide

Waterhuishouding
Geheel aan inspanningen om ervoor te zorgen dat een gebied niet te nat of te droog wordt.
a. Bodemwater wordt niet meer vastgehouden
b. Rivieren verzanden sneller
c. Minder evapotranspiratie 
(verdamping vanuit de bodem, bladerdak, en oppervlaktewater)

Slide 11 - Tekstslide

Draagkracht
Landdegradatie  &  Verstoring waterhuishouding 
->
Draagkracht gebied gaat achteruit.
Draagkracht = Het maximale wat een ecosysteem aan kan (populatie en andere beïnvloedingen van buitenaf).

Slide 12 - Tekstslide

Grootschalige (soja)landbouw is niet duurzaam:
  • Alleen nieuwe bossen in de vorm van monocultuur, zodat rijke landen CO2 reductie bewerkstelligen.
  • Grond raakt uitgeput & bodem en water vervuild met pesticiden en kunstmest

Slide 13 - Tekstslide

Opwekking hydro-elektriciteit is niet duurzaam:
• Dam -> benedenstrooms minder aanvoer rivierwater: waterbalans verstoord
• Stuwmeer -> verdamping

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Mijnbouw is niet duurzaam:

• Grond- en oppervlaktewater raakt vervuild met zware metalen (kwik) en vergif (cyanide) 
• Dagbouwmijnen tasten landschap aan

Slide 16 - Tekstslide

Sociale en Economische gevolgen
  • Sociale ongelijkheid neemt toe: klein aantal grootgrondbezitters bezitten al het land  V.S. landloze, arme boeren.
  • Opbrengsten verdwijnen naar het buitenland, als buitenlandse bedrijven grond of mijnen exploiteren.

Slide 17 - Tekstslide

Sociale en Economische gevolgen
  • Inheemse bevolking: 1) Leefmilieu aangetast;
 2) Verjaagd (voor landbouw, mijnbouw, stuwdammen en hoogspanningsleidingen).
  • Gemechaniseerde sojateelt -> minder werk, terwijl landarbeiders al geen werk hadden.

Slide 18 - Tekstslide

Protest
Brazilië; inheemse bevolking in actie; hun leefmilieu wordt bedreigd door ontbossing, het verdwijnen en vervuilen van visgronden en de afname van biodiversiteit.
  Indianenstammen protesteren tegen de bouw van de Belo Montedam in Brazilië
MST (landloze Braziliaanse boeren) organiseren landbezettingen.

Slide 19 - Tekstslide

Protest
Bolivia; bewoners willen eerlijke verdeling van inkomsten.

  Gasoorlog in Bolivia (politiegeweld en massademonstraties)

Slide 20 - Tekstslide

Strategie
Voor de Braziliaanse overheid blijft de ontwikkeling van het Amazonegebied een belangrijk speerpunt. In de loop van de jaren 90 van de vorige eeuw raakte men er echter van doordrongen de ontbossing een halt toe te moeten roepen. En met succes zoals bron 31 laat zien.

Slide 21 - Tekstslide

Strategie
Met de invoering van de politiek van Pachamama (‘eerbied voor moeder aarde’) in Bolivia zou het tij ook met betrekking tot duurzaamheid moeten keren. In de praktijk vindt er echter nog steeds grootscheepse verontreiniging en vernietiging van het milieu plaats en neemt de exploitatie van gas door buitenlandse bedrijven nog steeds toe.

Slide 22 - Tekstslide

Leerdoelen
  1. Je weet op welke manier verschillende factoren (multinationals, bewoners, overheden, ngo’s) de winning van natuurlijk hulpbronnen bevorderen of juist proberen tegen te gaan. 
  2. Je begrijpt waarom de aanleg van infrastructuur de druk op de natuur en de inheemse bevolking vergroot. 
  3. Je kunt relaties leggen tussen de exploitatie van natuurlijke hulpbronnen en de aantasting van zowel het landschap als de traditionele leefwijze van de inheemse bevolking.

Slide 23 - Tekstslide

Belangrijke Begrippen
landdegradatie
draagkracht
hydro-elektriciteit
waterbalans
duurzaamheid

Slide 24 - Tekstslide

ga aan de slag met § 3.6  
Klaar?
Verdiep je vooral nog wat meer in de materie door op de groene knop te drukken!
https://www.volkskrant.nl/wetenschap/de-verwoesting-van-het-regenwoud-begon-met-de-aanleg-van-deze-weg~b47fc704/

Slide 25 - Tekstslide