Biologisch onderzoek

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Biologisch Onderzoek

Mevrouw Kroonstadt

Lesdoel

Aan het eind van de les kan je benoemen welke stappen uitgevoerd moeten worden in een biologisch onderzoek.

Aan het eind van de les heb je een probleemstelling, onderzoeksvraag en hypothese opgesteld.

Planning

• Fact of the day

• Wat is een onderzoek?
• Fases biologisch onderzoek
• Zelfstandig werken
• Herhaling

Je knippert ongeveer 20x per minuut je ogen! Dat is meer dan 10 miljoen keer per jaar.

Hoe zijn ze erachter komen dat je zovaak met je ogen knippert? kort klassengesprekje.

Je legt dus uit wat onderzoek is, wat betekent het woord, aan de hand van het voorbeeld

Wat is onderzoek?

In de biologie testen wij onderzoeksvragen door onderzoek te doen.

Je onderzoek moet je altijd opschrijven zodat iemand anders het over kan doen.

Wat is belangrijk bij onderzoek. Haal het voorbeeld van de vorige slide op om verduidelijking te geven wat een onderzoeksvraag is.

Eerste overzicht van de stappen over onderzoek doen. Nog geen uitleg geven over de stappen maar laten zien dat een biologisch onderzoek niet snel uitgevoerd kan worden maar dat dit gedaan wordt in voorbedachte stappen.

Biologisch onderzoek

1. Probleemstelling (waarneming, je merkt iets op, je vraagt je iets af...)
2. Onderzoeksvraag (een precieze omschrijving wat je wilt onderzoeken)
3. Hypothese (verwachting, maak gebruik van wat je al weet)
4. Werkplan (Proefgroep +Controlegroep; altijd grote aantallen; 1 factor, rest gelijk )
5. Uitvoering van het experiment
   
6. Waarnemingen (wat zie je bij de proef en resultaten)
7. Conclusie (antwoord op de hypothese)

Korte uitleg van de stappen met Biologisch onderzoek. Uitleg wat er bedoeld wordt met controle groep

Nogmaals de stappen van een biologisch voorbeeld aan de hand van een voorbeeld. Blijf in gesprek met de leerlingen en vraag wat ze denken dat ze verwachten wat het antwoord is op de onderzoeksvraag. En hoe ze het onderzoek zelf  zouden kunnen uitvoeren.

Probleemstelling

waarneming, je merkt iets op, je vraagt je iets af...

Een vraag? Bijvoorbeeld: Waarom zijn bananen krom? 

Diepere uitleg geven over wat een probleemstelling is! + Voorbeelden

Wat is een goede probleemstelling?

1. Waarom heb ik pijn?
2. Koeien hebben roze vlekken
3. Hoe is de aarde ontstaan?
4. Zou je geld geven aan een arme zwerver?

Test de kennis van de leerlingen,

hoezo is het antwoord A?

A= je hebt het waargenomen, gevoeld en het is een vraag waar je antwoord op kan geven door een biologisch onderzoek te doen.

- B= geen vraag

C= je kan het niet op dit moment testen

D= het is niet biologisch en een Ethisch dilemma

Onderzoeksvraag

• Dit is de vraag die je gaat onderzoeken.
• Let op: een onderzoeksvraag is dus altijd een vraag!
• Maar meer toegespitst, zodat je er onderzoek naar kan doen: Groeit een banaan in een andere richting als het licht van onderen komt of van de zijkant? of Welke invloed heeft licht op de groei van planten?

Welke onderzoeksvraag zou juist zijn?
(voor een biologisch onderzoek)

1. Alle vogels kunnen vliegen
2. Vind ik cola of pepsi lekkerder?
3. Bestonden dino's vroeger echt?
4. Groeit tuinkers sneller door klassieke muziek?

A= geen vraag

B= een mening

C= kan niet gestest worden

D= juiste antwoord

Hypothese (de verwachting)

• Dit is wat jij denkt dat het antwoord is op de onderzoeksvraag( voorlopige stelling )
• Het mag geen gok zijn, hierbij gebruik je de kennis die je hebt geleerd bij biologie:
• Bij de biologie heb ik geleerd dat planten naar het licht groeien,dus de bananen groeien ook richting de zon. 

Wat is een juiste hypothese?

1. Dieren zijn slimmer dan mensen
2. Appels zijn rood omdat mijn moeder dat gezegd heeft
3. Een kiemplantje in het licht is in een paar dagen langer dan een plantje in het donker
4. Apen bestaan niet want ik heb ze nog nooit gezien

A= waarop is je hypothese gebaseerd?

B= geen betrouwbare bron

C= juist antwoord

D= dat je iets niet gezien hebt betekent niet dat het niet waar is

Korte pauze

Als de leerlingen goed gewerkt hebben en er is geen tijd verloren hebben ze bij mij recht op 2 minuten pauze

Aan de slag

• Wat? Bedenk waar jij je onderzoek over wilt doen en bedenk al een probleemstelling, onderzoeksvraag en een hypothese.
  
• Hoe? Pak je laptop, gebruik een voorbeeld van de docent of vraag ChatGPT.
  
• Hulp? Internet, buur of steek je vinger op
• Tijd? Tot het einde van de les
• Klaar? Begin met het schrijven van je voorblad en inhoudsopgave

Nabespreking

Hoe is het gegaan?
Wat ging goed?
Wat vond je moeilijk?
Welke vragen heb je nog?

Biologisch Onderzoek

Mevrouw Kroonstadt

Lesdoel

Aan het eind van de les kan je benoemen welke stappen uitgevoerd moeten worden in een biologisch onderzoek.

Aan het eind van de les heb je een werkplan.

Planning

• Fact of the day
• Fases biologisch onderzoek
• Wat is een werkplan?
• Zelfstandig werken
• Herhaling

Het puberbrein heeft veel slaap nodig. 

Gemiddeld 9 uur op een dag!

Eerste overzicht van de stappen over onderzoek doen. Nog geen uitleg geven over de stappen maar laten zien dat een biologisch onderzoek niet snel uitgevoerd kan worden maar dat dit gedaan wordt in voorbedachte stappen.

Biologisch onderzoek

1. Probleemstelling (waarneming, je merkt iets op, je vraagt je iets af...)
2. Onderzoeksvraag (een precieze omschrijving wat je wilt onderzoeken)
3. Hypothese (verwachting, maak gebruik van wat je al weet)
4. Werkplan (Proefgroep +Controlegroep; altijd grote aantallen; 1 factor, rest gelijk )
5. Uitvoering van het experiment
   
6. Waarnemingen (wat zie je bij de proef en resultaten)
7. Conclusie (antwoord op de hypothese)

Korte uitleg van de stappen met Biologisch onderzoek. Uitleg wat er bedoeld wordt met controle groep

Werkplan (methode)

hierin schrijf je precies op wat je gaat doen en wat je nodig hebt.

Iemand anders kan hetzelfde onderzoek weer uitvoeren met de hulp van jouw werkplan.

Werkplan opzetten

-schrijf stap voor stap op wat je gaat doen

-proeven doen met grote hoeveelheden

-onderzoek één dingen tegelijk (DE FACTOR)

-gebruik een proefgroep en een controlegroep

Een werkplan opzetten

Benodigdheden

• Schrijf op welke materialen je hebt gebruikt voor je onderzoek.
• Alle materialen moet genoteerd worden en ook de hoeveelheden van toegevoegde en gebruikte stoffen.

Wat staat er in een werkplan?

1. Alleen welke materialen ik ga gebruiken
2. Hoe ik mijn onderzoek uitvoer + materialen
3. De resultaten van mijn onderzoek
4. Waarom ik gekozen heb voor dit onderzoek

Onderzoek doen

Als je onderzoek doet maak je altijd twee groepen:

- proefgroep (testgroep)

-Controle groep

Ik wil onderzoek doen naar de invloed van licht op tuinkers, wat moet ik WEL doen?

1. Plaats 1 zaadje in het licht en 1 zaadje in het donker
2. Plaats 50 zaadjes in het licht en schrijf op wat er gebeurd
3. Plaats 15 zaadjes in het licht en 15 in het donker en laat ze beide op watjes uitkomen
4. Plaats 15 zaadjes in het licht en 15 in het donker en laat de 1 op watjes uitkomen en de ander in aarde

Waarnemingen

• Wat gebeurt er bij mijn controlegroep en wat gebeurt er bij mijn testgroep/proefgroep? 

Korte pauze

Als de leerlingen goed gewerkt hebben en er is geen tijd verloren hebben ze bij mij recht op 2 minuten pauze

Aan de slag

• Wat? Schrijf je werkplan uit en maak een planning wanneer je onderzoek uitgevoerd wordt.
  
• Hoe? Op je laptop in een Word bestand.
• Hulp? Internet, buur, werkblad of steek je vinger op
• Tijd? Tot het einde van de les
• Klaar? Begin met het schrijven van je voorblad en inhoudsopgave

Er is een grote kans dat de leerlingen nog niet klaar zijn met de opdracht van les 1. Ze hebben de ruimte om deze eerst uit te werken.

Nabespreking

Hoe is het gegaan?
Wat ging goed?
Wat vond je moeilijk?
Welke vragen heb je nog?

Biologisch Onderzoek

Mevrouw Kroonstadt

Lesdoel

Aan het eind van de les kan je benoemen welke stappen uitgevoerd moeten worden in een biologisch onderzoek.

Aan het eind van de les heb je de stappen tot waarnemen opgesteld.

Planning

• Fact of the day
• Fases biologisch onderzoek

• Wat zijn resultaten en conclusie?
• Vergelijk de onderzoeken
• Zelfstandig werken

 Het menselijk leven begint met één bevruchte eicel, maar daarna gaat het aantal cellen razendsnel omhoog. We tellen er tegen dat we volwassen zijn zo'n 30 tot 37,2 biljoen — of dus meer dan 30.000 miljard. Ter vergelijking: onze melkweg telt ​'maar' 100 miljard sterren.

Resultaten

• Alles wat je waarneemt en uitrekent noteer je in deze paragraaf.
• Als het kan doe je dit in een tabel en een grafiek.

Conclusie

• Hier geef je antwoord op je onderzoeksvraag met behulp van je resultaten.

Een samenvatting/handleiding is te vinden in slide hieronder!

Vergelijk de onderzoeken

Uit privacy redenen en omdat het gaat om examens heb ik deze stap uit de lessenserie gehaald

Korte pauze

Als de leerlingen goed gewerkt hebben en er is geen tijd verloren hebben ze bij mij recht op 2 minuten pauze

Aan de slag

• Wat? Schrijf je werkplan uit en maak een planning wanneer je onderzoek uitgevoerd wordt.
  
• Hoe? Op je laptop in een Word bestand.
• Hulp? Internet, buur, werkblad of steek je vinger op
• Tijd? Tot het einde van de les
• Klaar? Begin met het schrijven van je voorblad en inhoudsopgave

Er is een grote kans dat de leerlingen nog niet klaar zijn met de opdracht van les 1. Ze hebben de ruimte om deze eerst uit te werken.

Nabespreking

Hoe is het gegaan?
Wat ging goed?
Wat vond je moeilijk?
Welke vragen heb je nog?

Biologisch Onderzoek

Mevrouw Kroonstadt

Planning

• Onderzoek uitvoeren/ Resultaten verwerken
• Zelfstandig werken

Werk zelfstandig verder aan je onderzoek

Korte pauze

Als de leerlingen goed gewerkt hebben en er is geen tijd verloren hebben ze bij mij recht op 2 minuten pauze

Werk zelfstandig verder aan je onderzoek

Nabespreking

Hoe is het gegaan?
Wat ging goed?
Wat vond je moeilijk?
Welke vragen heb je nog?