1 vmbo-bk Thema 3.6 Ordenen: Dieren

3.6 Dieren
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
Biologie / VerzorgingMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

3.6 Dieren

Slide 1 - Tekstslide

wat gaan we vandaag doen?
herhalen vorige basisstoffen
leerdoelen vandaag
nieuwe theorie: 3.6 Dieren
zelf aan de slag
herhalen leerdoelen

Slide 2 - Tekstslide

Cellen van bacteriën hebben een celwand
A
Goed
B
Fout

Slide 3 - Quizvraag

De meeste soorten bacteriën voeden zich met dode resten van organismen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 4 - Quizvraag

Bacteriën planten zich voort door sporen.
A
juist
B
Onjuist

Slide 5 - Quizvraag

Bij de bereiding van yoghurt en zuurkool worden bacteriën gebruikt.
A
juist
B
onjuist

Slide 6 - Quizvraag

Cellen van dieren hebben een celwand
A
Goed
B
Fout

Slide 7 - Quizvraag

Bekijk de afbeelding.

Van welk organisme is cel B afkomstig?
A
Van een bacterie
B
Dier
C
Plant
D
Schimmel

Slide 8 - Quizvraag

Bekijk de afbeelding.

Van welk organisme is cel A afkomstig?
A
Van een bacterie
B
Dier
C
Plant
D
Schimmel

Slide 9 - Quizvraag


Wat is een voorbeeld van een eencellige schimmel?
A
champignon
B
paddenstoel
C
gist
D
zowel a,b als c

Slide 10 - Quizvraag

Paddenstoelen behoren tot het rijk van de schimmels
A
Juist
B
Onjuist

Slide 11 - Quizvraag

In welke twee groepen kunnen de planten worden ingedeeld?

Slide 12 - Open vraag

Hoe planten mossen zich voort?
A
Zaden
B
Sporen
C
Bloemen
D
Vruchten

Slide 13 - Quizvraag

Hebben alle planten ook bloemen?
A
Alleen de zaadplanten
B
De zaadplanten en de sporeplanten
C
Alleen de sporeplanten

Slide 14 - Quizvraag

herhalen 3.5 Planten
planten kun je indelen in 2 kleinere groepen:
- sporenplanten (planten zonder bloemen)
- zaadplanten (planten met bloemen)


Slide 15 - Tekstslide

sporeplanten
- mossen en varens
- planten zich voort door middel van sporen (net als een schimmel)
- bij mossen zitten deze sporen in sporendoosjes
- bij varens zitten deze sporen in sporenhoopjes

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

zaadplanten
- hebben bloemen
- planten zich voort door middel van zaden
- de zaden ontstaan in de bloemen

Slide 19 - Tekstslide

leerdoelen vandaag (3.6)
Aan het einde van de les:
- kan je vertellen wat een skelet is en welke soorten skeletten er zijn
- kan je voorbeelden noemen van gewervelde en ongewervelde dieren

Slide 20 - Tekstslide

3.6 Dieren
Dieren kan je, net als planten, verder onderverdelen in groepen.

Een manier om dieren in groepen te verdelen, is door te kijken naar het skelet.



Slide 21 - Tekstslide

3.6 Dieren
skelet = de stevige delen van een dier

Functie van het skelet:
- stevigheid
- bescherming

Slide 22 - Tekstslide

3.6 Dieren
Dieren kunnen verschillende soorten skeletten hebben:
- geen skelet: kwal

- inwendig skelet: en skelet aan de binnenkant van het lichaam
voorbeeld: mens, hond

- uitwendig skelet: een skelet aan de buitenkant van het lichaam
voorbeeld: mossel, slak, kever

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

3.6 Dieren
Een onderdeel van het inwendig skelet is de wervelkolom.
Een wervelkolom bestaat uit wervels.

Ook de mens heeft een wervelkolom.
Dit noem je ook wel de ruggengraat.

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

3.6 Dieren
Dieren met een wervelkolom noem je gewervelde dieren.
De wervelkolom is dus een kenmerk van gewervelde dieren.

Dieren zonder wervelkolom noem je ongewervelde dieren.
Sommige ongewervelde dieren hebben wel een skelet (schelp, huisje, pantser).

Slide 27 - Tekstslide

VRAGEN??

Slide 28 - Tekstslide

zelf aan de slag
3.6 Dieren: lees de tekst en maak de opdrachten:

opdracht 33 t/m 36 maken

Slide 29 - Tekstslide