10.3 en 10.4 aanzichten, doorsneden en uitslagen

• Rekenen
• MBO
• Studiejaar 2

Wat weet je nog van de vorige les?

Hoofdstuk 10 

meten in de praktijk

Planning

- Leerdoelen

- 10.3 aanzichten en doorsneden

- 10.4 Uitslagen

- NuRekenen

Leerdoelen 

10.3 - aanzichten en doorsneden

• Je leert de aanzichten van ruimtelijke figuren kennen.
  
• Je leert wat een doorsnede van een ruimtelijke figuur is.

10.4 - uitslagen

• Je leert uitslagen van ruimtelijke figuren herkennen.

10.3 doorsnedes

Bij het doorsnijden van een ruimtelijke figuur ontstaat een snijvlak. Dat snijvlak noem je een doorsnede. Hoe de doorsnede eruit ziet, hangt af van hoe je een ruimtelijke figuur doorsnijdt.

in de breedte                                                                   In de lengte

Je ziet een doorsnede van een appartementencomplex met 12 appartementen.

mm, cm of m? 

Hoogte van het complex in meters?

Kelder in meters?

Breedte van de appartementen
in meters?

Hoeveel gele blokjes zijn er in totaal in de afbeelding hiernaast?

Twee vlakken die tegenover elkaar liggen bij een dobbelsteen, zijn samen altijd 7.

Hoeveel ogen kan je maximaal tellen aan de achterkant?

10.4 uitslagen

Als je een ruimtelijke figuur langs de ribben losknipt, krijg je een tweedimensionale bouwplaat. Een bouwplaat zonder plakrandjes noem je de uitslag van een ruimtelijke figuur.

Welke figuren zie je hier de uitslag?

Welke figuren zie je hier de uitslag?

piramide

prisma

balk

cilinder

LET OP!!!

De vragen in de paragrafen zijn best pittig!

Lees goed de tekst en noteer al je tussenstappen op papier!

Gebruik je rekenmachine!

Stel vragen!

Lastige opdrachten kunnen klassikaal uitgelegd worden!

Zelfstandig werken

Wat	Paragraaf 10.3 en 10.4
Hoe	Zelfstandig met rekenmachine
Hulp	Uitleg in NU, vragen aan docent
Tijd	10.1 en 10.2 afmaken
Klaar?	rekenvaardigheid