• Begrijpend lezen
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-4

Introductie

Digibordles

Begrijpend lezen met

WELKOM bij het lesmateriaal van 7Days op School. In de lesinstructie leest u hoe u de tekst kunt bespreken met uw leerlingen.

Na deze les weet ik waar de tekst Het nut van noedels over gaat en kan ik een nieuwsbericht schrijven dat op de Raar-pagina van 7Days zou kunnen staan.

_{Dit ga je leren!}

Lesdoel

Bespreek het lesdoel met uw leerlingen.

Bekijk de tekst hiernaast, maar lees de tekst nog niet.

• Wat weten jullie al over het begrip noedels? Praat er samen over.

• Wat vraag jij jezelf af als je het artikel bekijkt? 

Voorkennis activeren

Bekijk met de leerlingen het artikel.

Waar denken jullie dat de tekst over gaat?

Schrijf je antwoord op een wisbordje of doe mee met je eigen device. 

Voorkennis activeren

Vraag uw leerlingen wat zij al weten over het onderwerp. 

Interactief

Laat uw leerlingen hun antwoord voor zichzelf opschrijven op een wisbordje of kladblaadje. Vervolgens wisselen uw leerlingen de informatie in tweetallen uit. Ook kunnen uw leerlingen meedoen met hun eigen device. Vink hiervoor Devices in de klas aan, links onderaan uw scherm. Uw leerlingen gaan naar www.7daysopschool.nl/leerling en loggen in met de toegangscode die links onderaan het scherm staat. 

houdbaarheidsdatum

Datum tot wanneer een product of goed zonder bederf houdbaar is.

Pakken vla en yoghurt hebben meestal een houdbaarheidsdatum van één week.

de voedingswaarde

De hoeveelheid energie die in eten zit.

De voedingswaarde van zalm en boerenkool is erg hoog.

steevast

Iedere keer weer.

Met oud en nieuw kocht Willem steevast een pakket met vuurpijlen.

uiterste

Het kan niet verder of erger.

Youssef ging op het uiterste randje van de muur zitten.

het interieur

Hoe een ruimte er van binnen uitziet.

Het interieur van het Rijksmuseum is vorig jaar helemaal aangepast.

de toko

Een ander woord voor winkel, of bedrijf.

Kun je in die nieuwe toko ook schoenen kopen?

Moeilijke woorden 

Woordenschat

Bespreek de moeilijke woorden met de leerlingen.

Het nieuws

Lees samen het artikel:

Het nut van noedels.

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Waar gaat de tweede alinea van het artikel over?

 

Bespreek het samen met een klasgenoot. 

Heb jij de tweede 

alinea goed begrepen?

CVB-vraag

Controleer of de leerlingen de instructie nog goed begrijpen.

Waar gaat de derde alinea van het artikel over?

 

Heb jij de derde

alinea goed begrepen?

CVB-vraag

Controleer of de leerlingen de instructie nog goed begrijpen.

Vertel in het kort aan een klasgenoot waar de tekst 

Het nut van noedels over gaat.

Terugkoppeling lesdoel

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek samen met de leerlingen of jullie de lesdoelen hebben behaald.

Verwerkingsopdracht

Jullie gaan straks zelf een nieuwsbericht schrijven dat op de Raar-pagina van 7Days zou kunnen staan. Eerst kijken we naar de opbouw van een nieuwsbericht.

Verwerking

Voer samen met de leerlingen een debat.

Opbouw nieuwsbericht

• Stap 1 - Bepaal het belangrijkste nieuws
  Wat is het belangrijkste nieuws van mijn nieuwsbericht? Dat komt als eerst!
  
  
• Stap 2 - Schrijf je nieuwsbericht verder uit en werk de 5 W's en de H uit
  Je hoeft niet meteen alle vragen te beantwoorden in de eerste alinea, maar zorg ervoor dat je in je nieuwsbericht antwoord geeft op de vragen wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe.
  
  

• Stap 3 - Zorg ervoor dat de alinea's op elkaar aansluiten.
  Zorg voor een logische volgorde in je nieuwsbericht: heb je een logisch verhaal opgeschreven? Klopt de volgorde?
  
  
• Stap 4 - Check je spelling
  Voor een nieuwsbericht is het belangrijk dat de tekst foutloos geschreven is.

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek samen met de leerlingen of jullie de lesdoelen hebben behaald.

Verwerking

Schrijf nu zelf een nieuwsbericht dat op de Raar-pagina van 7Days zou kunnen staan. De titel van het nieuwsbericht luidt: 'Zo hondje, zo baasje.'

Verwerking

Voer samen met de leerlingen een debat.

Denk je mee?

Reflectie

Bespreek de vragen met de leerlingen.

Tot de volgende keer!