4.2 Een verdeelde wereld

Herhaling 3.2
Vat paragraaf 3.2 samen in één zin. 

Dit mag een samengestelde zin zijn, waarin je dus werkt met (een) komma('s) en koppelwoorden. Bijvoorbeeld: 
'In de Eerste Wereldoorlog vochten de geallieerden tegen de centralen, waarbij in het westen van Europa een loopgravenoorlog ontstond, maar in het oosten van Europa een bewegingsoorlog, waarbij uiteindelijk dankzij de komst van de Verenigde Staten de centralen de strijd verloren en vooral Duitsland streng werd gestraft in het Verdrag van Versailles.'
timer
5:00
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Herhaling 3.2
Vat paragraaf 3.2 samen in één zin. 

Dit mag een samengestelde zin zijn, waarin je dus werkt met (een) komma('s) en koppelwoorden. Bijvoorbeeld: 
'In de Eerste Wereldoorlog vochten de geallieerden tegen de centralen, waarbij in het westen van Europa een loopgravenoorlog ontstond, maar in het oosten van Europa een bewegingsoorlog, waarbij uiteindelijk dankzij de komst van de Verenigde Staten de centralen de strijd verloren en vooral Duitsland streng werd gestraft in het Verdrag van Versailles.'
timer
5:00

Slide 1 - Tekstslide

Een verdeelde wereld
paragraaf 4.2

Slide 2 - Tekstslide

Terugblik 4.1
  1. Je kunt uitleggen wat de oorzaken waren van de Koude Oorlog en welke gevolgen die oorlog had voor Europa.
  2. Je kunt beschrijven hoe Duitsland zich tussen 1945 en 1970 politiek en economisch ontwikkelde.
  3. Je kunt uitleggen hoe de NAVO en het Warschaupact ontstonden.

Slide 3 - Tekstslide

Ondoordringbare grens tussen het Oostblok en het Westblok tijdens de Koude Oorlog
Muur om West-Berlijn tijdens de Koude Oorlog
De overheid geeft opdrachten aan bedrijven over wat ze moeten maken
Een soort wedstrijd wie de meeste wapens heeft om macht te tonen
Periode van tegenstelling tussen Oostblok en Westblok (1945-1989)
Politiek systeem met een dictatuur van één politieke partij die gelijkheid belangrijk vindt
IJzeren Gordijn
Berlijnse Muur
Planeconomie
Wapenwedloop
Koude Oorlog
Communistisch

Slide 4 - Sleepvraag

Noem een oorzaak van de Koude Oorlog.

Slide 5 - Open vraag

Noem een gevolg voor Duitsland van de Koude Oorlog.

Slide 6 - Open vraag

Noem een gevolg voor Europa van de Koude Oorlog.

Slide 7 - Open vraag

Een verdeelde wereld
paragraaf 4.2

Slide 8 - Tekstslide

Welke landen ken je die nu nog communistisch zijn?

Slide 9 - Open vraag

Leerdoelen
Na deze les kan je:
- een voorbeeld geven van spanning buiten Europa
- uitleggen hoe de oorlog in Vietnam ontstond
- uitleggen wat wederzijdse afschrikking is 
- begrijpen hoe West-Europa reageerde op communisme

Slide 10 - Tekstslide

China

In 1949 wordt China communistisch onder leiding van Mao Zedong.  

Mao was de oprichter van de CCP.

China heeft op dat moment meer dan een half miljard inwoners...

Slide 11 - Tekstslide

De verdeling van de wereld over de twee ideologische blokken. 
Doordat China communistisch werd, groeide het communistische blok enorm

Slide 12 - Tekstslide

Azië
1948: deling Korea (Noord-Korea communistisch; Zuid-Korea kapitalistisch
1949: China communistisch
1954: Vietnam onafhankelijk van Frankrijk

VS: containmentpolitiek / dominotheorie

Slide 13 - Tekstslide

Gevolgen
  • Fransen worden verslagen bij Dien Bien Phu (1954)

  • Noord-Vietnam wordt communistisch

  • Zuid-Vietnam wordt kapitalistisch

  • De Verenigde Staten steunen (in het geheim) Zuid-Vietnam

Slide 14 - Tekstslide

VS en de wereld
De VS wilden niet dat het communisme verder verspreidde (Trumanleer), want ze waren bang dat anders het ene land na het andere communistisch zou worden = de dominotheorie
Voorbeelden:
  1. Korea
  2. Vietnam
  3. Cuba

Slide 15 - Tekstslide

 Dominotheorie

  • Dominotheorie -> Als één land communistisch wordt, zullen de omringende landen volgen 

Slide 16 - Tekstslide

Vietnam
  • Na de dekolonisatie, verspreidde het communisme snel in Noord-     Vietnam o.l.v. Ho Chi Minh. 
  • De VS wilden niet dat Zuid-Vietnam ook communistisch werd en stuurden militairen naar Vietnam. 
Na 10 jaar oorlog verloor de VS deze strijd
→ vernedering: grootmacht verliest van een 'ontwikkelingsland'

Slide 17 - Tekstslide

Vietnam
Oorzaken Amerikaans verlies:
  1. Guerillaoorlog (Hit and Run)
  2. Afkeer tegen Amerikaanse soldaten
    en Zuid-Vietnamese regering
  3. Minder steun en begrip vanuit West-Europa
    Vietnam oorlog werd steeds meer een media oorlog(demonstraties)

Slide 18 - Tekstslide

Muziek analyse
We luisteren dadelijk naar het lied ''Goodnight Saigon'' van Billy Joel, dit gaat over de Vietnam oorlog.
Werk samen met een klasgenoot. Beluister het lied en let goed op de tekst.

Probeer de vragen te beantwoorden:
- Welke geluiden hoor je en hoe kun je die koppelen aan de oorlog?
- Hoe klinken de tonen in de muziek? Welke gevoelens kun je hier aan koppelen?
- Benoem een kenmerk van de Vietnam oorlog (bijv. een plek waar ze vochten)
- Verklaar aan de hand van de uitleg én van het lied of de oorlog een positieve of negatieve uitkomst voor de VS had.

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Leerdoelen
  • Je kunt met een voorbeeld uitleggen hoe ook buiten Europa de spanningen tussen de wereldmachten opliepen.
  • Je kunt uitleggen hoe de oorlog in Vietnam ontstond en welke gevolgen hij had voor de Verenigde Staten.
  • Je kunt uitleggen wat wederzijdse afschrikking is en welk effect dit had op de politieke toestand in de wereld.
  • Je kunt beschrijven hoe in het Westen op het communisme werd gereageerd.

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Link

wapenwedloop en wederzijdse afschrikking
wapenwedloop en wederzijdse afschrikking

Slide 23 - Tekstslide

Wederzijdse afschrikking
Situatie waarin twee machtsblokken met kernraketten elkaar niet zullen aanvallen, uit angst dat een aanval onmiddellijk leidt tot de eigen vernietiging.

Slide 24 - Tekstslide

Wederzijdse afschrikking: Cuba 
MAD: Mutually Assured Destruction
De SU bouwde in Cuba (ook communistisch) in 1962 kernraketten. 
Hierdoor kwam de Koude Oorlog op een 'heet' punt; er dreigde nu echt een atoomoorlog uit te breken. 

Uiteindelijk liep het met een sisser af: de wereldmachten hielden elkaar in balans door wederzijdse afschrikking. 

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Video

Slide 28 - Video

Chroestjov, president SU 
Kennedy, president VS

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video

Communisme in het westen
Amerikanen waren erg bang voor
communisme in het westen
--> gevolg: heksenjacht op vermoedelijke
communisten 

In de jaren 60 was communisme in West-Europa wel populair onder jongeren en intellectuelen, maar bleef altijd een minderheid. 

Slide 31 - Tekstslide

Muziek analyse
We luisteren dadelijk naar het lied ''Russians'' van Sting, dit gaat over de Cubacrisis.
Werk samen met je buur. Beluister het lied en let goed op de tekst.




Probeer de vragen te beantwoorden:
- Hoe klinken de tonen in de muziek? Welke gevoelens kun je hier aan koppelen?
- Benoem een kenmerk van de Cubacrisis die je terug hoort in het lied.
- Leg uit waar de zanger van het lied bang voor was.

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Video