5V Semana 17 - Clase 2

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

5V-SP4

Uithoorn, 16 de enero de 2019

Poner en tu mesa:

• Paso Adelante 4 Tekstboek, deel 2
• Paso Adelante Libro de Referencia
• Cuaderno (schrift/map voor notities)
  
• Roze Boekje
• Eigen Woordenboeken (bij Toets zelf meenemen)
• Auriculares

¡No teléfonos!

Lesplan

• Presencia, klassikaal (5 min)
• Werktijd: Praktische Opdracht, indiv./duo (25 min)
  
• Werktijd: Grammatica/Woordenschat, zelfst. (25 min)
  
• La despedida, klassikaal (5 min)
  

Leerdoelen/Metas

1.  Schrijven PO / duo

2. Inzicht in leerstof Toetsweek

Los deberes

In de les & thuis:  

1. Maken PO

2. Controleren of je uit je Studiewijzer van P2 alle oefeningen in je Roze Boekje en PA hebt gemaakt qua onderwerpen. 

3. Nakijken in Classroom.

4. Leren voor Toetsweek: zie leerbriefje in Classroom

Pluscuamperfecto

Pregunta: Wat is ook alweer de perfecto? Hoe maak je deze?

(yo)        

(tú)     

(él/ella/usted)                               +

(nosotros/-as)   

(vosotros/-as)   

(ellos/ellas/ustedes)  

  

Pluscuamperfecto

ANTWOORD: Perfecto = vorm van HABER + voltooid deelwoord (participio)

(yo)                              he

(tú)                               has                       (participio) 

(él/ella/usted)               ha              + cantado/bebido/salido     (denk aan de onreg. participios 

(nosotros/-as)              hemos                                                     bv: escrito/puesto/roto). 

(vosotros/-as)              habéis

(ellos/ellas/ustedes)     han

  

Pluscuamperfecto

Pluscuamperfecto = imperfecto van HABER + voltooid deelwoord (participio)

(yo)                                   había 

(tú)                                    habías

(él/ella/usted)                    había                      cantado/bebido/salido

(nosotros/-as)                    habíamos                     

(vosotros/-as)                    habíais 

(ellos/ellas/ustedes)          habían

     

Pluscuamperfecto

GEBRUIK:

Pluscuamperfecto wordt gebruikt voor het aangeven van handelingen in het verleden die aan andere handelingen zijn voorafgegaan. Wij zouden dat kunnen vertalen in het NL naar 'hadden'. Vb: 'had (al) gemaakt'. 

VOORBEELD:

Ayer cuando volví a casa, Manolo ya había hecho la comida. 

Toen ik gisteren thuiskwam, had Manolo het eten al gemaakt. 

→ Het eten was al gemaakt vóór Manolo thuiskwam. Deze handeling in het verleden vond plaats vóór een andere handeling in het verleden. 

Vertaal de volgende zinnen:

1. Raul en Carlos hadden het eten al gekocht.
2. Had jij de keuken al schoongemaakt?
3. Ze hadden slaap (tener sueño) omdat ze veel gestudeerd hadden. 
4. Ik had aan hem gevraagd of (si) hij wilde komen. (Denk hierbij aan meew.vw)
5. Wij hadden al gegeten. 

!! Denk aan het juist gebruik van imperfecto/indefinido in de (bij)zin die geen pluscuamperfecto heeft. 

Opdracht 1: Pluscuamperfecto

Tiempo: <10 min

Objetivo: Begrijpen wanneer je de pluscuamperfecto gebruikt én hoe je deze maakt. 

Vertaal de volgende zinnen:

1. Raul y Carlos ya habían comprado la comida.
2. ¿Ya habías limpiado la cocina?
3. Tenían sueño porque habían estudiado mucho. 
4. Le (=meew.vw) había preguntado si querría venir. 
5. Ya habíamos comido. 

!! Zin 3 en 4 hebben een hoofd- en bijzin. Daarom moet je hier goed nadenken of je een imperfecto of indefinido in de zin gebruikt.

Opdracht 1: Pluscuamperfecto (antwoorden)

Tiempo: <10 min

Objetivo: Begrijpen wanneer je de pluscuamperfecto gebruikt én hoe je deze maakt. Hoeveel zinnen had je goed? Wat kan beter?

Estar + participio (= resultaat)

(yo)                              estoy

(tú)                               estás

(él/ella/usted)               está             +       participio (volt.dw)

(nosotros/-as)              estamos

(vosotros/-as)               estáis 

(ellos/ellas/ustedes)     están

Let op! Het volt.dw (participio) krijgt hier de functie van een bijvoeglijk naamwoord. Je past het dus aan aan het zelfst.nw (concordantie: geslacht en getal)    

Estar + participio (= resultaat)

Voorbeelden:

El ticket está reservado = het ticket is gereserveerd. 

--> reservado zegt hier iets over 'el ticket'. Het is dus een bijvoeglijk naamwoord geworden. 

 La carta está escrita = de brief is geschreven

--> escrita zegt hier iets over 'la carta'. Je past 'escrito' dus aan aan 'la carta' (vrouwelijk + enkelvoud).

Las cartas están escritas = de brieven zijn geschreven.   

Geef het resultaat van de volgende zinnen:

1. Mi padre nos lleva la televisón que .............. (reparar).  
2. Los vasos ............... (romper).
3. Mi hermana tiene las cartas  que ..................(escribir).
4.  Quiero unos helados que ya ............. (preparar).
5. La camiseta .................. (hacer) de cotón. 

Opdracht 2: Resultaat

Tiempo: <5 min

Objetivo: Begrijpen  hoe je het resultaat van iets geeft in het Spaans én hoe je dit maakt. 

Geef het resultaat van de volgende zinnen:

1. Mi padre nos lleva la televisón que .............. (reparar). está reparada.
   
2. Los vasos ............... (romper). están rotos.
   
3. Mi hermana tiene las cartas que ..................(escribir). están escritas.
   
4.  Quiero unos helados que ya ............. (preparar). están preparados.
   
5. La camiseta .................. (hacer) de cotón. está hecha. 
   

Opdracht 2: Resultaat (antwoorden)

Tiempo: <5 min

Objetivo: Begrijpen  hoe je het resultaat van iets geeft in het Spaans én hoe je dit maakt. Hoeveel antwoorden goed? Waar zitten de fouten?

Perífrasis verbales

1. Clara sigue hablando español. 

         a) todavía habla español

         b) ya no habla español.

2. Mi novio acaba de comprarme un reloj nuevo. 

         a) ha comprado el reloj antes.

         b) desde hace poco tiempo compró el reloj. 

Perífrasis verbales

Link naar uitleg

3. Paul ha empezado a trabajar

         a) antes trabajaba

         b) antes no trabajaba, ahora sí. 

4. Suelo dormir muchas horas. 

         a) antes no dormía muchas horas. 

         b) siempre duermo muchas horas. 

A) Leg uit wat de pluscuamperfecto is en hoe je deze naar het NL zou vertalen.

B) Geef de pluscuamperfecto van de volgende ww.

1. comer, nosotros
2. abrir, ustedes
3. cantar, yo
4. preparar, vosotros
5. volver, tú
6. poner, Juan y yo
7. poder, él

Opdracht 1: Pluscuamperfecto

A) Leg uit wat de pluscuamperfecto is en hoe je deze naar het NL zou vertalen.

Een handeling in het verleden die voorafgaat aan een andere handeling in het verleden. Wij vertalen dit vaak met het woordje 'hadden'. 

B) Geef de pluscuamperfecto van de volgende ww.

1. comer, nosotros = habíamos comido
2. abrir, ustedes = habían abierto
3. cantar, yo = había cantado
4. preparar, vosotros = habíais preparado
5. volver, tú = habías vuelto
6. poner, Juan y yo = habíamos puesto
7. poder, él = había podido

Opdracht 1: Pluscuamperfecto (antwoorden)

A) Leg uit hoe je het resultaat in het Spaans van iets weergeeft. Wat is hier zo bijzonder aan?

B) Geef het resultaat van de volgende zinnen:

1. Mi padre nos lleva la televisón que .............. (reparar).  
2. Los vasos ............... (romper).
3. Mi hermana tiene las cartas  que ..................(escribir).
4.  Quiero unos helados que ya ............. (preparar).
5. La camiseta .................. (hacer) de cotón. 

Opdracht 2: Resultaat

Tiempo: <5 min

Objetivo: Begrijpen  hoe je het resultaat van iets geeft in het Spaans én hoe je dit maakt. 

A) Leg uit hoe je het resultaat in het Spaans van iets weergeeft. Wat is hier zo bijzonder aan?

Estar+participio. Dit participio (volt.dw) wordt nu een bijv.nw. Deze moet ik dus aanpassen aan het zelfst.nw.

B) Geef het resultaat van de volgende zinnen:

1. Mi padre nos lleva la televisón que .............. (reparar). está reparada.
   
2. Los vasos ............... (romper). están rotos.
   
3. Mi hermana tiene las cartas que ..................(escribir). están escritas.
   
4.  Quiero unos helados que ya ............. (preparar). están preparados.
   
5. La camiseta .................. (hacer) de cotón. está hecha. 
   

Opdracht 2: Resultaat (antwoorden)

Tiempo: <5 min

Objetivo: Begrijpen  hoe je het resultaat van iets geeft in het Spaans én hoe je dit maakt. Hoeveel antwoorden goed? Waar zitten de fouten?

Vertaal naar het Spaans:

1. Ik ben net klaar met het controleren van de krant.

2. Hou jij rekening met dat het sociale netwerk  omstreden is?

3. Desondanks bekritiseert het tijdschrift de verschillende bronnen.

4. Wij zijn zonder twijfel tegen een alcoholtest. 

5. Hij is altijd gewend om te winnen. 

Opdracht 3: voca

Vertaal naar het Spaans:

1. Ik ben net klaar met het controleren van de krant.

Acabo de comprobar ('controlar' is ook goed) el periódico.

2. Hou jij rekening met dat het sociale netwerk  omstreden is?

¿Tienes en cuenta que la red social es polémica?

3. Desondanks bekritiseert het tijdschrift de verschillende bronnen.

No obstante la revista critica las fuentes diversas. 

4. Wij zijn zonder twijfel tegen een alcoholtest. 

Sin duda estamos en contra (de) una prueba de alcohol.

5. Hij is altijd gewend om te winnen. 

Suele ganar siempre / Siempre suele ganar.

Opdracht 3: voca

spaans.verbuga.eu

Al final de....

1. Weet je nu wat de leerstof is voor de Toetsweek?

2. Heb je al onderdelen van de PO ingeleverd voor tips & tricks?

¿Todavía no? Pedir ayuda...

¡Gracias por la atención!

Adiós

Hasta la próxima semana