week tegen het pesten 2026
1 / 11
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Vertel de leerlingen dat deze les gaat over pesten of plagen. De les gaat aan de hand van video’s, vragen, stellingen en opdrachten dieper in op verschillende onderwerpen die te maken hebben met dit thema zoals het verschil tussen pesten en plagen, verantwoordelijkheid als klas en de gevolgen van pesten.
Tip: maak kort een aantal afspraken met elkaar voor als jullie met elkaar in gesprek gaan over dit onderwerp (luisteren, respect hebben, niet uitlachen, elkaar laten uitpraten, etc.).
Slide 2 - Tekstslide
Deze les is onderdeel van de 'Week Tegen Pesten 2025'.
Slide 3 - Tekstslide
Schrijf op voor jezelf
Vraag de leerlingen zoveel mogelijk woorden op te schrijven die in hun hoofd opkomen bij het woord pesten. In deze opdracht is niks goed of fout. Bespreek vervolgens klassikaal.
Slide 4 - Tekstslide
Je bespreekt met de leerlingen een aantal situaties. Het is aan de leerlingen om aan te geven of zij denken dat deze situatie pesten of plagen is.
Slide 5 - Tekstslide
Pesten of plagen?
Slide 6 - Tekstslide
Pesten of plagen?
Slide 7 - Tekstslide
Pesten of plagen?
Slide 8 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Pesten of plagen?
Slide 10 - Tekstslide
Bespreek in tweetallen.
Laat de leerlingen in tweetallen bespreken wat zij denken dat omstanders kunnen doen om pesten te stoppen. Bespreek de uitkomsten daarna klassikaal. Benoem dat als je klas een team is, dat daar ook gezamenlijke verantwoordelijkheden bij horen.
Suggesties:
- Duidelijke afspraken maken met elkaar.
- Elkaar met respect behandelen.
- Samen naar de docent stappen.
- Op het moment zelf opkomen voor het slachtoffer.
- Achteraf met het slachtoffer praten: hoe voelt diegene zich en waar is behoefte aan?
Slide 11 - Tekstslide
Dit is een quote om de les mee af te sluiten. Lees deze hardop voor in de klas.
De kleding die de jongeren dragen in de video is van America Today.
