Les 4: Basis les brug bouwen

Basis les brug bouwen

1 / 13

Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Basis les brug bouwen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je uitleggen hoe je een basis brug kunt bouwen

Slide 2 - Tekstslide

Introduceer het leerdoel en leg uit wat de studenten zullen leren

Wat weet je al over het bouwen van een brug?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Materiaal

Houten planken, hamer, spijkers, meetlint

Slide 4 - Tekstslide

Laat de materialen zien en leg uit hoe ze gebruikt zullen worden

Stap 1: Meten

Meet de afstand tussen de twee punten waar de brug gebouwd zal worden

Slide 5 - Tekstslide

Leg uit hoe je de afstand meet en waarom het belangrijk is om dit te doen

Stap 2: Planken plaatsen

Plaats de houten planken op de plek waar de brug gebouwd zal worden

Slide 6 - Tekstslide

Laat zien hoe de planken geplaatst worden en hoe ze op hun plek blijven

Stap 3: Spijkers inslaan

Sla spijkers in om de planken aan elkaar te bevestigen

Slide 7 - Tekstslide

Laat zien hoe je spijkers inslaat en leg uit waarom dit belangrijk is

Stap 4: Verstevigen

Verstevig de brug door extra planken toe te voegen aan de zijkanten

Slide 8 - Tekstslide

Leg uit waarom het belangrijk is om de brug te verstevigen en hoe je dit doet

Stap 5: Testen

Test de brug door er overheen te lopen en te kijken of hij stevig genoeg is

Slide 9 - Tekstslide

Leg uit waarom het belangrijk is om de brug te testen en hoe je dit doet

Afsluiting

Je weet nu hoe je een basis brug kunt bouwen

Slide 10 - Tekstslide

Vat de belangrijkste punten samen en geef de studenten ruimte om vragen te stellen

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.