Herhalen chapitre 0 en 1

• Frans
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Bonjour tout le monde !

Le programme d'aujourd'hui 19 septmebre 

- Methode : Grandes lignes ( boek + online)

- Vorig jaar: chapitre 0 en 1 .

- Herhalen , oefenen : wat weet jij nog ?

- SO: herhaling chapitre 1

Hoeveel Franse woorden ken je nog?

Kan jij ook wat Franse zinnen?

Buts (doelen) wat ga je leren ?

• Jezelf voorstellen in het Frans.
• Woorden herhalen die te maken hebben met familie.
• Getallen 
• woorden die te maken hebben met Frans in de klas

🍀

voer een gesprek met jouw buurman/vrouw

A: Bonjour!

B: Bonjour / salut!

A: Comment tu t'applelles? 

B: Je m'appelle ... Et toi, comment tu t'appelles?

A: Je m'appelle....

A: Ça va?

B: Ça va / Très bien et toi? 

A: ça va bien.

A: Tu habites où?

B: J' habite à Dronten.

A: Au revoir                          B: À plus

B: Au revoir 

Bonjour tout le monde ! 

( Le 27 septembre)

- Herhalen : on révise les phrases C et G

- Getallen (t/m 20).

- Persoonlijk voornaamwoorden + ww"avoir" ( hebben)

voer een gesprek met jouw buurman/vrouw

A: Bonjour!

B: .................................

A: Comment tu t'appelles? 

B: je  ...................... et .........?

A: Je m'appelle....

A: Ça va?

B: ..........................et .......? 

A: ça va bien.

A: Tu habites où?

B: ...............................................................

A: Au revoir                          B: À plus

B: Au revoir 

Geef antwoord op de vraag in het Frans:
Comment tu t'appelles?

Tu habites où?

Ça va bien?

voer een gesprek met jouw buurman/vrouw

A: Tu as un frère?

B: Oui, j'ai un frère , Romain. Non j'ai une soeur, Chloé.

A:  Il / elle a quel âge?

B: Il/ elle  a 13 ans.

A: Et toi, tu as quel âge?

B: Moi, j'ai 14 ans.

A: Quel est ton numéro de téléphone? 

B: Mon numéro de téléphone, c'est le 0634597612

A: Au revoir

B: À plus  

voer een gesprek met jouw buurman/vrouw

A: Tu as un frère?

B: Oui, j'................./ Non, j',,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

A:  Il / elle a quel âge?

B: Il/ elle .............................................................

A: Et toi, tu as quel âge?

B: Moi, j'................................................

A: Quel est ton numéro de téléphone? 

B: Mon ................................................................................

A: Au revoir

B: À plus  

negentien

1. dix-neuf
2. neuf
3. quinze
4. huit

twaalf

1. deux
2. trois
3. douze
4. seize

vijftien

1. cinq
2. quinze
3. sept
4. onze

six

trois

dix-huit

douze

quatorze

neuf

vingt

quinze

3

15

14

20

9

6

12

18

Als je de les binnenkomt zeg je:

1. Bonjour
2. Au revoir

Als ik wil vertellen hoe ik heet zeg ik:

1. Je m´appelle ...
2. Tu t´appelles ...

Als ik wil vragen hoe het gaat zeg ik:

1. Comment tu t´appelles ?
2. Comment ça va ?

Als iemand vraagt om mijn leeftijd zeg ik

1. J'ai 13/ 14 ans
2. j'habite à Dronten

Programme ( 28 septembre):

Chapitre 1:

- On révise les nombres: wij gaan de getallen herhalen

- Persoonlijk voornaamwoorden.

- Le verbe"avoir"= hebben

Salut, c'est moi 

Leerdoelen

- Aan het eind van deze paragraaf kun je:

- Jezelf voorstellen: je kan zeggen hoe je heet, waar je woont, met wie je woont ( familie), leeftijd .

- Je kan de andere ook vragen stellen .

voer een gesprek met jouw buurman/vrouw

A: Tu as un frère?

B: Oui, j'ai un frère , Romain. Non j'ai une soeur, Chloé.

A:  Il / elle a quel âge?

B: Il/ elle  a 13 ans.

A: Et toi, tu as quel âge?

B: Moi, j'ai 14 ans.

A: Quel est ton numéro de téléphone? 

B: Mon numéro de téléphone, c'est le 0634597612

A: Au revoir

B: À plus  

Leer ze uit je hoofd!

ik
jij
hij
zij
men/we
wij
jullie/u
zij(m)
zij (v)

Les pronoms personnels

- persoonlijk voornaamwoorden.

Je

Elles

Nous

il

Tu

Elle

Vous

ils

On

Leer de vervoeging van  "avoir" uit je hoofd!

Le verbe avoir 

Le verbe avoir

Voor een klinker of stomme 'h' gebruik je niet je, maar j'

Bijvoorbeeld: j'ai un frère. 

Les devoirs

• Fais (maak)les exercices: 30,31,32,33
• Apprends (Leer) en herhaal de zinnen van chapitre 1 (page : 54)
• - Oefen met slim stampen in je digitale omgeving van Grandes lignes 

au revoir 👋 

Bonjour tout le monde ! 

( Le 4 octobre)

- Overhoring : ww"avoir"+ persoonlijk voornaamwoorden

- Getallen (t/m 20).

- Uitleg : de lidwoorden+ maken opdr. 

Kies uit: le, la,l' of les
J'ai un ordinateur. _____ ordinateur (m) est beau

1. le
2. la
3. l'
4. les

Kies uit: le, la, l' of les
J'ai une piscine. ______ piscine est bleue

1. le
2. la
3. l'
4. les

Kies uit: le, la, l' of les
Tu as un chat mignon. ______ chat est mignon.

1. le
2. la
3. l'
4. les

Hoe vraag je iemand of hij/zij een broer heeft?

Hoe zeg je:
Nee, ik heb een zus

Hoe vraag je buurman/ buurvrouw "hoe oud ben je?

Hoe vraag je iemand waar die woont? "waar woon je? "

écoute

regarde

travaille avec ton voisin

écris

lis

parle

travaille avec ton groupe

Bonjour tout le monde !

Jeudi le 5 octobre 

1. On corrige les exercices (Nakijken) 16,17,18

2. Jeu de rôle : ex. 28

3. Fais (maak) exercices "le pont" vanaf blz. 137 (1 t/m 6)  

 

Exercice 17d

1 un 4 une

2 une 5 une

3 un 6 un

Exercice 17e

1 een hond 5 het zwembad

2 de kat / de poes 6 de zussen / de zusters

3 de jongens 7 het hotel

4 een tent 8 de familie / het gezin

Exercice 18

1 C’est un garçon.     4 C’est un poisson.

2 C’est une piscine.           5 C’est un chien.

3 C’est un chat.             6 C’est une famille.

Exercice 16c

1 Le 4 la

2 la 5 Le

3 l’ 6 les

Exercice 16d

1 les frères 4 les tentes

2 les familles 5 les saucisses

3 les jours 6 les campings

Nakijken opdrachten

Zelfstandig werken met opdrachten: le pont

maken : 1, 2,3,4,5

un livre

un/une

prof

un stylo

un sac à dos

une

tablette

une salle

de classe

Eerst film kijken 4a (uit B à l'école)

Combine:

ik luister

jij luistert

wij luisteren

j'écoute

tu écoutes

on écoute

Travaille avec ton voisin. Fais des gestes (gebaren)