Het Weer op Mars en Elon Musk's plannen

• NT2
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Het weer op Mars

Mars

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan je:

• de belangrijkste informatie uit de tekst begrijpen en   uitleggen,
  
• nadenken over hoe je de belangrijkste informatie hebt geleerd,
  
• een debat voeren over de plannen van Elon Musk.
  

Leg uit aan de studenten wat ze zullen leren tijdens deze les.

Het weer/klimaat in jouw land
(5 woorden)

Het weer/klimaat in Nederland
(5 woorden)

Het weer van vandaag vind ik

😒🙁😐🙂😃

Wat weet je over het weer op Mars?

Weer op Mars 

Wat denk je nu over het weer?

Wat heb je geleerd wat je nog niet wist 

(of gezien wat je al wel wist?)

Bespreek dit met de buur

Vraag de studenten om hun aantekeningen te gebruiken om een korte samenvatting te schrijven over het weer op Mars.

Voorspellen

1. Bekijk de titel en plaatjes

2. Zoek de tussenkopjes

3. Kan je voorspellen waar de tekst over gaat (wat weet je al over het weer/klimaat/expedities)? Lees dan nu de tekst

4. Noteer 2 vragen bij deze tekst. Welke antwoorden wil je vinden?

Klaar? Vergelijk de vragen met je buur

Presenteer de argumenten die studenten kunnen gebruiken om de stelling te weerleggen.

Schrijf hier jouw twee vragen:

Moeilijke woorden?

1. Kijk naar het woord: zie je bekende onderdelen?
2. Lijkt het op een woord in het Engels/jouw taal?
3. Kijk naar de zin voor of na het woord: geeft de context duidelijkheid?
4. Kan je op een plaatje de betekenis vinden?
5. Zoek in het woordenboek.

Presenteer de argumenten die studenten kunnen gebruiken om de stelling te weerleggen.

Bladzijde 120

- sluierbewolking

- merkwaardig

- luchtdruk

- Pa

- aardse begrippen

- stoffig

- kurkdroog

- Sol

- krater

- ...

Presenteer de argumenten die studenten kunnen gebruiken om de stelling te weerleggen.

Lees de tekst 

- Noteer de moeilijke woorden in je woordenschrift 

- Schrijf de vragen op die je bij deze tekst hebt

- Heb je de antwoorden op je eigen vragen?

Klaar? Zoek de moeilijke woorden op het in het woordenboek

(je mag overleggen met je buur)

Presenteer de argumenten die studenten kunnen gebruiken om de stelling te weerleggen.

Samen lezen

Noteer de nieuwe woorden in je woordenschrift.

Stel vragen.

Presenteer de argumenten die studenten kunnen gebruiken om de stelling te weerleggen.

Spirit & Opportunity

Studerend lezen

- Lees de tekst nog een keer.

- Heb je het antwoord op je vragen? Waarom wel/niet?

- Welke informatie is belangrijk om te onthouden?

- Kan je deze informatie uitleggen aan je buur? Probeer straks uit.

Tip: schrijf de belangrijkste woorden op

Presenteer de argumenten die studenten kunnen gebruiken om de stelling te weerleggen.

Samenvatten

Luister naar elkaar:

- Hoor je een logisch verhaal (inleiding/kern/slot)?

- Kan je alles begrijpen? => Stel vragen voor verduidelijking

- Is het verstaanbaar/logisch?

Wat vond je heel goed? Benoem dat?

Wat is jouw tip voor de volgende keer?

Presenteer de argumenten die studenten kunnen gebruiken om de stelling te weerleggen.

Debat Stelling

Het is een goed idee van Elon Musk om mensen naar Mars te sturen.

Denk even rustig na over deze stelling

Verdeel de studenten in twee groepen en laat ze argumenten verzamelen voor of tegen de stelling. Geef hen de kans om hun argumenten te presenteren en te reageren op de argumenten van de andere groep.

Voorbereiding debat

Bedenk argumenten voor of tegen bij de stelling:

Het is een goed idee van Elon Musk om mensen op Mars te laten wonen.

Mindmap

Schema

Presenteer de argumenten die studenten kunnen gebruiken om de stelling te weerleggen.

Voorbereiding debat

Verdeling voorstanders - tegenstanders - jury

Presenteer de argumenten die studenten kunnen gebruiken om de stelling te weerleggen.

Uitvoering debat

Het is een goed idee van Elon Musk om mensen op Mars te laten wonen.

7 minuten 

Presenteer de argumenten die studenten kunnen gebruiken om de stelling te weerleggen.

Nabespreking debat

Evaluatie van de jury 

en 

de teams 

de docent 

Presenteer de argumenten die studenten kunnen gebruiken om de stelling te weerleggen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Wat heeft jou geholpen om de tekst (beter) te begrijpen?

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Deze les helpt mij NaSk beter te begrijpen

😒🙁😐🙂😃

Welke strategie vond je nuttig om de tekst te beter te begrijpen?

visualiseren

voorspellend lezen

studerend lezen

mindmap maken

met anderen over de tekst praten

mijn moedertaal gebruiken

een combinatie van een paar strategieën

niets

Welke strategie gebruikte jij al om de tekst te beter te begrijpen?

visualiseren

voorspellend lezen

studerend lezen

mindmap maken

met anderen over de tekst praten

mijn moedertaal gebruiken

een combinatie van een paar strategieën

geen van allen

andere, nl

De volgende keer als een tekst moeilijk vind, ga ik...

Het is een goed idee om NaSk en Nederlands te combineren

😒🙁😐🙂😃

GOED GEWERKT! 

Huiswerk 

Denk na over een onderwerp waar je de volgende les mee aan de slag wil. Zoek alvast informatie over dit onderwerp.

- Marsverkenners

- Hoe kan je overleven op Mars?

- Het weer op andere planeten

- Waarom is water op planeten interessant?

- Een dag op Mars

- Luchtdruk

- ...

Presenteer de argumenten die studenten kunnen gebruiken om de stelling te weerleggen.