Bijeenkomst 2

• Burgerschap
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 3

Bijeenkomst 2

We gaan

 • Verhelderen

 • Concretiseren

 • Betekenis geven

Bijeenkomst 1 

• 'Straat'cultuur vs ondermijnend gedrag
  
• Protocol vs eigen invulling
  
• Wat accepteren we als school?
  
• School als oefenplaats
• Is het gedrag wel 'ongewenst'

Hoe kunnen wij een veilige leeromgeving creëren binnen een klas waarin straatcultuur een sterke rol speelt?

 1. Wanneer voelt gedrag voor jou echt ondermijnend?

 2. Wat maakt dat je in die situatie gaat twijfelen/ niet weet wat de juiste stap is?

 3. Waar zit volgens jou de spanning:

(in de leerling? in ons handelen? in de regels? in onze afstemming?)

Stel bijvoorbeeld:

 Stel dat we hier als team goed mee omgaan… wat zien we dan?

 -Wat doen wij dan anders?

 - Wat merken leerlingen?

-Hoe ziet professioneel handelen er dan uit?

  -Wat is dan onze gezamenlijke norm?

 -Wat mag verschillen?

Tot 5 maart om 13:00