LLT P1 herhaling
LLT P1 herhaling
Learning objective
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
LLT P1 herhaling
Learning objective
Wat leren we in de LLT les?
Wat is 'didactiek'?
Sport & bewegen
De praktijk van het les- en leidinggeven
De theorie van het les- en leidinggeven
De combinatie van theorie en de praktijk van het les- en leidinggeven.
Wat is de juiste volgorde van planmatig werken?
Wat is de juiste volgorde van de didactische sleutelvragen?
Beginsituatiefactoren
De groep
De individuele SB-deelnemer
de lesgever
de randvoorwaarden
Er zitten 13 meisjes en 10 jongens in de klas
Deze leerling wordt gepest
er is een deelnemer die in een rolstoel zit
De deelnemers kennen de spelregels van hockey niet
de les duurt 45 minuten
de les is in de gymzaal van het VMBO
Dit is de 5x dat ik de lessenreeks hockey geef
ik weet alle spelregels van hockey
Motorisch: Wat je kan
Voorbeeld: Joeri kan op zijn gipsbeen steunen
Cognitief: Wat je weet
Voorbeeld: Joeri weet dat hij niet veel moet lopen op met zijn gipsbeen
Sociaal emotioneel: hoe je met anderen omgaat.
Voorbeeld: Joeri en Rasjhree geven elkaar tips over het werk.
Welke stappen voor een concrete beweegdoelstelling?
Algemene warming-up
Specifieke warming-up
wat is het verschil tussen
