Les: Plannen en organiseren

Goedemorgen allemaal!

Les 1: planning

Wat gaan we vandaag doen?

-  Lesdoelen

-  Wat is een planning?

-  Doel waarom is plannen belangrijk?

-  Voor welke activiteiten is een planning nodig?

-  Wat staat er in een planning?

- Opdracht

-  Evalueren

Lesdoelen

- Aan het einde van deze les weet je waarom een planning maken belangrijk is.

- Aan het einde van deze les weet je welke activiteiten of doelen een planning nodig hebben.

Waar denk je aan bij het woord 'planning'?

Wat is een planning?

Een planning is een overzicht waarin je per maand,  per week en per dag kunt zien, welke taken je moet doen.

In een planning kunnen verschillende taken of doelen staan.

Maak jij gebruik van een planning? Waarom wel of waarom niet?

Een planning maken in de derde en/of vierde klas is noodzakelijk!

1. Ja, ik ben het hiermee eens.
2. Ja en nee, ik ben het er wel en niet mee eens.
3. Nee, ik ben het hier niet mee eens!

Waarom is plannen belangrijk?

- Een planning helpt je om dingen te doen die belangrijk zijn.

- Een planning helpt je om dingen te doen die je graag wilt doen. (activiteiten/doelen)

- Een planning helpt je bij dingen die lastig te onthouden zijn.

- Een planning helpt je om te kunnen ontspannen.

- Een planning helpt je om vooruit te denken.

Je hebt dorst. Je drinkt een glas water. Moet je dit gaan plannen?

1. Ja, dit moet je wel gaan plannen.
2. Nee, dit hoef je niet te gaan plannen.

Volgende week moet je op stage een aantal spullen meenemen.
Moet je dit gaan plannen?

1. Ja , dit moet je gaan plannen.
2. Nee, dit hoef je niet te gaan plannen.

Over drie weken ga je samen met je ouders op vakantie.
Moet je voor je vakantie gaan plannen?

1. Ja, voordat je op vakantie gaat maak je een planning.
2. Nee, voordat je op vakantie gaat hoef je geen planning te maken.

Geef een voorbeeld van een doel of een activiteit, waarvoor een planning nodig is.

In een planning staat:

• Wat je precies gaat doen of wat je wilt bereiken.
• Wanneer je dat wilt gaan doen en/of wilt bereiken.
• Hoe je dat precies gaat doen of gaat aanpakken.

Hierbij is het belangrijk dat je prioriteiten stelt en realistisch bent!

Opdracht

• Zoek drie activiteiten of doelen op waarvoor je moet gaan plannen. (stage, voetbalwedstijd etc.)
• Schrijf bij iedere activiteit/doel op hoe jij hiervoor een planning gaat maken.
• Schrijf je dit op papier, op de computer of een tablet? Noteer dit er ook bij.
• Werk in tweetallen
• 20 minuten

Denk aan je eigen doelen of activiteiten waar jij aan deelneemt!

Opdracht bespreken!

Schrijf op wat je vandaag geleerd hebt.

Volgende week..

De voordelen van plannen.

Het gebruiken van een agenda.

Goedemorgen!

Les 2: Voordelen en het gebruiken van een agenda.

Wat gaan we vandaag doen?

• Terugblikken op de vorige les.
• Lesdoelen
• Wat zijn de voordelen?
• Wat zijn de nadelen?
• Het gebruiken van een agenda.
• Agenda's vergelijken
• Opdracht: Gezamenlijk doel bedenken 

Lesdoelen

Aan het einde van deze les weet je wat het voordeel is van een  planning.

Aan het einde van deze les weet je wat het voordeel is van een agenda.

Wat hebben we vorige week geleerd?

Voor welke activiteiten heb je een planning nodig?

Wat zijn de voordelen van plannen? Bespreek dit in tweetallen.

Wat kunnen de nadelen zijn van plannen? Bespreek dit in tweetallen

Voordelen van een planning maken

• Als je een planning maakt, begrijp je beter hoeveel werk er nog nodig is.
• Je hebt een idee van wat je gaat doen, wanneer en hoe.
• Omdat je hierover hebt nagedacht, kun je beter inschatten of iets gelukt is.
•  Je houdt een overzicht.
• Minder stress.

Waarom helpt een planning als je moet gaan samenwerken?

• Jullie weten dan allebei wat, wanneer en hoe jullie iets willen gaan doen.
• Taken verdeling gaat hierdoor gemakkelijker. 
• Doordat je een gezamenlijk doel hebt, helpt een planning juist extra handig.  

Nadelen planning

• Het kost tijd en moeite.
•  Er gebeurd niks spontaan.
• Het voelt soms als een verplichting.
• Tunnelvisie

Korte opdracht

• Ga in een groepje van vier zitten.
• Bespreek je groepje: 'Een goede planning maak je betrouwbaar'.  
• Bespreek wat hiermee bedoeld wordt en of je het hier wel of niet mee eens bent.
• 10/15 minuten --> Daarna bespreken we het klassikaal!

Agenda

• Een agenda is een boekje waarin je opschrijft wat je wanneer gaat doen.
• In een agenda staan alle dagen van het jaar, verdeeld in maanden, weken en dagen. Vaak zijn de taken nog verdeeld in uren.

Welke informatie staat vaak al in een agenda vermeld?

1. Verjaardagen, bijvoorbeeld: Jouw verjaardag en die van je familie.
2. Nationale feestdagen, zoals kerstmis, Pasen en Koningsdag.
3. Vrije dagen, zoals de week dat je op vakantie bent.

Wat voor informatie schrijf je in je agenda? Geef drie voorbeelden.

In je agenda staat: 'Tandarts bellen voor een afspraak.' Hoe noem je zo'n zinnetje?

1. Niet vergeten!
2. Een geheugensteuntje
3. Een afspraak

Een geheugensteun is..

Een hulpmiddel om te zorgen dat je iets onthoudt.

Je schrijft dat in je agenda dat je ergens aan moet denken.

Of dat je iets moet regelen.

Agenda's vergelijken

• Ga in een groepje van vier zitten.
• Heb jij een agenda? Laat je agenda zien aan je klasgenoten en vertel hoe je het gebruikt.
• Gebruik je een papieren agenda of een digitale agenda?
• Vertel ook welke voor- en nadelen jouw agenda heeft.
• 10/15 minuten. 

Een gezamenlijk doel bedenken

• Werk samen met een klasgenoot.
• Bedenk samen een gezamenlijk doel voor de volgende les.

Bedenk:

- Wat jullie gaan doen? (doel)

- Welke taken je moet doen om het doel te bereiken?

- Wanneer je de taken moet doen.

- Hoe je de taken gaat doen.

- Wie wat gaat doen?

- 20/25 minuten daarna bespreken we het klassikaal.

Opdracht bespreken!

Wat heb je vandaag geleerd?