Dagschema 15 november

Welkom
Fijn dat jullie er weer zijn!
Pak je boek en ga lezen.
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
WereldoriëntatieBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 390 min

Onderdelen in deze les

Welkom
Fijn dat jullie er weer zijn!
Pak je boek en ga lezen.

Slide 1 - Tekstslide


Ik check wat het huiswerk was voor vandaag zodat ik het alvast kan klaarzetten. Dit scherm staat op freeze.

08.45 Huiswerk laten nakijken. Vragen wie het heeft gemaakt. Zo niet? Registreren. Dan dag openen.

Checken boekenbeurt kleine pauze of in de middag?

Checken waar schrijfschriften liggen voor de oproep

Boekenbeurt overleggen met kind, tijdens kleine pauze of in de middag?

Dus: Huiswerk klaarzetten, rekenen klaarzetten, taal eventueel laten uitdelen door klassendienst
Daarna dag openen.
Rekenen

We beginnen samen.
Daarna maak je basistaak 7.
Klaar?  Eigen taken, dan oude peiltaken.
Plussers klaar? Peiltaken, dan plusbladen.

Slide 2 - Tekstslide


Tot 09.30 

3.2.7 Verhoudingen
Klassikaal starten met wisbordje
Laptops achterstevoren.

Kinderen die dit nodig hebben of fijn vinden, doen mee met rekenschrift. Megan gevraagd, wacht op antwoord.

Oefening 1 en 2 klassikaal werkboek
Dan basistaak 1


Bij oef 1 benoemen van ton in E is wat anders dan een ton in kg
Taal

We gaan een oproep schrijven! Dit doen we in ons creatief schrijfschrift. Eerst leg ik wat uit.

Slide 3 - Tekstslide


2.4.9 Oproep schrijven
Creatief schrijfschrift
Boekenbeurt kan tijdens de kleine pauze?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Boekenbeurt

Slide 5 - Tekstslide


Formulier pakken
Pauze

Slide 6 - Tekstslide


Engels laten uitdelen en klaarzetten op bord.

Zorgen dat spelling klaarligt. 
Les samen doen.
Dictee: Meeschrijven op het bord. Beurt geven, klankgroepen, laten spellen.

Evt radar spelen na Engels?
Engels
Welcome everybody.
Please take a seat and settle down.
Make sure your pupil's book and activity book are opened at the correct page.

Slide 7 - Tekstslide


Ik lees Vernie's Story voor (PB 12)
Dan klassikaal vragen beantwoorden (PB 13)

Activity book 10
dan AB 12
Dan PB 15
Dan AB 13
Spelling
We doen het dictee in het werkboek.

Slide 8 - Tekstslide

Klankgroepen. Wat hoor je? Wat betekent dat voor de spelling?
Pauze

Slide 9 - Tekstslide


Blink cijfers
Dan Tangles tekenen
Stiften/fineliners klaarleggen
Welkom terug
Fijne pauze gehad?
Pak je boek of een Duckje en ga lezen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Upcycling

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ontwerpend leren
We gaan iets ontwerpen. De bedoeling is dat we iets gaan upcyclen, wat je ook in het dagelijks leven kan gebruiken.
Er zijn al groepjes.
Het ontwerpen gaat volgens een stappenplan: De ontwerpcyclus. Dit gaan we nu kort bespreken.
Deze les krijgen jullie je cijfer. We letten op samenwerking, ontwerptekeningen en prototype.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De ontwerpcyclus

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eisenlijst
  • Het product moet te gebruiken zijn in het dagelijks leven
  • Het product heeft het gekregen materiaal als basis
  • Het product ziet er leuk uit
  • Het product komt overeen met je ontwerptekening.
Klaar? Kijk of je product aan alle eisen voldoet. Zo niet?
Bedenk ideeën om je product aan te passen, maak een nieuwe tekening en pas het prototype aan. 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beoordeling
We komen langs om je tekeningen en prototype te bekijken.
Het kan zijn dat ik een stukje film en je wat vragen stel.
Als ik bij iedereen ben langs geweest, gaan we opruimen:
- Knutselspullen schoon en op de goede plek
- Afval weggegooid
- Tafel leeg
- Laptop in de kast

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Crea
We gaan zentangles tekenen. Dit zijn tekeningen waarin patronen zitten die zich herhalen. De bedoeling is dat je tot rust kan komen omdat je er niet zo over na hoeft te denken.
We gebruiken een zwarte fineliner, pen of stift. Het gaat niet om het eindresultaat, maar om het proces. Daarom gaan we niet schetsen of gummen.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe pak je het aan?
Je kan het op verschillende manieren doen. Je kan iets tekenen en dat in vlakken verdelen. Bijvoorbeeld een landschap, een dier of een voorwerp. Het mag ook iets abstracts zijn. Je tekent het gelijk met zwart. Daarna ga je elk vlak invullen met een ander patroon.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geen inspiratie?
Ik zorg dat er filmpjes aanstaan op Youtube. Hier kan je spieken als je zelf geen idee voor een patroon hebt. Gebruik het voorbeeld alleen voor patronen, maak er wel je eigen tekening mee.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Klaar?
Kleur je zentangle in. Je mag zelf weten waarmee. 
Denk eraan, als je stift gebruikt, dat eerst de zwarte inkt op dat stukje droog moet zijn. Anders krijg je zwarte vegen.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opruimen
Zet je naam op de achterkant. 
Dank jullie wel voor vandaag!

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies