methodiek



Methodisch werken
hoofdstuk 9
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les



Methodisch werken
hoofdstuk 9

Slide 1 - Tekstslide





Onderwerpen
deze les







  • Kenmerken van methodisch werken 
  • Methodisch werken in de maatschappelijke zorg
  • Methodisch werken is gefaseerd werken
  • Methodisch werken  als cyclisch proces 


Slide 2 - Tekstslide

Wat stel jij altijd uit?

Slide 3 - Woordweb

Onbewust zijn we elke dag aan het methodisch handelen. Bedenk een voorbeeld hoe je dit doet:

Slide 4 - Open vraag

Mindmap:
In de maatschappelijke zorg werk je met cliënten aan gedragsondersteuning en gedragsverandering. 
Je gaat daarbij methodisch aan de slag.

Waar denk je aan bij methodisch werken?
 
Maak een mindmap met als titel: methodisch werken. 


Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Kenmerken 
van een methode
  • Over wie gaat het?
  • Wat wil ik met de methode bereiken
  • Hoe ga ik te werk?
  • Wanneer nee ik welke stap
  • Wat is de samenhang en de fasering
  • In welke omstandigheden wordt de methode toegepast

Slide 7 - Tekstslide

Methode

Is een vaste, doordachte manier van werken 
om een bepaald doel te behalen

Slide 8 - Tekstslide

Methodisch werken is bewust handelen, 
volgens vooraf geplande stappen of 
een bepaalde wijze 
om een doel te bereiken
Bewust
situatie cliënt, 
doelen,
werkwijze, proces, 
eigen gevoelens, 
invloed eigen gedrag

Planmatig
weg waarlangs men werkt
 stap voor stap
Proces
matig
zit je op de goede weg, bijsturen
Doel
gericht
vooruitkijken en terugkijken

Slide 9 - Tekstslide

Bij het aanbieden van een activiteit denk je na over de doelen die je voor de cliënt wilt bereiken. Daarbij ben je je bewust van de cliënt, de doelen, de visie van de organisatie waar je werkt, de werkwijze, het proces en je eigen gedrag.
A
bewust
B
doelgericht
C
planmatig
D
procesmatig

Slide 10 - Quizvraag

Dit is vooruitkijken en terugkijken: Wat is het doel? Hebben we het doel bereikt?
A
bewust
B
doelgericht
C
planmatig
D
procesmatig

Slide 11 - Quizvraag

Je werkt volgens een stappenplan om een doel te bereiken.
A
bewust
B
procesmatig
C
planmatig
D
doelgericht

Slide 12 - Quizvraag

Tijdens de uitvoering van een activiteit moet je erop letten of je nog steeds op de goede weg zit of dat je het proces misschien moet bijsturen.
A
procesmatig
B
doelgericht
C
planmatig
D
bewust

Slide 13 - Quizvraag

8 levensterreinen als basis voor 
methodisch werken
  1. Huisvesting
  2. Financiën
  3. Sociaal functioneren
  4. Psychisch functioneren
  5. Zingeving
  6. Lichamelijk functioneren
  7. Praktisch functioneren
  8. Dagbesteding

Slide 14 - Tekstslide

Methodisch werken

Slide 15 - Tekstslide

Opdracht:
Vorm twee- of drietallen. Bespreek samen de volgende vragen. Noteer jullie gezamenlijke antwoord.

  • Wat verstaan jullie onder methodisch werken?
  • Waarom is het belangrijk om methodisch te werken?
  • Een organisatie kiest op basis van haar visie de methode/methoden waarmee gewerkt wordt om doelen te bereiken. Waarom is het belangrijk dat de organisatie deze methode/methoden vastlegt?
  • Een methode geeft richting en moet steeds op werkbaarheid worden getoetst. Wat wordt hiermee bedoeld?
  • Welke methoden worden gebruikt in jullie leerbedrijf? Geef een voorbeeld.




Slide 16 - Tekstslide

Methodisch werken

Slide 17 - Tekstslide

Fasen van methodisch werken
Voorbereiding
Uitvoering
Afrondingsfase

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Opdracht in tweetallen
Je gaat een surpriseparty organiseren voor je beste vriend(in) die jarig is.

Hiervoor gebruik je de methodische cyclus

Slide 21 - Tekstslide


Opdracht: 


fase 1, stap 1

Voorbereiding

informatie verzamelen
Beschrijf met z'n tweeën de beginsituatie.

Kijk in je boek methodiek op blz 125 onder kopje "informatie verzamelen" wat hier ingevuld moet worden.

Slide 22 - Tekstslide


Opdracht: 

fase 1, stap 2

Voorbereiding

wensen, behoefte en problemen vaststellen
Beschrijf met z'n tweeën de wensen, behoefte en stel evt. problemen vast.

Kijk in je boek methodiek op blz 125 onder kopje "wensen, behoefte en problemen vaststellen"  wat hier ingevuld moet worden.

Slide 23 - Tekstslide


Opdracht: 

fase 1, stap 3

Voorbereiding

doelen formuleren
Beschrijf met z'n tweeën de doelen die jullie willen behalen met deze surpriseparty.

Kijk in je boek methodiek op blz 126 onder kopje "doelen formuleren"  wat hier ingevuld moet worden.

Slide 24 - Tekstslide


Opdracht: 

fase 1, stap 4

Voorbereiding

activiteiten 
vaststellen en plannen
Beschrijf met z'n tweeën de activiteiten die jullie moeten ondernemen en maak een planning 

Kijk in je boek methodiek op blz 126 onder kopje "activiteiten vaststellen en plannen"  wat hier ingevuld moet worden.

Slide 25 - Tekstslide


Opdracht: 

fase , stap 5

Uitvoering

activiteiten 
uitvoeren en begeleiding bieden
Beschrijf met z'n tweeën de activiteiten die jullie moeten ondernemen en maak een planning 

Kijk in je boek methodiek op blz 126 onder kopje "activiteiten 
uitvoeren en begeleiding bieden "  wat hier ingevuld moet worden.

Slide 26 - Tekstslide


Opdracht: 

fase , stap 6

Afrondingsfase

Evalueren en reflecteren op het eigen handelen
Beschrijf met z'n tweeën de activiteiten die jullie moeten ondernemen en maak een planning 

Kijk in je boek methodiek op blz 126 onder kopje "Evalueren en reflecteren op het eigen handelen "  wat hier ingevuld moet worden.

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide