Introles 2. Coaching: kennismaken. De 5 vingers van je hand

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 2

Welkom 

Wat verwacht je van vandaag?

Programma

- Welkom

- Programma deze week

- Praktijk

- Een aantal regels

-Groepsdynamica

Na de lunch: voorbereiden opdracht donderdag

Welkom

Programma deze week

Morgen: Bruisdag, zie brief

Donderdag 7 september wordt je om 8.45 uur verwacht op Summercamp te Heino.

Adres: Schaarshoekweg 1, 8131 RE Wijhe.

Hier volgen we een programma en sluiten samen af met een diner. Denk aan sportkleding en gewone kleding, handdoek etc.

Praktijkleren

Data die al bekend zijn tot 1 november 2023:

Zondag 17 september 2023 PEC Zwolle – Go Ahead Eagles

vrijdag 29 september: Dag van de Bajes Veenhuizen

Vrijdag 6 oktober en zaterdag 7 oktober 2023 Oktoberfest Harderwijk

Verder: gastlessen bij vmbo (Kampen en Zwolle en ?)

Enkele regels

- groepsafspraken

- afmelden 

- eten, drinken, roken etc

- kleding

- gebruik telefoon etc

- aanspreken

Wat heb je nodig: 

- Pen & papier

Kennismaken!

De studenten maken individueel een beschrijving van vijf feiten over zichzelf.  De feiten die ze opschrijven moeten dingen zijn die nog onbekend zijn bij de medestudenten. Welke activiteiten doe je graag na school, welk beroep hebben je ouders, of wat is het coolste aan je huis?

De studenten schrijven hun 5 feiten op het blad en nummeren deze 1 t/m 5. 

LET OP: De studenten zetten hun naam NIET op het blad. Ze vouwen vervolgens hun blaadje en leveren deze bij je in.

Stop ze in een afgesloten doos (of la).

Bespreek het voorbeeld en check of de opdracht bij iedereen duidelijk is.

De docent leest een aantal briefjes voor en de studenten proberen te raden om wie het gaat. De student wiens kaartje wordt voorgelezen, moet natuurlijk zorgen dat hij niet geraden wordt en doet actief mee met het spel. Na een paar minuten discussie wordt er gestemd. De meeste stemmen gelden. De docent vraagt aan de gekozen student of het inderdaad zijn/haar kaartje is. Nu moet hij/zij eerlijk antwoorden. Is hij/zij inderdaad de student op de kaart, dan schrijft de docent de naam op het briefje en prikt dat op een prikbord. Is er niet goed geraden, dan gaat het briefje terug in de doos voor een volgende ronde. 

De volgende les speel je weer een aantal rondes van het spel. De studenten die aan het eind van het spel nog in de doos zitten, winnen!

en nu...

Door naar onderdeel 2! Een onderdeel waar studenten (persoonlijke) ervaringen met elkaar gaan delen.

• Maak 2-tallen en interview elkaar over de gekste, leukste, bijzonderste activiteit van afgelopen zomer. 
• Maak 4 tallen en vertel het andere tweetal wat je te weten bent gekomen over de ander.

De studenten gaan elkaar interviewen over de gekste, leukste, bijzonderste activiteit van afgelopen zomer. Start je op een ander moment, dan kun je natuurlijk ook het weekend als onderwerp nemen.

Sluit de les klassikaal af.

Vraag elk viertal wat het leukst, gekst of meest bijzondere detail was wat ze hebben gehoord.

Kennismaken!

De studenten maken individueel een beschrijving van vijf feiten over zichzelf.  De feiten die ze opschrijven moeten dingen zijn die nog onbekend zijn bij de medestudenten. Welke activiteiten doe je graag na school, welk beroep hebben je ouders, of wat is het coolste aan je huis?

Break

Introles 2. Coaching: 

Kennismaken, de 5 vingers van je hand

Nodig:

papier A4 formaat, pen/potlood

Doel van de les; Vertel eens iets over jezelf.

waar ben je goed in?

waar wil je naar toe?

waar heb je een hekel aan?

waar ben je trouw aan?

waar ben je klein in?

Doel van de les; Vertel eens iets over jezelf.

Opdracht;

- teken je hand over op papier

- lees de informatie op de volgende sheet

- schrijf jouw antwoorden op jouw hand

- wacht totdat iedereen klaar is

- zoek iemand in de klas en leg je hand aan hem/haar uit

Uitleg van de vingers

• Duim – Waar ben jij goed in?

Wat zijn je sterke eigenschappen? Waar ben je goed in? Wat geeft je energie?

• Wijsvinger – Waar ga jij naar toe?

Wat zijn je ambities? Waar droom je van? Welke plannen wil je realiseren?

• Middelvinger – Waar heb je een hekel aan?

Waar baal je van? Wat maakt je verdrietig of haalt het bloed onder je nagels vandaan?

• Ringvinger – Waar ben je trouw aan?

Wat inspireert of motiveert je? Welke normen en waarden zijn belangrijk voor je?

• Pink – Waarin ben je klein?

Waarin kan je nog groeien? Welke eigenschappen zou je graag nog verder willen ontwikkelen?

Deze op het bord laten staan.

Vragen?

Voorbereiden donderdag

• 09:00 – 12:00 gastlessen/demo’s

- 09:00-10:30( 15 min uitloop max) Sport-samenwerking

- 11:00-12:00( 15 min uitloop max) Gastles + workshop boeien

**** Zwemspullen en sporttenue mee

• 12:15 t/m 13:00 uur lunch

• 13:00 t/m 15:00 uur zwembad en sporthal begeleid door BV3.22

• 15:30 t/m 17:30 uur teambuilding

        Vlotbouwen / Boogschieten BV3.22 doet mee.

• 18:00 t/m 18:45 uur diner

Opdracht

• 13:00 t/m 15:00 uur zwembad en sporthal begeleid door BV3.22

Maak een programma voor bv2.23 en bv3.23 voor bovenstaande momenten, afwisseling, sportief, rolverdeling. Iedereen heeft een gelijke rol. 

Leerdoel beveiliger 3:

- kennismaken met de 1e jaars

- programma maken en coördineren ter plaatse

Presenteren van het uitgewerkte plan om 15.30 uur voor de docenten

Woensdag Groep 163-164 

Ter Pelkwijkpark – Escape de Binnenstad

- Wij raden aan goed schoeisel te dragen en te kleden op het weer;

- denk aan eten en drinken 

Tijdschema:

09:30 Inloop studenten + groepjes vorming Zie bijlage

10:00 Start Zwolle rond Zie bijlage

14:30 Einde Zwolle Rond, start Relax in the City Binnenstad

16:30 Einde Relax in the City Binnenstad

Woensdag Groep 163

Ter Pelkwijkpark – Escape de Binnenstad

Tijdschema:

14:30 Einde Zwolle Rond, start Relax in the City Binnenstad

16:30 Einde Relax in the City Binnenstad