Module 3; Les 8:; Nepnieuws

• Informatica
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Nepnieuws

Module 3

Les 8

Leerdoelen: 

• Ik weet dingen waaraan ik kan herkennen of een bericht echt of nep is

Terugblik

Vooruitblik

Instructie

https://www.volkskrant.nl/kijkverder/2016/nepnieuws/?referrer=https%3A%2F%2Fwww.lessonup.com%2F

Instructie

Instructie

Instructie

Nepnieuws 1: Voor de grap

https://speld.nl/2019/10/01/boeren-laten-malieveld-keurig-omgeploegd-achter/

Instructie

Nepnieuws 2: Dingen die niet kloppen

Instructie

Nepnieuws 3: Onderwerpen waar nog over gediscussieerd wordt

https://www.nu.nl/nucheckt/5966066/nucheckt-onderzoek-dat-klimaatverandering-door-mens-ontkent-vol-fouten.html

Instructie

Instructie

Instructie

• Schaduwen/licht: komen schaduwen uit dezelfde richting?
• Reflecties: klopt de spiegeling in ramen/brillen/water?
• Randen: zie je rare “knipranden” om personen/voorwerpen?
• Tekst: spelfouten, gekke lettertypes, rare spaties, scheve uitlijning?
• Logo’s: klopt het nieuwslogo (kleur/lettertype/plaatsing) of lijkt het “net-niet”
• Datum/tijd: past de datum bij het seizoen/weer/kleding?
• Locatie: kloppen verkeersborden, taal, kentekens, straatnamen?
• Mensen: vreemde handen/vingers, “twee keer dezelfde persoon”, rare gezichten?
• Details: een klok die een andere tijd aanwijst dan de tekst; inconsistenties in aantallen.
• Emotie-clickbait: overdreven hoofdletters, “SCHOKKEND!”, veel 😱 en vaag bronverwijzing.

Waar op te letten:

Verwerking

Om te onthouden

1. ....
2. .... 

Deze les hebben we geleerd...

Volgende les gaan we het hebben over....

Geef met een afbeelding aan wat je van deze les vond

Hoe vond je 

deze les?

😒🙁😐🙂😃