cross

Les: De Cornell methode

Les: De Cornell methode
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
StudievaardighedenMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 20 min

Onderdelen in deze les

Les: De Cornell methode

Slide 1 - Tekstslide

Introductie 
Tijdens de les moet je vaak aantekeningen maken, zodat je de uitleg niet vergeet en stof beter in je hoofd blijft zitten. Maar hoe kun je dat op een goede manier doen?

In deze les laten we zien hoe je stof kunt bestuderen en aantekeningen kan maken met de Cornell methode.

Slide 2 - Tekstslide

1: Wat verwacht je?
2: Hoe doe je het nu?
3: Aan de slag
4: Experiment
5: Quiz
6: Tips 
In dit gedeelte blik je vooruit op het onderwerp. Waarom is timemanagement eigenlijk belangrijk?
Hoe doe je het nu?
In dit gedeelte gaan we ons verder verdiepen. 
In dit onderdeel pas je toe wat je in 3: aan de slag geleerd hebt. Het experiment is elke les anders.
Test je kennis!
Bij tips vind je altijd een aantal handige leerstrategieën 
Inhoudsopgave:

Slide 3 - Tekstslide

1. Wat verwacht je?
Je onthoudt meer informatie, wanneer je effectief leert. Dit doe je door het inzetten van leerstrategieën.

Door effectieve leerstrategieën te gebruiken, wordt nieuwe kennis goed opgeslagen in het langetermijngeheugen en kan je de kennis toepassen.

Maar wat zijn leerstrategieën eigenlijk?

Slide 4 - Tekstslide

Maak jij al aantekeningen?

Ontdek het met de volgende vragen!

Denk na over hoe je nu stof bestudeert.

2. Hoe doe je het nu?

Slide 5 - Tekstslide


Maak jij al gebruik van leerstrategieën?
Nooit
Soms
Vaak
Altijd

Slide 6 - Poll


In de les maak ik aantekeningen.
Nooit
Soms
Vaak
Altijd

Slide 7 - Poll


Als ik stof bestudeer heb ik goed door wat de hoofdzaken en bijzaken zijn.
Nooit
Soms
Vaak
Altijd

Slide 8 - Poll


Ik gebruik aantekeningen als ik ga leren voor een toets.
Nooit
Soms
Vaak
Altijd

Slide 9 - Poll






3: De Cornell methode
  • Theorie
  • Opdracht
Je gaat nu aan de slag met de Cornell methode:
3. Aan de slag
De Cornell-methode is een hele oude, maar hele handige manier om actief stof te bestuderen. 

Slide 10 - Tekstslide

De Cornell methode is een slimme manier om stof te bestuderen. De methode is al heel oud (ruim 50 jaar), maar wordt nog steeds gezien als een hele goede manier om aantekeningen te maken.

Door deze methode te gebruiken kun je goed de hoofdzaken en bijzaken uit elkaar halen.

Bekijk de video hoe de methode werkt. 
Theorie 1: Hoofdzaken en bijzaken

Slide 11 - Tekstslide

In het voorbeeld zie je een les over de tweede wereldoorlog waarbij er volgens de Cornell methode aantekeningen zijn gemaakt. Kun jij zaken op de juiste plek zetten?

Ga
hier naar het voorbeeld. 

Opdracht 1. Wat hoort waar?

Slide 12 - Tekstslide

Maak een aantekening van een les volgens de Cornell-methode 

  • Pak een A4'tje en verdeel je papier zoals op de tekening staat
  • Schrijf bovenaan in het groene vlak het onderwerp van de les
  • Schrijf in de rechterkolom de notities 
  • Schrijf in de linkerkolom de kernwoorden en kernvragen 
  • Schrijf onderaan in één a twee regels waar de les over ging 
     
Klaar? Bewaar je aantekeningen in een map. Zo raak je jouw aantekeningen niet kwijt. 
4. Experiment

Slide 13 - Tekstslide

In deze les heb je ontdekt:

  • Wat leerstrategieën zijn.
  • Wat de Cornell methode is en hoe je deze kunt inzetten.

Doe nu de Quiz over de Cornell methode!
5. Quiz

Slide 14 - Tekstslide


Waar komt de naam de Cornell methode vandaan?
A
Walter Cornell
B
Dat weet niemand
C
Universiteit van Cornell
D
Universiteit van Harvard

Slide 15 - Quizvraag


We hebben het deze les over leerstrategieën gehad. Omschrijf leerstrategieën in je eigen woorden.

Slide 16 - Open vraag

Heb jij nog 
manieren om te leren
die goed voor jou werken?

Slide 17 - Woordweb

Gebruik je voorkennis
Gebruik leerstrategieën die voor jou werken
Gebruik leerstrategieën die voor jou werken
6. Afsluitende tips

Slide 18 - Tekstslide