Les 1: Traject Lezen

• Nederlands
• Secundair onderwijs
• Algemeen secundair onderwijs,Beroepssecundair onderwijs

TRAJECT LEZEN

Les 1: Wat is lezen?

Nadenken over wat je leest. ==> actief!

Tijdens het lezen:

• voorspel je wat er zal volgen,
• controleer je of je alles begrijpt,
• stel je jezelf vragen,
• en pas je je tempo aan op basis van je doel.

 LEESSTRATEGIEËN

- Oefening 1: Lees de teksten en beantwoord de vragen.

- Oefening 2: Plaats de juiste tekst bij de juiste Leesstrategie

ZOEKEND LEZEN
“Je leest de tekst om informatie te vinden. Je dwaalt met je ogen over de tekst en je leest nauwkeurig dat tekstgedeelte dat de informatie bevat die je zoekt.” - Tekst?

GENIETEND LEZEN
“Je leest de tekst op je eigen tempo en voor je plezier. Je wil jezelf ontspannen. Denk maar aan een stripverhaal, een jeugdboek.” Tekst?

INTENSIEF LEZEN
Je leest de tekst heel grondig en aandachtig. Je bekijkt de structuur, inleiding, midden en slot, je gaat het onderwerp van elke alinea na … Het is immers de bedoeling dat je alles begrijpt.”: Tekst?

ORIËNTEREND LEZEN
Je bepaalt de context van de tekst. Je gaat na wat voor een soort tekst je in handen hebt een tekst die je informatie wil geven, of je wil ontspannen, wie de auteur is, voor welk publiek de tekst bestemd is. Zo krijg je een duidelijker beeld van de bedoeling van de tekst.” - Tekst:?

KRITISCH LEZEN
“Je vormt over de tekst je eigen oordeel. Je maakt een onderscheid tussen feiten en meningen, je kijkt of alles klopt en correct is.” - Tekst:?

GLOBAAL LEZEN
Je wil al iets meer te weten komen over het onderwerp en de inhoud van de tekst. Je leest de titels en de tussentitels, je bekijkt de illustraties en de onderschriften. Bij een boek lees je de flaptekst en bekijk je de inhoudstafel. Eventueel lees je de eerste en laatste zin van iedere alinea (= ELZA-lezen). - Tekst: ?

Samenvattend overzicht

Wat zijn leesstrategieën?

1. dat waar de tekst over gaat
2. de opbouw van een tekst
3. de verschillende soorten teksten die er bestaan
4. de verschillende manieren van lezen

Wat is het doel van leesstrategieën?

1. Teksten beter begrijpen en informatie efficiënt opnemen.
2. Goede zinnen leren maken
3. Sneller lezen zonder begrip.
4. Alle woorden in een tekst onthouden.

Welke uitspraken over leesstrategieën zijn waar?

1. Welke leesstrategie je kiest, hangt af van je leesdoel
2. Bij alles wat je leest, gebruik je dezelfde leesstrategie
3. Bij iedere strategie lees je de gehele tekst
4. Een leesstrategie is een manier van lezen

Waarom moet je leesstrategieën gebruiken?

1. Om te bepalen of je het een leuke tekst vindt
2. Om te zien voor welke doelgroep de tekst geschreven is
3. Om de tekst goed te begrijpen
4. Om te zien door wie de tekst geschreven is

Je bepaalt wat de hoofdgedachte van de tekst is.

1. globaal
2. intensief
3. orienterend
4. kritisch

Je bladert de folder van Media Markt door.

1. zoekend
2. intensief
3. globaal
4. orienterend

Bij het leren van een toets Geschiedenis over Europa onderstreep je de hoofdzaken.

1. intensief
2. zoekend
3. globaal
4. orienterend

Je leest de flaptekst van een boek.

1. orienterend
2. intensief
3. globaal
4. zoekend

Je kijkt wie een bepaald artikel heeft geschreven en waar het gepubliceerd is.

1. orienterend
2. intensief
3. globaal
4. kritisch

In een boek over levensovertuigingen de historische wortels van het humanisme vinden.

1. globaal
2. orienterend
3. zoekend
4. kritisch

In een folder van Djoser kijken naar mogelijke vakantiebestemmingen in Nepal.

1. studerend
2. kritisch
3. globaal
4. orienterend

Een tekst doorlezen, voordat je de vragen gaat lezen en maken.

1. globaal
2. intensief
3. orienterend
4. kritisch

Je zoekt in een tekst naar de verbanden tussen de verschillende onderdelen.

1. globaal
2. zoekend
3. intensief
4. kritisch

In een studieboek kom je moeilijke woorden tegen en je zoekt de betekenis daarvan op.

1. globaal
2. intensief
3. zoekend
4. kritisch

Je zoekt in de catalogus van de bibliotheek naar een boek.

1. globaal
2. studerend
3. intensief
4. zoekend

Oefenen

Maak de Bookwidgetoefeningen uit de cursus.