4V - 23 jan.

Aujourd'hui 
  • Préparation du test
  • Répétition de la grammaire 
  • Exercices du "Diagnostische toets"
  • Daltontaken 
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
Frans Middelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Aujourd'hui 
  • Préparation du test
  • Répétition de la grammaire 
  • Exercices du "Diagnostische toets"
  • Daltontaken 

Slide 1 - Tekstslide

L'adverbe    (1/3)
Zegt iets over
  • werkwoord
  • bijvoeglijk naamwoord
  • een ander bijwoord
  • hele zin 

Slide 2 - Tekstslide

L'adverbe    (2/3)
Vorm:   bijvoeglijk naamwoord  +ment
  • Eindigt de mannelijk vorm op een klinker, dan komt -ment er direct achter | p. ex. vrai - vraiment
  • Eindigt de mannelijke vorm op een medeklinker, dan gebruik je de vrouwelijke vorm | p. ex. direct - directe - directement 
  • Eindigt het bijv. nw. op -ent of -ant dan wordt het -emment of -amment | p. ex. constant - constamment 

Slide 3 - Tekstslide

L'adverbe    (3/3)
Vorm:   onregelmatige vormen 
  • bon -bien | goed, lekker
  • meilleur - mieux | beter
  • mauvais - mal | slecht
  • gentil - gentiment | aardig, vriendelijk
  • long - longuement / longtemps | lang
  • rapide - rapidement / vite | snel 

Slide 4 - Tekstslide

Les verbes
Pouvoir, vouloir, connaître, servir

présent, passé composé, imparfait, futur simple, conditionnel

Slide 5 - Tekstslide

Pouvoir 
  • je peux
  • tu peux
  • il peut
  • nous pouvons
  • vous pouvez
  • ils peuvent 
Passé composé: [avoir] + pu
       Tu as pu, nous avons pu 
Imparfait: pouv+ ais, ais, ait, ions, iez, aient
       Il pouvait, vous pouviez 
Conditionnel: pourr+ uitgangen imparfait
      Je pourrais, ils pourraient 
Futur simple: pourr+ ai, as, a, ons, ez, ont
     Elle pourra, nous pourrons 

Slide 6 - Tekstslide

Vouloir 
  • je veux
  • tu veux
  • il veut
  • nous voulons
  • vous voulez
  • ils veulent 
Passé composé: [avoir] + voulu
       Tu as voulu, nous avons voulu 
Imparfait: voul+ ais, ais, ait, ions, iez, aient
       Il voulait, vous vouliez 
Conditionnel: voudr+ uitgangen imparfait
      Je pourrais, ils pourraient 
Futur simple: voudr+ ai, as, a, ons, ez, ont
     Elle voudra, nous voudrons 

Slide 7 - Tekstslide

Connaître 
  • je connais
  • tu connais
  • il connaît
  • nous connaissons
  • vous connaissez
  • ils connaissent 
Passé composé: [avoir] + connu
       Tu as connu, nous avons connu 
Imparfait: connaiss+ ais, ait, ions, etc.
       Il connaissait, vous connaissiez 
Conditionnel: connaîtr+ uitgangen imp.
      Je connaîtrais, ils connaîtraient 
Futur simple: connaîtr+ ai, as, a, ons, etc.
     Elle connaîtra, nous connaîtrons 

Slide 8 - Tekstslide

Servir
  • je sers
  • tu sers
  • il sert
  • nous servons
  • vous servez
  • ils servent 
Passé composé: [avoir] + servi
       Tu as servi, nous avons servi
Imparfait: serv+ ais, ais, ait, ions, iez, aient
       Il servait, vous serviez 
Conditionnel: servir+ uitgangen imparfait
      Je servirais, ils serviraient 
Futur simple: servir+ ai, as, a, ons, ez, ont
     Elle servira, nous servirons 

Slide 9 - Tekstslide

Passé composé
  • vertellen wat er in het verleden is gebeurd of wat iemand heeft gedaan
  • Het gaat om een ACTIE
  • De handeling of gebeurtenis is afgesloten, het begin en eind zijn duidelijk. 
Imparfait 
  • Vertelt hoe het verleden was, geeft een beschrijving 
  • Gaat om het DECOR
  • Een toestand/beschrijving
  • Een gewoonte
  • Een handeling die aan de gang is (zitten te, bezig zijn te, etc.)

Slide 10 - Tekstslide

Pratiquer 
Fais les exercices 

Slide 11 - Tekstslide

Daltontaken 
Selon le DSW: 
  • Parler A, B et C
  • Ecrire A, B et C 

Slide 12 - Tekstslide

Parler 
Parler A (p. 56 - 57)
  • Enregistre un message à propos d'une fête française et envoie-le à ton prof. Présente la fête en environ une minute.
Parler B (p. 66 - 67)
  • Fais un exposé d'environ deux minutes sur deux produits français. Décris les produits et leur fonction en détail. Explique quel produit tu préfères. 
Parler C (p. 78 - 79)
  • Fais une présentation d'une minute sur la vie d'un(e) Français(e) important(e). Parle de son enfance, sa carrière etc. 

Slide 13 - Tekstslide

Ecrire 
Ecrire A (p. 58 - 59)
  • Ecris un e-mail d'environ 80 mots à Naema dans lequel tu réponds à ses questions.
Ecrire B (p. 68 - 69)
  • Fais un dépliant d'environ 100 mots pour faire connaître un produit néerlandais à l'étranger.  
Ecrire C (p. 78 - 79)
  • Ecris le compte rendu biographique d'un(e) Néerlandais(e) qui a marqué l'histoire. Ton compte rendu doit compter environs 120 mots. 

Slide 14 - Tekstslide