Broeikaseffect

Broeikaseffect
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Broeikaseffect

Slide 1 - Tekstslide

Wat weet jij al van het broeikaseffect?
Schrijf op wat je al weet of waar jij aan moet denken bij dit woord en overleg daarna in je groepje.

Slide 2 - Tekstslide

Vragen en weet muur
De vraag en weet muur

Slide 3 - Tekstslide

   Dit ga je leren vandaag:

Na deze les:
• weet ik wat het broeikaseffect is.
• weet ik welke invloed wij hebben op
het broeikaseffect.
• weet ik wat de gevolgen zijn als het
broeikaseffect wordt versterkt.
• weet ik wat ik zelf kan doen om de
versterking van het broeikaseffect te
verminderen.
Na deze les:
- begrijp ik de belangrijke woorden uit de tekst.
- Kan ik kort vertellen waar de tekst over gaat. 

Slide 4 - Tekstslide

Nieuwe woorden
- De broeikasgassen
-  De atmosfeer
- Het broeikaseffect
- De zeespiegelstijging
- De fossiele brandstof
- Methaan

Slide 5 - Tekstslide

Klimaatverandering oplossen

Slide 6 - Tekstslide

Duurzame manieren om energie op te wekken

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Waar of niet waar?
Broeikasgassen komen ook van nature voor.

Slide 9 - Tekstslide

Waar of niet waar?
Het broeikaseffect is geen nieuw probleem.

Slide 10 - Tekstslide

Waar of niet waar?
In Nederland merken we niks van het broeikaseffect.

Slide 11 - Tekstslide

Eens of Oneens?
Kinderen hoeven zich niet bezig te houden met het broeikaseffect, dat hoeft pas wanneer we volwassen zijn. 

Slide 12 - Tekstslide

Maak de zin af: 
Broeikasgassen
A: Houden de warmte tegen

B: Komen van de zon

C: Worden door de mens gemaakt

D: Zijn onder andere methaan en lachgas

Slide 13 - Tekstslide

Hoeveel graden zou het zijn zonder de broeikasgassen? 


A: - 108
B: 18
C: -18
D: 108



Slide 14 - Tekstslide

Waardoor wordt de versterking van het broeikaseffect veroorzaakt?
A: Door Goden
B: Door het weer
C: Door de mens
D: Door auto's

Slide 15 - Tekstslide

Wat heeft het grootste negatieve effect op het broeikaseffect?
A: Bomen kappen
B: Fossiele brandstof
C: Landbouw
D: Het verwarmen van ons huis

Slide 16 - Tekstslide

Bespreek met je groepje en schrijf je antwoord op:
Wat vinden jullie van dit probleem, wat is jullie mening? 

Slide 17 - Tekstslide

Afsluiting
- Vraag en weet muur
- Hebben we de lesdoelen bereikt? 

Slide 18 - Tekstslide