V3 - Steigerungsstufen

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Dienstag, den 26. Februar

Inhalt

• Schema der-Gruppe & ein-Gruppe

• Steigerungsstufen

• Selbständig arbeiten

Der-Gruppe

Ein-Gruppe

Steigerungsstufen

• Was sind Steigerungsstufen?

• Wie funktionieren sie auf Niedeländisch?
  

• Beispiele?

Steigerungsstufen

• Auf Deutsch:

• Positiv:                         Tom ist klein.
• Komparativ:               Leo ist kleiner.
• Superlativ:                  Fritz ist am kleinsten/Fritz ist der kleinste

Steigerungsstufen

• Also:

• Positiv:                       -
• Komparativ:            Adjektiv + -er
• Superlativ:               Am + Adjektiv + -sten oder Adjektiv + -st(e)

Steigerungsstufen

• Üben:

• Mädchen sind doch viel .................. als Jungen? (ruhig)

• Jungen sind doch ........................ als Mädchen? (schnell)

• Französisch ist ..................... , Englisch ist ........................, aber Deutsch ist natürlich .......................................... ! (wichtig)

Ausnahmen

• Adjektive auf d/t oder auf s/ß/x/z --> Superlativ mit -est.
• laut – lauter – am lautesten
  
• heiß – heißer – am heißesten
  

• Einsilbige Adjektive -->  Umlaut.
• jung – jünger – am jüngsten
  

Ausnahmen

• Einige Adjektive werden unregelmäßig gesteigert: 
• gut – besser – am besten/best-
• viel - mehr - am meisten/meist-
• nah - näher - am nähesten/nächst-
• hoch - höher  (!) - am höchsten/höchst-
• groß - größer - am größten/größt-

Ausnahmen - Üben

• Von Hoorn nach Amsterdam ist ...................... als von Hoorn nach Berlin (kurz).

• Ich bin 14 Jahre alt, mein Vater ist ..............., aber meine Oma ist ...................................... (alt).

• Daniel ist so ................. wie Emma. Janine ist ................... als Emma. Robin ist ......................................... (groß).

Selbständig arbeiten

• Üben mit den Steigerungsstufen

https://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/adjektive/steigerungsformen/uebungen

https://oscarromerotalen.nl/Duits/Oefeningen/Grammatica.htm     --> Übung 2-5

• An einem anderen Thema des Testes arbeiten

Abschluss

• Gibt es noch Fragen?

• Was findest du noch schwierig?

• Was findest du leicht?