Nederlandse bezetting + De Holocaust

De Tweede Wereldoorlog
paragraaf 2 en 3
1 / 50
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

In deze les zitten 50 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

De Tweede Wereldoorlog
paragraaf 2 en 3

Slide 1 - Tekstslide

Programma
- terugblik
- uitleg 2 en 3
- afsluiten

Slide 2 - Tekstslide


➤Wanneer begon de Tweede Wereldoorlog?




A
1939
B
1940
C
1945
D
1914

Slide 3 - Quizvraag


➤Wat maakt de Sovjet-Unie tot een bondgenoot in de Tweede Wereldoorlog?




A
Operatie Barbarossa
B
De Russische Revolutie
C
De aanval op Pearl Harbor
D
Het niet-aanvalsverdrag van 1939

Slide 4 - Quizvraag


Veel historici zien de afloop van de Eerste Wereldoorlog als een oorzaak van de Tweede Wereldoorlog.

➤Welk argument hoort bij deze mening?






A
De Sovjet-Unie sloot een niet-aanvalsverdrag met Duitsland.
B
Duitsland was ontevreden over het Verdrag van Versailles.
C
Frankrijk wilde het verloren grondgebied terug hebben.
D
Groot-Brittannië vond dat Duitsland niet hard genoeg was aangepakt.

Slide 5 - Quizvraag


➤Wat gebeurde er tijdens De anschluss




A
Tsjecho-Slowakije werd bij Nazi-Duitsland getrokken
B
De Duitse aanval op Polen
C
Sudetenland werd geannexeerd
D
De aansluiting van Oostenrijk bij Nazi-Duitsland

Slide 6 - Quizvraag


➤De poster gaat over Pearl Harbor. 
Wat is daar gebeurd?




A
Amerikaanse soldaten veroverden dit Japanse eiland.
B
Amerikaanse soldaten vielen een marinebasis in Japan aan. 2400 Japanse soldaten kwamen om.
C
Japan viel een Amerikaanse marinebasis aan. 2400 Amerikaanse soldaten kwamen om.

Slide 7 - Quizvraag

aan het eind van deze les..
  • weet je waarom Nazi-Duitsland Nederland bezette
  • weet je op welke 3 manieren je kunt overleven tijdens de oorlog
  • weet je wat de hongerwinter is en kun je verklaren hoe deze kon uitbreken
  • je kunt uitleggen hoe Nederland werd bevrijd
  • je weet wat de Holocaust is
  • je kent de vier fases van de Jodenvervolging: van uitsluiten naar uitmoorden

Slide 8 - Tekstslide

Tijdbalk
1939
1940-1945
1945
Start Tweede Wereldoorlog
Duitsland bezet Nederland
Einde Tweede Wereldoorlog
Bevrijding Nederland
1942-1945
Japan bezet Indonesië
1944
D-Day 

1941-1945
 Holocaust
1943
Anne Frank †

Slide 9 - Tekstslide

inval in Nederland

  • Nederland wilde neutraal blijven 
  • na 4 dagen vechten nog geen overgave van Nederland...

Slide 10 - Tekstslide

De regering in ballingschap
De Nederlandse regering (koningin Wilhelmina en de ministers) zat tijdens de oorlog in Londen.

Rechtsstaat en democratie werden afgeschaft.

  • Seys-Inquart regeert NL namens Nazi-Duitsland (reichskommisaris)


Slide 11 - Tekstslide

14 mei 1940: Bombardement op Rotterdam 
  • 800 doden > 80.000 mensen dakloos 
  • volgende steden: Den Haag, Amsterdam, Utrecht
  • 13 minuten  

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

begin van de bezetting
  • aan het begin van de bezetting waren de Duitsers vriendelijk > waarom?


  • Duitsers werden snel vijandig> waarom?

Slide 15 - Tekstslide

3 manieren van overleven 
Tijdens de oorlog kon je vaak 3 dingen doen:
  • afwachten 
  • collaboreren 
  • in verzet

Slide 16 - Tekstslide

Collaboreren 


  • letterlijke vertaling: samenwerken met de vijand
  • Colloraborteurs waren vaak lid van de NSB 

Slide 17 - Tekstslide

de NSB 
  • Nationaalsocialistische beweging
  • opgericht door Anton Mussert 
  • kopie van NSDAP > enige partij die mocht bestaan 

Slide 18 - Tekstslide

het verzet






  • kleine groep mensen: erg gevaarlijk
  • Doel was het de Duitsers zo moeilijk mogelijk maken 
  • onderduikers helpen
  • veel sprake van klein verzet 

Slide 19 - Tekstslide

Hongerwinter
  • 1944-1945
  • treinstaking van 1944
  • Antwoord Hitler: weinig eten voor de bevolking
  •    Door de hongerwinter vielen er 20.000 doden in 
 West-Nederland

Slide 20 - Tekstslide


De Bevrijding
5 mei 1945




  • Bevrijding Nederland door geallieerd leger
  • 5 mei nog steeds herdenkingsfeest vrijheid
  • 4 mei Dodenherdenking

Slide 21 - Tekstslide

De Holocaust

Slide 22 - Tekstslide

Holocaust
De moord op 6 miljoen Joden
  • niet in één keer, langzame gebeurtenissen tot vernietiging

Slide 23 - Tekstslide

Fase 1
discriminatie 
Al voor de oorlog
Polgroms > gewelddadige aanvallen op Joden

Kristalnacht > plunderingen op Joodse winkels (glas)

Slide 24 - Tekstslide

Fase 2
Uitsluiten
Pesterijen
Niet komen in parken, zwembaden enz
Jodenster dragen


Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Rassenleer

Slide 27 - Tekstslide

Fase 3
Concentreren
Ghetto (Joodse buurt)
Razzia's
Deportatie
Concentratiekampen

Slide 28 - Tekstslide

Fase 4
Uitroeien
Volkenmoord
Kogels kosten de Duitsers teveel geld, en het duurde lang. 
De Nazi's bouwden vernietigingskampen in Polen 
Auswitz Sobibor

Slide 29 - Tekstslide

Volkenmoord
Voordat de Joodse mensen in een vernietigingskamp terecht kwamen werden zij verzameld in;

Doorgangskampen
  • o.a. Westerbork (Drenthe)
  • Gedeporteerd naar vernietigingskamp
Doorgangskamp Westerbork

Slide 30 - Tekstslide

Doorgangskampen
Vernietigingskampen
BV: Westerbork
BV: Auschwitz (Polen)
Gedeporteerd

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Video

Slide 33 - Tekstslide

Kampen
Volkenmoord
Bij aankomst in een concentratiekamp splitsen de nazi's de mensen in twee groepen:

  • Sterke mannen en vrouwen 
  • Ouderen, kinderen en zieken


Selectie van Joodse Hongaren (Auschwitz-Birkenau, 1944)

Slide 34 - Tekstslide

Geschiedenis
Uitleg 4.3
Volkenmoord
Bij aankomst in een concentratiekamp splitsen de nazi's de mensen in twee groepen:

  • Sterke mannen en vrouwen 
  • Ouderen, kinderen en zieken


Selectie van Joodse Hongaren (Auschwitz-Birkenau, 1944)

Slide 35 - Tekstslide

Geschiedenis
Uitleg 4.3
Volkenmoord
Bij aankomst in een concentratiekamp splitsen de nazi's de mensen in twee groepen:

  • Sterke mannen en vrouwen 
  • Ouderen, kinderen en zieken

Selectie van Joodse Hongaren (Auschwitz-Birkenau, 1944)

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Video

6 miljoen
Volkenmoord
De meeste mensen in de concentratiekampen door;
  • sterven in de gaskamers
  • honger
  • besmettelijke ziektes


Slide 40 - Tekstslide

Holocaust
Volkenmoord
Deze volkenmoord kreeg de naam; 
Holocaust 
Moord op joden tijdens de tweede wereldoorlog

Slide 41 - Tekstslide

Nederlandse Joden
Volkenmoord

Ook ruim 100.000 Nederlandse Joden stierven tijdens de 
Holocaust 

Slide 42 - Tekstslide

7

Slide 43 - Video

00:02-00:18
Het spoor
Hier kwamen de gevangenen aan. Op het hoogtepunt 15.000 per dag. De meesten waren binnen een uur dood.

Slide 44 - Tekstslide

00:21-00:30
De barakken
Dit zijn de overblijselen van de barakken. In iedere barak zaten 1200 mensen.

Slide 45 - Tekstslide

00:35-00:43
De toegangspoort
Hier kwamen gevangenen binnen. op de poort staat "werk maakt je vrij". Als je jezelf doodwerkt, ben je vrij.

Slide 46 - Tekstslide

00:50-01:00
Auschwitz 1
Het kamp bestond uit twee delen. Auschwitz 1 (werkkamp) en Auschwitz 2-Birkenau (dodenkamp).

Slide 47 - Tekstslide

01:07-01:20
Binnenplaats tussen barak 10 en 11
Het rechtergebouw was de gevangenis (voor de overtreders van regels). Op de binnenplaats werden mensen geëxecuteerd. De ramen waren dicht, maar iedereen kon de schoten horen. Angst was ook een wapen van de Nazi's. 

Slide 48 - Tekstslide

01:57-02:06
Prikkeldraad
De Nazi's gebruikten prikkeldraad om de gevangenen binnen te houden. Het hek stond onder stroom. Als je het aanraakte, stierf je. Ook lagen er mijnen. Toch probeerden mensen het.

Slide 49 - Tekstslide

02:09-02:21
Auschwitz 2-Birkenau
Dit was het dodenkamp. Hier gingen mensen heen om te sterven. Velen werden vergast. Per dag konden wel 8000 lijken verbrand worden

Slide 50 - Tekstslide