reporteros 1 unidad 2

reporteros 1 unidad 2
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 27 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

reporteros 1 unidad 2

Slide 1 - Tekstslide

En Marcha TB p. 33

Lees de appjes en maak ze af met de zinnen  at/md.




ceviche peruano            redacción
TB 1, p. 34
TB 2, p. 34
TB 3, p. 34

TB 3
WB 1, p. 27
WB 4, p. 28

FINAL CHECK:      
WB 6 & 7, p. 29 

HULP OP TB p. 40

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

el programa de hoy:
>> Nakijken huiswerk
Lesdoel: Hoe zeg je in het Spaans dat je iets leuk vindt en hoe reageer je op dit soort zinnetjes?
“Me gusta el fútbol, ¿y a ti? A mí también”
TB 4, p. 35
TB 5, p. 35
Daarna verder oefenen in WB

Slide 5 - Tekstslide

Maak WB 8, p. 30
WB 9, p. 30

Slide 6 - Tekstslide

UITLEG BLOK C, p. 40
UITLEG BLOK D, p. 41 (2e stuk)

Hoe kun je zeggen dat je iets leuk vindt, en hierop reageren?

TB 4, p. 35 (in je schrift)
Kijk naar het groene blok.
Me gusta = ik hou van ....
¿Y a ti? = en jij?



Welke 2 reacties kunnen bij:
> Me gusta jugar al hockey.
> No me gusta estudiar.

Reageren:
a mí también = ik ook
a mí no = ik niet
a mí tampoco = ik ook niet
a mí sí = ik wel



Slide 7 - Tekstslide

Maak in WB over gustar:

WB 10, p. 31 gebruik bij F (no) me gustaN los cómics.
WB 11, p. 31 maak alleen zinnen c, d, f t/m i.


Maak in WB over werkwoorden vervoegen:

WB 8, p. 30
WB 9, p. 30
timer
10:00

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

El programa de hoy:



TB 1 t/m 5 p. 36 + 37

Oefenen in WB

Slide 11 - Tekstslide

Lección 2: platos favoritos
Lesdoel: Praten over eten, wat vind je lekker? Wat zit er in bepaalde gerechten? Wat mag je niet eten? Waar ben je allergisch voor?

Maak zelfstandig de volgende opdrachten:
TB 1, p. 36
TB 2, p. 36
TB 3, p. 36
 
timer
10:00
Klaar?
WB 1, p. 33: Je hoeft de zinnen niet te corrigeren, alleen V (=waar) of F (=niet waar)

Slide 12 - Tekstslide

ANTWOORDEN TB
TB 1, p. 36
Paquita = 3
Miguel = 4
Sandra = 1
Alejandro = 2





TB 2, p. 36
A = la tortilla de patatas
B = las albóndigas
TB 3, p. 36
(No) me gusta la tortilla
(No) me gustan las albóndigas
(No) me gusta la menestra
(No) me gusta el pollo al curry con arroz.

Slide 13 - Tekstslide

TB 4, p. 37
Kijk naar de plaatjes en zoek de Spaanse naam ervan op in het menu.
1. lentejas                     9. filetes de pollo
2. paella                        10. natillas 
3. arroz a la cubana
4. judías blancas
5. cocido completo
6. empanadillas
7. pescado rebozado
8. canelones

Slide 14 - Tekstslide

WB 4, p. 34 

WB 1, p. 33: Je hoeft de zinnen niet te corrigeren, alleen V (=waar) of F (=niet waar)
solo = alleen
WB 11, p. 37
WB 13, p. 37


TB 4, p. 34

Slide 15 - Tekstslide

TB 4, p. 37
TB 5, p. 37

¿Somos diferentes?, TB p. 37
Luister naar de kok.
Met welke drie allergieën houdt hij rekening?  
No puedo comer .... = ik kan niet eten

Soy alérgico/a .... = ik ben allergisch voor ...


TB 5
CD

Slide 16 - Tekstslide

Antwoorden:
TB 4, p. 37: Mi día favorito es el (20 de noviembre)
TB 5, p. 37
1. 3 de noviembre
2. 2 de noviembre
3. 6 de noviembre

Slide 17 - Tekstslide

El programa de hoy:
>> huiswerk nakijken & bespreken (= WB 10,11,12 + 1,3,5,6,9)

Start lección 3 (unidad 2)

Doel: praten over dieren & karakters.
TB 1 t/m 3, p. 38
WB 1, 2, 5 & 6



Slide 18 - Tekstslide

TB 1, p. 38
Lees de reportage en schrijf in het Spaans op of je het eens bent met de mening over deze dieren.

Ermee eens:
Yo también creo que los/las __ son __
(= ik vind ook dat ___ ____ zijn)
Ermee oneens:
Yo creo que los/las____ sí/no son ____
(= ik vind dat _____ wél/niet ____ zijn)
los gatos               los reptiles




las cobayas                 los perros


timer
1:00

Slide 19 - Tekstslide

TB 2, p. 38 = WB 3, p. 40
Schrijf een zin over je favoriete dier:

Mi animal favorito es (un perro) porque es (cariñoso).
Mijn favoriete dier is (een hond) omdat hij (lief) is.

Evt: Tengo (un perro) que se llama (Rakker)
Ik heb (een hond) die (Rakker) heet.

Schrijf nu een zin over een dier wat je haat:

Odio (los reptiles) porque son (feos y aburridos)
Ik haat (reptielen) omdat ze (lelijk en saai) zijn.

Slide 20 - Tekstslide

TB 3, p. 38

Kies één dier (zie de plaatjes)  beschrijf dit dier met zoveel mogelijk bijvoeglijk naamwoorden.
check het roze blok!

rápido/a(s) = snel
lento/a(s) = langzaam

Let op:
las tortugas son lentas
los caballos son rápidos

Slide 21 - Tekstslide

TB 4, p. 39

Lees de tekst en geef antwoord op de vragen:

a: Wie op de foto is Nora?
b: Wat vindt ze leuk om te doen? (Noem 3 dingen)

TB 5, p. 39

Beschrijf wat de dieren doen, kies het juiste werkwoord uit, en zet in de goede vorm!
cantar - correr - comer - nadar

El pez Leo ________
La vaca Paca _______  hierba.
La gata Rosita  ____________
El pájaro Piolín ___________

Slide 22 - Tekstslide

begintimer
timer
2:00

Slide 23 - Tekstslide

WB 5, p. 41
WB 6, p. 41
WB 7, p. 41
necesitar = nodig hebben/ no hacer nada = niks doen/ no recordar nada = niks onthouden/ despacio = langzaam.
Alle woorden maar één keer gebruiken!

WB 8, p. 42
WB 9, p. 42 
WB 10, p. 43
WB 11, p. 44

Klaar? Begin met het leren van de woorden van les 3.

timer
10:00

Slide 24 - Tekstslide

El programa de hoy:
Afmaken lección 3 (unidad 2)
Doel: praten over dieren en wat die graag doen.
TB 4 & 5 p. 39
WB 7 t/m 10 + 12




Slide 25 - Tekstslide

Zelfstandig in WB



Klaar? Begin met het leren van de woorden van les 3.

timer
10:00

Slide 26 - Tekstslide

El programa de hoy
> huiswerk nakijken
> toetsstof doornemen
> proeftoets bekijken

>> Inloggen online licentie + studygo

Slide 27 - Tekstslide