2.2 De Europese expansie begint


H2 Ontdekking en verovering

2.2 De Europese expansie begint
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 100 min

Onderdelen in deze les


H2 Ontdekking en verovering

2.2 De Europese expansie begint

Slide 1 - Tekstslide

Zelfstandig, in stilte, aan de slag
timer
10:00
Atheneum:
- Opdrachten maken volgens studiewijzer 
- Samenvatting schrijven
Havo:
- Opdrachten maken: 2A-3-4-5-6-7 
- Samenvatting schrijven
- Werken aan periode opdracht

Slide 2 - Tekstslide

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga
Tijd van Ontdekkers en Hervormers
1500-1600

Slide 3 - Tekstslide

Beeldmerk
Op de achtergrond zie je een tekening van Leonardo da Vinci (de man van Vetruvius) van de ideale verhoudingen van het menselijk lichaam, als symbool voor de Renaissance in de kunst en wetenschap. Op de voorgrond zie je een model van de Santa Maria, het schip waarmee Columbus naar de Nieuwe Wereld voer. Dit staat symbool voor de ontdekkingsreizen in deze tijd.
Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe – wetenschappelijke belangstelling (Mens- en wereldbeeld veranderd)
  • §1.2 De Renaissance
De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid (Herleving klassieke gedachtengoed) 
  • §1.2 De Renaissance
de protestantse reformatie had splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg (Reformatie)
  • §1.3 De Hervorming
het begin van de Europese expansie overzee (Europese expansie)

  • §2.2 De Europese expansie begint
het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat (Nederlandse opstand)
  • §1.4 De Nederlandse Opstand

Slide 4 - Tekstslide

Tijd van Grieken en Romeinen
(500 v. Chr. - 500 n. Chr.)
Tijd van Monniken en Ridders
(500-1000)
(Vroege Middeleeuwen)
Tijd van Steden en Staten
(1000-1500)
(Late Middeleeuwen)
1492: Columbus 'ontdekt' Amerika
(Einde van de Middeleeuwen)
⚓️
476: Val van het West-Romeinse Rijk
(Begin van de Middeleeuwen)
🔥
Tijd van Ontdekkers en Hervormers
(1500-1600)
Tijd van Regenten en Vorsten
(1600-1700)
Tijd van Pruiken en Revoluties
(1700-1800)

Slide 5 - Tekstslide

Introductie opdracht
Je krijgt zo een bron te zien waarin wordt uitgelegd waarom Columbus op reis gaat.

Wat zijn deze redenen?

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Welke redenen worden er gegeven voor de reis van Columbus?

Slide 8 - Open vraag

Zijde route: de handelsroute tussen Midden-Oosten en China.
Europeanen kochten specerijen bij Arabieren tegen hoge prijzen.

Slide 9 - Tekstslide

De eerste ontdekkingsreizen
De Portugees 'Hendrik de zeevaarder' organiseerde als eerste een ontdekkingsreis
in 1434 voorbij Bojador.
8 jaar later vonden zij goud aan de Goudkust, Ghana en stichtten zij fort Elmina.
Dit was het begin van de Europese expansie, de uitbreiding van de Europese invloed over heel de wereld.
Na het veroveren van de havenstad Ceuta kon Hendrik de Zeevaarder doorvaren richting het zuiden. In 1434 reist hij voorbij de 'Bojador' een plek waar nog nooit voorbij was gevaren, 'waarschijnlijk door zeemonsters of kookend water'

Slide 10 - Tekstslide

Kaap de Goede Hoop
1434 Voorbij Kaap Bojador

1442 Goud in Ghana

1488 Voorbij Kaap de Goede Hoop

1498 India ontdekt via een zuidelijke route.

* Kennis moet geheim blijven!
De reis van Bartolomeus Diaz.

Slide 11 - Tekstslide

Oude handelsroutes
Europeanen wilde graag producten uit China of Indië
Voor hun veiligheid reisden de handelaren in een karavaan.  De producten werden hierdoor 'peperduur'

Vanaf de 15e eeuw: handel via de Middellandse zee moeilijker, dus: op zoek naar alternatieve handelsroutes.
Uit: 'Il Milione' is een reisverslag uit de 13e eeuw, oorspronkelijk geschreven in 1298 door Rustichello van Pisa aan de hand van de verhalen van de Venetiaanse wereldreiziger Marco Polo

Slide 12 - Tekstslide

Spanje volgt Portugal
1492: 
Spanje stuurt Columbus op weg om een route naar Azië te vinden.


Slide 13 - Tekstslide

Columbus
Na de ontdekking van Amerika door Columbus sloten
Spanje en Portugal het Verdrag van Tordesillas (1494)

Gevolg: Spanjaarden richten zich vooral op Amerika
Portugezen richten zich vooral op Afrika en Azië.

Slide 14 - Tekstslide

Nederlandse ontdekkingsreizen
De route via het noorden
Nadat Portugal in handen kwam van Spanje (en dus ook  een vijand werd van de Nederlanden) werden de Nederlanders geweerd uit Spaanse en Portugeze havens. 

in 1594 probeerden de Nederlanders een eigen route te vinden, via het noorden.
Dit mislukte na een stranding op het eiland Nova Zembla.
film tip: 'nova zembla'

Slide 15 - Tekstslide

Nederlandse ontdekkingsreizen
De route via het zuiden
in 1594 werd de Nederlander Cornelis de Houtman met bemanning uitgezonden om de weg naar Oost-Azië te vinden.

2 jaar later bereiken ze Bantam, een Portugese handelspost op Java, Indonesië.

Al snel vertrokken meer schepen naar de Oost





Slide 16 - Tekstslide

Het Kenmerkend Aspect
De Europese expansie begon met de Portugese en Spaanse ontdekkingsreizen.

Het begin van de overzeese Europese expansie is een kenmerkend aspect van de tijd van ontdekkers en hervormers.

Europese expansie: uitbreiding van activiteiten van Europeanen buiten Europa vanaf omstreeks 1500.

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Waarom maakten de Portugezen geen gebruik van de landroute om handelswaar in Indië te kopen?
A
De landroute naar Indië was in die tijd nog niet bekend.
B
De landroute was lang en gevaarlijk, daar kon geen winst mee gemaakt worden.
C
De landroute werd geblokkeerd door vijandelijke volken.

Slide 19 - Quizvraag

Waarom was het werk van cartografen (kaartenmakers) een staatsgeheim?
A
Andere landen kunnen profiteren van de kennis van de handelsroutes
B
Hun leven zou in gevaar komen door aanvallen van vijandelijke schepen
C
De kaarten worden anders gebruikt zonder betaling.

Slide 20 - Quizvraag

Sleep de juiste landen naar de juiste bestemming)
Nederland
Spanje
Portugal

Slide 21 - Sleepvraag

Aan de slag
Atheneum:
- Opdrachten maken volgens studiewijzer 
- Samenvatting schrijven
Havo:
- Opdrachten maken, §2.2:  2A-3-4-5-6-7 
- Samenvatting schrijven
- Werken aan periode opdracht
Individueel in stilte werken.
Fluisteren met directe buurman/buurvrouw.
Er mag gewerkt worden in groepjes.

Slide 22 - Tekstslide


Ontdekking en verovering

§ 2.2B| De Europese expansie begint

Slide 23 - Tekstslide

Aan de slag
Atheneum:
- Opdrachten maken volgens studiewijzer 
- Samenvatting schrijven
Havo:
- Opdrachten maken, §2.2:  2A-3-4-5-6-7 
- Samenvatting schrijven
- Werken aan portfolio opdrachten
Individueel in stilte werken.
Fluisteren met directe buurman/buurvrouw.
Er mag gewerkt worden in groepjes.

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video