Rouw en verdriet: Empathisch reageren en bespreekbaar maken

Rouw en verdriet: Empathisch reageren en bespreekbaar maken
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Rouw en verdriet: Empathisch reageren en bespreekbaar maken

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je achtergronden, definities en faseringen van rouw en verdriet gebruiken om voorbeelden te geven, empathisch te reageren op situaties en ze bespreekbaar te maken.

Slide 2 - Tekstslide

Introduceer het doel van de les. Geef studenten een idee van wat ze aan het einde van de les zullen leren.
Wat weet je al over rouw en verdriet?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Definities van rouw en verdriet
Rouw is de emotionele reactie op verlies, terwijl verdriet de pijn en het verdriet is dat we voelen als gevolg van verlies.

Slide 4 - Tekstslide

Leg uit wat rouw en verdriet zijn en hoe ze verschillen van elkaar.
Achtergronden van rouw en verdriet
Rouw en verdriet zijn natuurlijke reacties op verlies. Mensen rouwen om verschillende redenen en op verschillende manieren.

Slide 5 - Tekstslide

Beschrijf de verschillende achtergronden van rouw en verdriet en hoe ze van persoon tot persoon kunnen verschillen.
Fasen van rouw
Er zijn verschillende fasen van rouw, waaronder ontkenning, woede, onderhandeling, depressie en acceptatie.

Slide 6 - Tekstslide

Beschrijf elke fase van rouw en leg uit hoe deze kan worden herkend en behandeld.
Voorbeelden van rouw en verdriet
Voorbeelden van rouw en verdriet zijn onder meer het verlies van een geliefde, een huisdier, een baan of een relatie.

Slide 7 - Tekstslide

Geef voorbeelden van situaties die rouw en verdriet kunnen veroorzaken en laat studenten hun eigen voorbeelden geven.
Empathisch reageren
Empathie is het vermogen om de gevoelens van anderen te begrijpen en te delen. Wanneer iemand rouwt, is het belangrijk om empathisch te reageren en te laten zien dat je geeft om hun gevoelens.

Slide 8 - Tekstslide

Leg uit wat empathie is en waarom het belangrijk is bij het omgaan met rouwende mensen.
Empathische reacties
Empathische reacties op rouw en verdriet zijn onder meer het bieden van troost, luisteren zonder oordeel, aanwezigheid en het aanbieden van praktische hulp.

Slide 9 - Tekstslide

Geef voorbeelden van empathische reacties en hoe deze kunnen helpen bij het omgaan met rouw en verdriet.
Bespreekbaar maken
Hoewel rouw en verdriet vaak moeilijke emoties zijn om over te praten, kan het bespreken van deze gevoelens met anderen helpen bij het verwerkingsproces.

Slide 10 - Tekstslide

Leg uit waarom het belangrijk is om rouw en verdriet bespreekbaar te maken en hoe dit kan worden gedaan.
Hoe rouw en verdriet bespreekbaar te maken
Om rouw en verdriet bespreekbaar te maken, is het belangrijk om een ​​veilige en ondersteunende omgeving te creëren, open vragen te stellen en te luisteren zonder oordeel.

Slide 11 - Tekstslide

Beschrijf hoe rouw en verdriet bespreekbaar kunnen worden gemaakt en geef studenten de kans om te oefenen met het stellen van open vragen en luisteren zonder oordeel.
Empathische communicatie
Empathische communicatie omvat het tonen van empathie, het stellen van open vragen en het actief luisteren naar de gevoelens van anderen.

Slide 12 - Tekstslide

Leg uit wat empathische communicatie is en hoe het kan helpen bij het omgaan met rouw en verdriet.
Oefening empathische communicatie
Geef studenten de kans om te oefenen met empathische communicatie door middel van rollenspellen.

Slide 13 - Tekstslide

Deel de klas op in paren en geef elk paar een situatie waarin iemand rouwt. Laat studenten oefenen met empathische communicatie met hun partner.
Zelfzorg
Het omgaan met rouw en verdriet kan zwaar zijn, dus zelfzorg is belangrijk. Zorg voor voldoende slaap, voeding en lichaamsbeweging, en zoek steun bij vrienden en familie.

Slide 14 - Tekstslide

Leg uit waarom zelfzorg belangrijk is bij het omgaan met rouw en verdriet en geef studenten tips voor zelfzorg.
Zelfzorg oefening
Geef studenten de kans om te oefenen met zelfzorg door middel van een ontspanningsoefening.

Slide 15 - Tekstslide

Leid studenten door een geleide meditatie of ontspanningsoefening om te helpen bij zelfzorg.
Samenvatting
Rouw en verdriet zijn natuurlijke reacties op verlies en kunnen op verschillende manieren worden ervaren. Empathische reacties en het bespreekbaar maken van rouw en verdriet kunnen helpen bij het verwerkingsproces. Zelfzorg is ook belangrijk bij het omgaan met rouw en verdriet.

Slide 16 - Tekstslide

Vat de belangrijkste punten van de les samen en controleer of de studenten het doel van de les hebben bereikt.
Quiz
Geef studenten een quiz om hun begrip van de les te testen.

Slide 17 - Tekstslide

Maak een quiz met vragen over de belangrijkste punten van de les en laat studenten deze individueel of in groepen beantwoorden.
Discussie
Geef studenten de kans om te praten over hoe ze rouw en verdriet hebben ervaren en hoe ze empathisch kunnen reageren op anderen die rouwen.

Slide 18 - Tekstslide

Leid een discussie over de ervaringen van studenten met rouw en verdriet en hoe ze deze emoties kunnen begrijpen en empathisch kunnen reageren op anderen.
Reflectie
Laat studenten reflecteren op wat ze hebben geleerd en hoe ze deze kennis kunnen toepassen in hun dagelijks leven.

Slide 19 - Tekstslide

Geef studenten de kans om individueel te reflecteren op wat ze hebben geleerd en hoe ze deze kennis kunnen toepassen in hun dagelijks leven.
Feedback
Verzamel feedback van studenten over de les en hoe deze kan worden verbeterd voor toekomstige klassen.

Slide 20 - Tekstslide

Geef studenten de kans om feedback te geven over de les en noteer eventuele suggesties voor verbetering.
Einde les
Bedank studenten voor hun deelname aan de les en moedig hen aan om hun kennis toe te passen in hun dagelijks leven.

Slide 21 - Tekstslide

Sluit de les af met een bedankje voor de studenten en een aanmoediging om hun kennis toe te passen in hun dagelijks leven.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 22 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 23 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 24 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.