Les 4, deel 1/3: Extreme sporten

• Woordenschat
• Wereldoriëntatie
• +1
• Basisschool
• Groep 7

Les 4: Extreme sporten

DEEL 1

NB:
Dit lesmateriaal is tot stand gekomen in de periode 2021 - 2024 in het project UGO (Utrecht Gelijke Onderwijskansen) op basis van het curriculum van de voormalig Brede School Academie (BSA) Utrecht en in samenwerking met de gemeente Utrecht en de Utrechtse schoolbesturen PCOU Willibrord, SPO Utrecht en KSU. Het project UGO eindigt op 1 oktober 2024.

 

       weet je meer over boulderen;

       heb je kennisgemaakt met tien

       nieuwe woorden.

     Aan het eind van dit deel van de les:

de introductie op de tekst

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;

Klimsport

De ene sport is gevaarlijker dan de andere. Maar ook bij een potje voetbal kun je flink geblesseerd raken! Toch denken veel mensen dat bijvoorbeeld bergbeklimmen veel gevaarlijker is.

Waar denk jij aan bij 'klimsport'? In de volgende slide kun je invullen wat je al weet.

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;

Vul in waar jij aan denkt bij dit onderwerp.

de klimsport

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;

het introductiefilmpje

Vóórdat je in deel 2 van de les de tekst gaat lezen, ga je dit filmpje bekijken.

Klimmen zonder touw (ongezekerd noem je dat) wordt steeds populairder. Boulderen heet het. In dit filmpje zie je hoe het werkt.

Klik op de afbeelding om het filmpje te starten.

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;

Vragen beantwoorden

In deze lessen ga je vaak vragen beantwoorden:

     Van sommige vragen staat het antwoord in de tekst of hoor of zie je het 

     antwoord in het introductiefilmpje. Dit zijn de lees- en kijkvragen.

     Bij andere vragen is dat niet zo. Daarop vind je je antwoord door goed na te

     denken over de informatie uit de tekst of het introductiefilmpje. Die vragen 

     noemen we denkvragen.

de introductie<br>

de woordenschat<br>

terugblikken en vooruitkijken<br>

Bij deze lessen hoort een hand-out met uitleg over hoe je op een goede manier antwoord geeft op de denkvragen. Vraag ernaar bij je leerkracht en maak steeds gebruik van de tips. Die gelden natuurlijk ook voor andere vragen!

Print de hand-out 'Denkvragen beantwoorden' voor je leerlingen uit en besteed er deze 1e les van het blok veel aandacht aan.

Het is de bedoeling dat de leerlingen steeds gebruik maken van de tips en handvaten die in de hand-out geboden worden en zich deze manier van antwoord geven eigen gaan maken.

Benoem dit regelmatig bij de open vragen.

Waarom wordt boulderen volgens het filmpje steeds populairder? 

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;

Boulderen wordt steeds populairder omdat je het met je hele lichaam doet en omdat je het in je eentje kunt doen.

Wat heb je volgens het filmpje nodig om te kunnen boulderen?

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;

Om te kunnen boulderen heb je nodig:

• Een klimplek
• Poeder
• Klimschoentjes

Ook moet je:

• Sterk zijn
• Lenig zijn
• Sterk zijn
• Balans hebben

Zou boulderen iets voor jou zijn?

het nieuws<br>

de tekst

terugblikken

 Leg uit waarom wel/niet.

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;

A: Om te kunnen boulderen heb je nodig:

• Een klimplek
• Poeder
• Klimschoentjes

Ook moet je:

• Sterk zijn
• Lenig zijn
• Sterk zijn
• Balans hebben

woordenschat

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;

aan banden leggen

bereid zijn

funest

de autoriteiten

iemand ergens
van weerhouden

In de tekst die je in deel 2 van deze les gaat lezen, leer je tien nieuwe woorden.

Hier zie je alvast de eerste vijf:

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Woord</span>: de autoriteiten</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: de overheid, degenen die de macht hebben</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151); font-weight: bold">Voorbeeldzin</span><span style="color: rgb(23, 97, 151)">: <span style="font-style: italic">In de Tweede Wereldoorlog waren de Duitsers de autoriteiten in Nederland.</span></span></div>

4

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Woord</span>: aan banden leggen</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: ervoor zorgen dat iets zich niet verder kan uitbreiden</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Voorbeeldzin</span>: <span style="font-style: italic">Mijn ouders hebben mijn schermtijd aan banden gelegd. Ik mag nu nog maar 1,5 uur per dag op mijn telefoon.</span></span></div>

1

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Woord</span>: bereid zijn</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: wel willen doen</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Voorbeeldzin</span>: <span style="font-style: italic">Mijn vader is bereid om mijn telefoonabonnement nog één maand te betalen. Daarna moest ik dat zelf doen.</span></span></div>

2

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Woord</span>: funest</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: heel slecht, heel schadelijk</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Voorbeeldzin</span>: <span style="font-style: italic">De lange droge zomer is funest geweest voor de planten in mijn tuin; ze zijn allemaal doodgegaan.</span></span></div>

3

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Woord</span>: iemand ergens van weerhouden</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: iemand tegenhouden om iets te doen<br><span style="font-weight: bold">Voorbeeldzin</span>: <span style="font-style: italic">Niemand kon Layla ervan weerhouden Biologie te gaan studeren. Ze wilde zó graag bioloog worden!</span></span></div>

5

Klik op het nummer bij het woord om
de betekenis van het woord en een
voorbeeldzin te laten verschijnen.
Klik op het geluidsfragment om het woord te beluisteren.

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;

Kernbegrippen:

• aan banden leggen
• de vergunning
• ontmoedigen

(Zie ook 4.1.2 van de 'Algemene Handleiding PO')

onacceptabel

de expeditie

ontmoedigen

in staat zijn

de vergunning

En hier de tweede helft van de nieuwe woorden:

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Woord</span>: de vergunning</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: de officiële toestemming ergens voor<br><span style="font-weight: bold">Voorbeeldzin</span>: <span style="font-style: italic">Om te vissen in de Vecht moet je een vergunning hebben, anders krijg je een boete.</span></span></div>

6

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Woord</span>: in staat zijn</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: kunnen</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Voorbeeldzin</span>: <span style="font-style: italic">Karim was niet in staat om helemaal naar boven in het touw te klimmen tijdens de gymles.</span></span></div>

7

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Woord</span>: onacceptabel</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: wat je niet kunt of wil laten gebeuren omdat je het helemaal niet goedkeurt</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Voorbeeldzin</span>: <span style="font-style: italic">Door zijn onacceptabele gedrag mocht hij drie wedstrijden niet meer mee voetballen.</span></span></div>

8

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Woord</span>: de expeditie</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: de reis naar een moeilijk bereikbaar gebied</span></div><div><span style="color: rgb(23, 97, 151); font-weight: bold">Voorbeeldzin</span><span style="color: rgb(23, 97, 151)">: <span style="font-style: italic">De ontdekkingsreiziger Amundsen bereikte tijdens zijn expeditie in 1911 als eerste mens de Zuidpool.</span></span></div>

9

<span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Woord</span>: ontmoedigen</span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Betekenis</span>: zorgen dat iemand minder enthousiast wordt om iets te doen<br></span><div><span style="color: rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight: bold">Voorbeeldzin</span>: <span style="font-style: italic">Ik wilde graag een boek schrijven, maar mijn vrienden hebben mij ontmoedigd. Ze zeiden dat dat veel te veel tijd zou kosten.</span></span></div></div>

10

Klik ook hier op het nummer bij het woord om de betekenis van het woord en een voorbeeldzin te laten verschijnen.
Klik op het geluidsfragment om het woord te horen.

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;

Spelen met de woorden: memory!

Klik links op de klimkaartjes en lees de betekenis die dan verschijnt. Kijk aan de rechterkant welk woord erbij hoort. Klap het klimkaartje eerst dicht en sleep het dan naar het bijbehorende woord aan de rechterkant.

 

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;

<div><font color="#4177a5"><b><br></b></font></div><span style="color: rgb(65, 119, 165); font-weight: 700">aan banden leggen</span><br><div><font color="#4177a5"><b><br></b></font></div>

<span style="color: rgb(65, 119, 165); font-weight: 700">bereid zijn</span>

<font color="#4177a5"><b>funest</b></font>

<span style="color: rgb(65, 119, 165); font-weight: 700">de autoriteiten</span>

<div><span style="font-weight: bold; color: rgb(65, 119, 165)"><br></span></div><font color="#4177a5"><b>iemand ergens van weerhouden</b></font><br><div><span style="font-weight: bold; color: rgb(65, 119, 165)"><br></span></div>

<div><span style="font-weight: bold; color: rgb(65, 119, 165)"><br></span></div><font color="#4177a5"><b>de vergunning</b></font><br><div><span style="font-weight: bold; color: rgb(65, 119, 165)"><br></span></div>

<font color="#4177a5"><b>in staat zijn</b></font>

<div><span style="color: rgb(65, 119, 165); font-weight: bold"><br></span></div><span style="color: rgb(65, 119, 165); font-weight: bold">onacceptabel</span><div><span style="color: rgb(65, 119, 165); font-weight: bold"><br></span></div>

<font color="#4177a5"><b>de expeditie</b></font>

<font color="#4177a5"><b>ontmoedigen</b></font>

<font color="#4177a5">heel slecht, heel schadelijk</font>

<font color="#4177a5">iemand tegenhouden om iets te doen</font>

<span style="color: rgb(65, 119, 165)"><span style="font-weight: 700"></span>kunnen<br></span>

<font color="#4177a5">de reis naar een moeilijk bereikbaar gebied</font>

<font color="#4177a5">ervoor zorgen dat iets zich niet verder kan uitbreiden</font>

<span style="color: rgb(65, 119, 165)">wat je niet kunt of wil laten gebeuren omdat je het helemaal niet goedkeurt</span>

<span style="color: rgb(65, 119, 165)">zorgen dat iemand minder enthousiast wordt om iets te doen</span>

<font color="#4177a5">de officiële toestemming ergens voor</font>

<font color="#4177a5">wel willen doen</font>

<font color="#4177a5">de overheid, degenen die de macht hebben</font>

Welke van deze woorden kende je al? Sleep ze naar het juiste vak.

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;

<span style="font-weight: bold; color: rgb(23, 97, 151)">Ja, dit woord ken ik al</span><span style="color: rgb(23, 97, 151); font-weight: bold">.</span>

<span style="font-weight: bold; color: rgb(23, 97, 151)">Nee, dit woord ken ik nog niet.</span><br>

ontmoedigen

de expeditie

onacceptabel

in staat zijn

de vergunning

iemand ergens van weerhouden

de autoriteiten

funest

bereid zijn

aan banden leggen

terugblikken & vooruitkijken

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;

Wat heb je geleerd over dit onderwerp?

boulderen

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;

De tekst die je in deel 2 gaat

lezen, gaat over het

beklimmen van de Mount

Everest en de nadelige 

gevolgen daarvan. 

In de volgende slide kun je

invullen wat je daar al over

weet.

het onderwerp van de tekst

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;

Wat weet jij al over dit onderwerp?

de Mount Everest beklimmen

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;

Je bent nu klaar met

deel 1 van deze les.

Veel plezier met deel 2!

de introductie <br>

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken&nbsp;